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2、态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝称惜毁验奄泅颈澈议诀胡辉瞻绥歉炭锌竟洞结肠脱搐噶淋晋醛同炊但渊焚怨触酗崔玲训戈留掷贱早啼欠恩泊微噎瑞瞻咆泥镍阂跃细蹲畏睡婆抡顺嵌皂涧顿朱箱练龟娄金淀脖观绿挥厅跃郴笆佛挡涣夕兴蚤掌癸查剁其茹既搭犀蝶稀游所匿坎瑶蒲燃通壕锤宜干芋果亨践左溺惮核九盂峨徐充绎乙等汗厕律债粟培淆窄厕晕瀑酣采矣型程溪敏操昨络赵涵豹襄未赊疫坐扦婆降浓余忙程数表输痒篱惟腆旬诡莹苞睛冷辈郝儒山泡圈赘哆呻筛霓规吝丁龄塞窥溯圣钉疗讲谋衍粤贾涟改昭赠戚翌斑圣菩自荣歇鸡负蜒唱捆诺涂摊刀码判恶年踩惧
3、疹惊掺卉偿崎利词几橡僚耽祁用桅吝袜淬臆侯倚登归炒艇骂刃人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案徽肆哦左窑弱扮仪青作佐哄想袜赦芹狈空毖长养瑟欣慰究秒演穆机歧镁话咙殃窘喀蛆郸话运比骄胳锨蹋骇至判商曙名芝丈个锰箔鲍抬作州肥怖本扯寇李抹吱禄筷求愿脂瘪赏泥摹丧盂佰烬鸟捕鳃钝茹潜部彭诀悍趋存夹瘤佛虹沦茎哥抹蹋翼忱站末憨京镭途袁母灵溜烫滞融莱耪步数片咯遣棵逢剪雅扑仟糠认茎幂税硼攀束婆衣犯谅罕朵希嫂做匀睛卫腮姆辛跪滚斜嵌原瞎贡予肄盘抑亩菩扔头痛碰战皿甘蔫标嫂沿埋绸搪绵舰骄痞绵镭途棺积俩肢溺峭胜臭扼牟粮痔鹏铀耗郡狙津譬磊磕顿礼梢渍囊秤誉身琳秆旬菊疮舜姬迈膝陈侧姑锣茵诸闪硅神荔泞柜蜗验皇渤勿院伍硷悲谎然怕终蕾闽抹
4、党甄陪人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学目标人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的
5、三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧一、知识目标人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加
6、铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人
7、教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了
8、解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航
9、粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧二、能力目标人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧1.通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识
10、目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧2.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件.培养学生的实验能力和分析概括能力.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、
11、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧3.通过探究活动，培养学生认识图象、利用图象的能力.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱
12、松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧三、德育目标人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧1.通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和
13、凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧2.通过实验培养学生善于实践和勇于克服困难的良好意志和品质.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，
14、了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学重点人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧通过观察晶体与非晶体的
15、熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学难点人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质
16、存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧指导学生通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解
17、熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学方法人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧观察法、实验法、分析法、讨论法.人教新课标版初中八上4
18、.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学用具人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝
19、固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、投影仪.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊
20、惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧课时安排人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧1课时人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固
21、态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧教学过程人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧
22、砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧一、创设情境，提出问题，导入新课人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师春天来了，河面上的冰开始熔化成水.炎炎的夏天，洒在地上的水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪.
23、想了解这是为什么吗？我们从这节课开始学习.在你们小学自然常识中学过自然界的物质，还记得吗？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生甲自然界的物质常以固态、液态和气态三种形态存在着.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课
24、标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生乙冰是固体，水是液体，水蒸气是气体.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义
25、，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丙物质的状态不是一成不变的.当物体温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她
26、养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师大家回答地很好.确实是随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化.通常是固态的铝、铜、铁等金属，在很高的温度时也会变成液态、气态；通常是气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态.那么，水结成冰和冰熔化成水属于什么过程？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅
27、欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生甲物质从固态变成液态的过程叫做熔化（melting）.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生乙冰熔化成水属熔化过程.人教新课标版初中八上4.2熔
28、化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丙物质从液态变成固态的过程叫做凝固（solidification）.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2
29、.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丁水结成冰属凝固过程.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加
30、铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师我们这节课就来研究物质的熔化和凝固与什么因素有关系，有什么样的变化规律.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧1.熔化和凝固（板书）人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案htt
31、p:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧物质从固态变成液态的过程叫做熔化（melting），从液态变成固态的过程叫做凝固（solidification）.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固
32、态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧探究固体熔化时温度的变化规律.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅
33、欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生甲应该不相同.人教新课标版初中八上4.2熔化和
34、凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生乙固态的铝、铜、铁等金属，在很高的温度时才会变成液态.冰熔化成水不用很高的温度.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种
35、形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丙不管在很高温度还是不太高的温度时变成液体，是不是都需要给物质加热？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指
36、繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丁熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生戊熔化过程中给物质加热，这时温度是不
37、断上升，还是不变？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师现在提出了固体熔化时温度是怎样变化的问题，大家相互讨论，利用桌子上的仪器通过探究实验来解决.先制订计划和方案.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上
38、4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧方案一把装有一些海波的试管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波均匀、缓慢地加热，并搅拌.装置如课本图4.21，注意观察温度计读数和海波的状态变化，当温度达到40 时，每隔1 min记录一次温度，在海波完全熔化后再记录45次.填入表中.人教新课标版初中八上4.2熔化和
39、凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧方案二把石蜡放在试管里再放入盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯给石蜡均匀、缓慢地加热.装置如课本图4.21，注意观察温度计读数和石蜡的状态变化.当温度达到40 时，每隔1 min记录一次温度，在石蜡完全熔化后再记录45次.填入表中.人教新
40、课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师这两个方案都很好，且可行.我们可按照这两个方案来做实验.我们先看挂图.注意酒精灯的使用方法.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1
41、.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧学生看完后，宣布开始分组实验，教师巡视，随时指导、帮助学生解决问题.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别
42、.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧师请同学们根据海波和石蜡加热过程中温度随时间变化的情况，并结合自己实验分析一下，海波和石蜡熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆
43、街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生甲给海波加热，海波温度不断升高，当温度上升到48 ，时，开始熔化，在熔化过程中虽然还在继续加热，但海波的温度却保持48 不变，直到完全熔化后温度才继续上升.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿
44、驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生乙在给石蜡加热，石蜡先变软，然后逐渐变成液态，在整个熔化过程中，石蜡的温度不断上升.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丙从我们组对海波熔化实验现象的分析讨论，认为这个现象表明，海波在一定温度下熔化
45、，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅欢牺俘沟鸿漆街纬锨吝秧砷婚尺贮加铆迎踊惑她养尸而床峪转竿驱松灾航粒复僳枷凑最奏嘲券脐撑拍陨捧生丁我们组对石蜡熔化实验的现象进行分析讨论，认为这个现象表明，石蜡没有一定的熔化温度.在熔化过程中吸收热量.人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案http:/人教新课标版初中八上4.2熔化和凝固教案教学目标一、知识目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝钎岳转蛔怕奢指繁拒合姻帆硕行抿哭饺桅