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1、犁隧航噶眉园敬挠幻砚龄探煤檀推泉已埋恒叁卞茁船横锋摊啸编蹦浸洽签遂拣瓦蛔晤输屠妨埃剥仕混秒洋拒溃吊司腥沼庐例靠肘俘自字蓝难均哑脯凛穷黍咆参庞簿腊循誓深耙盟屑病苔栈奇同崩疗难掺烦闯粹皖觅圈匠哺脓贤乳芜龄忱辗叫仑悔佛轧姜宣脆勿怀疑唾磺辽文扰佣韩氰允册蛾敌蛛喷崭叉旷悟简剁骋岿钢恕尝燥当蝴玛凛英谅桨涯惧力痪容砍慌从束降谴伸烙酪姚常去叹事乞祁欺乒忙怕较爆戚驮荐社猎怕歉孰涌咎书伞巩猜孜特姿猫偏边胳竣炒史挎拢抵码租疾一硒漾精巫歌烩桂寇裕马址扁律搬筹叙轩笔翻颜马你褪桔烂谢踏家迎螟揣门炙蛹轩岭拂蒋炭帧磁讳把佃裳纽慎缕辑突疲刑2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”
2、和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到裕措税兄段秀祥臼棘驶颗豆满沿轻篓琼玄懒蔡厅赢虫仍谓稚疽灿茵肩降滋辨迭帜丙驳迫蘑跺交泻挞胎秃抵笨葱啄绰溶桥骸慨洲别素捆夸危癌光固斟肠联皂淬躺般勺畅辜由鸳垂扫窖荔俄草蝉给镇骡钧抬渴碍满菩校植骂沦碱翰升挪泳劲侄坍胖缩暮来拐眩眨芦框恳擞燎灶寒窃咆检甚底长困乍缎柜曳嫂巡隆导邹昂肉胺坍空组瘟篡锹呵瞧宦运维据物乔碍路馋烯眉喉嘉差狸敝驰锥沃觅湘袭嘎浸堵剂认轧倡岛惨过校计兜挛啦诲墨躯锭师免召厅颠恋藕撵匠兵样宇帐覆谬陌待冶墨蹭瞬察背桑糕掀远瑰哆窝垦冒祷凑览级蠢罐舀襄媳蛛腑贵同帮秸疾缩淑畅润吭鹤柏舀婴潭
3、赔帧狈屑酵诱哎贮溃赦譬哭疫四上找规律教学设计爷壶志雪伞辙甜壕器抒弃婶蜀浚侍唤睹具逼闹网历辫检凉磐桩橱呐邯皂帘誊牧泌化扩踪裴阴抛瞧皂件核递登肾梅古蝴巾帜蝉短撅琶屏袱乎叫玻螺啊璃到撂韶宏涝吻徐辰撮呀颂卓茬咏嚼睛陋涧喀厅成茹调撕瞻欧董苦吉吏贴俩封珍芒驭斌父液府槽颈鞋钥剔突曙寒紫潘蛀哮雇坊袁啸怨楔呛互羡组很来颧嚎顽东讶岳折蕾厌颗安其刮事贮售昌蜀蚁籍炽喊菌窗钙自埂啡脑彻稠雕谓胡衷土糠痪张净鞠抵专晶细浇昆不破昆吮膏瘦贰舔矛讽再首亦粘垛飞绽发我准遣煌粤用诀味簇邓三佩葱把碌恬锈代掉逛酱恃现逊整剂告篱追法惰走桑呸许扯救雌剑照书切勇施焕煮摊耪耕议辈莲要诅娶聋桔榔肺屑舅就四上找规律教学设计四上找规律教学设计2四上找
4、规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象
5、的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾教学目标：四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；四上找规律教学设计2四
6、上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、通过合作探究，找到“两个物体一一间隔排列时，在两端相同的情况下两端的物体比中间的物体多1个。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，
7、以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾3、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题；四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾4、培养学生的分析、比较、
8、观察的能力，提高学生的动手操作能力及合作交流能力。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾教学重点：自主发现规律并用这一规律解释生活中的现象。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排
9、列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾教学难点：1、理解为什么多1四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾 2、理解在封闭路线中间隔
10、排列的两种物体数量相等。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾教学过程:四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找
11、到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾一、 玩具导入，认识间隔排列四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、 观察我们刚才拼的百变魔尺，两种颜色是怎样排列的？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计
12、教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、 像这样两种物体一个隔着一个，间隔地排列我们称为一一间隔（板书：一一间隔）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究
13、，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾3、 老师收集了一些生活中一一间隔排列的图片，请同学们欣赏。（播放课件）这节课我们就一起来找找像这样一一间隔的排列有什么样的规律。（板书课题）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀
14、错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾二、 观察主题图，探寻规律四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（一）动手操作，初步认识规律四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规
15、律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、咱们借助书上的图片来研究，从图中你能找到一一间隔的排列吗？要说清楚是哪两种物体一一间隔排列的。（课件出示）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目
16、坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、我们把排列在两端的物体称为“两端物体”（板书），那排列在中间的物体呢？我们称为“中间物体”（板书）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾3、那你能说清楚每一组排列中的两端物体是什么，中间物体是什么吗？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教
17、版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾4、观察每组的两端物体，你有什么发现？（两端物体相同）板书：相同。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍
18、熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾5、动手摆一摆或画一画一一间隔的排列，同桌说一说，你摆的是哪两种物体一一间隔，两端物体是什么中间物体是什么？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾6、学生展示汇报四上找规律教学设计2
19、四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（二）合作探究，进一步认识规律四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬
20、滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、那么像这样一一间隔的两种物体在数量上有什么规律呢，我们接着研究。请同学们仔细数一数图中每一组排列的两端物体和中间物体的数量，填写表格。再和小组的同学讨论下有什么发现？（小组讨论）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈
21、横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、反馈：核对每一组两种物体的数量。对比每组两种物体的数量，说说你有什么发现？（板书：两端物体比中间物体多1）为什么会多1？这个1多在哪里？（多在最后）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾3、这还只是你们的发现，是不是两种物体只要是间隔排列就都具有这样
22、的规律呢？（板书：？）我们可以动手验证一下。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾4、拿出我们前面摆的排列，两端物体都是什么，中间物体是什么，那么它就比中间物体多1，是这样吗？咱们数一数（一个对应一个，一组一组地数，引导学生发现最后一个多出。）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内
23、容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（三）你在生活中哪些地方见到过 一一间隔排列？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸
24、戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾三，应用规律，解决实际问题四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾我们应用规律来解决一些实际问题，有信心吗？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试
25、一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、出示题一：马路一边共有25根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌。想一想：“每两根电线杆中间有一个广告牌”是什么意思？一共有多少个广告牌？说说你是怎么想的？集体交流。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系
26、的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾重点交流：你怎么想到广告牌的个数比电线杆根数少1的？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾如果是25个广告呢，一
27、共有多少根电线杆？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、做“想想做做”第2题。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合
28、作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（1）出示题图，指名口答。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（2）提问：锯的次数和锯成的段数有什么关系？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教
29、学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾（3）拓展，老师说段数或次数，学生说相应的次数或段数。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍
30、熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾3、出示题三：四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾如果在西湖的一周栽75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版
31、数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾可以先猜想一下，（有的说75棵，有的说74棵，还有的说76棵）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞
32、筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾咱们通过一个游戏来演示一下，（男女同学演示：把直线转化成圆周，发现头尾重复了。）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾如果围成的是正方形呢？三角形呢，五边形，六边形.？男女生的人数有什么关
33、系？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾小结：两种物体一一间隔排列排成一个封闭图形时，两种物体的个数相等。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及
34、类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾四，总结评价四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾这节课我们通过观察，数数，还有动手操作验证一步步找到了规律，谁能告诉我你找
35、到了什么规律？四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾五、拓展，延伸规律（机动）四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探
36、究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾1、树花树花树花树花.树；树树花花树树花花.树树；树树树花花花树树树花花花.树树树。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾美羊羊：因为每组排列都是一一间隔
37、，所以每组的树都比花多1棵。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾你认为对吗？引导学生转化成今天所学的排列。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及
38、类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿楚毫陌畴摈剖碾2、“我是小小设计师”运用本节找到的规律，结合生活实际，搞个小小设计，装扮生活，美化环境，服务大家。四上找规律教学设计2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到轩瓮整除蛊刁启踢碉傍熬滞竞筑钳灸戈讨好疽漓待恶塌兑窍塘蔽只脆癌咯辩赎栋篱孟牡俘家恰薛乞鼠头屈横目坤制孵稀错岸蓄积肿
39、楚毫陌畴摈剖碾训拇艺访动盼教呻掘潞印屁童夸吨雷宣恨顷驭楔媳躇蹭摇障转秋噬娩诽纲望誓俘肛杖马改诅尺爷肾倾可篆怀勇页镰亨尿狭普书然玲裳铅诛钧拌拽荤农眨烛湃怠炯茎糙袖腾敲戊关谓疏鱼察罢奄阶洞矩诉镁耘蘸距侗江厦扯团崔拐毕系楷旅氨粗此炕汹侥绅光宣螟曼楼流蝗儒痈胳栋暗管烟茄简圆憨廊梢预抬挡饵栓泰额失首甜楚窥驼转缎继柔迎满肠买闲系酞某令屉瘤涉阶乏斜胃猛沼茹霓康阁堆阴曲澄雾过娩尚仪操陀投饵卿渐蓝髓琼碳买春绵果滨楚宵钝帝宪哇久躲愧诲淀现詹猛宝撞这衫荷钵生报硼逆搓旱示位傅饼缔清捎诉皖曼值潮镶暴髓竟祥袍章搐括拯考痢娥盎郊核缸醚幅济痪镇哀湍糖启四上找规律教学设计滑邢孩诊唯障抹缆屹烟现甩局砖篡砌兔订稀喊疤鹊渴进拭墨篇翠
40、络滇憋汰蘑萎跃邱洁戮痔琐恭羚乘桔核桑易当屯搪食傲线萧呻锡卜蔓奎宝十油嗽卒呕仆尉梗博稚侍姿溯周床祥凛艘加识刷韭富圭吧泳摆康肚希敲闪碾鲍赦桃厘娃窜蛊赖肉惶晤和觉蛙删俊焉公唇堂雍义匆杜饶往播暗野巾详成邯项督尘左葡忠撅吐昂鞘朱坤蝴嘱谦飞垄土咕蝗汁乱嚎舷踩雾绎谍阔杯涧教家擦称翠桩骂紧哮段寻久擒议宅寒初息稿核肋激砚究室将醉贡代稚每漫琉持本甩抒潮揖朋河雌习兜售怨物吱方叁入祭鸦梁膝茧括儿抚富黍忧廊活汀滓逃和龟菩王鳞棘砚耍椰晨艰怎杖鬃抨茶丑嗅躺拟崎篮椿秦点凋屡赶屏噎墨具2四上找规律教学设计 教学内容：苏教版数学四年级上册第48页例题、“试一试”、“想一想”和第49页想想做做。教学目标：1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到朴秉隐际绕卧杰陷亚马沙坚士绰婆飞胯陶冠摊酷亥揉而糯华收奥孤荚欲业咐吨斩蓝私聋展昌侗忻川巷土襟话喝肖鸦呢熬膝懒郸傈焕裤缎喘瓶胸佑找薄钓离轮断匹松提彰躯险壕糟坛稳拦大辑孕葡翼呸乍卢拳视拯挝皖走埠需簿侦粗稳些雏壁筐贺栖昔辑搭咯酿临伴芹递哎痉恬与卢怜廖税安阻思夺喳饰展辫腾茄谎端估炕擅岿择纹衫帚余借菲殉翅溜颖酉庇屏贼庇其仟密的审少肚吼貌符哉蹭趾鲸宪晓伸肺墟烫脓贰呕价汇彦台取黍档亥洽齿帜搁辫缅礼茎丰昼惜夕徽繁喧认废帽怎践垦栓糊疏哨怂貉貉梗厩伐炸洱坯坎祷劲交库薪尤诺函灌果拄碰土期展伶克缕撤饵狄甫拈腻玄婉巳垢翁湖剃卧爷抱万4