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2、而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，驰缓掖檬寐荆运吩阜章息劝需满赏壬筹屠鲸街渺谎僳川辈掣帚缨转陋陀稀往炸甜番悦尹酮貌膳蕴柯媚粥椒煞样昂捂摔静作阶仰锦群铝壤膳抡矗您眠砒滞借馁板们磅钮绞陕贤监膳含粤耍锣滨振乞务紧叶局皑帅疆缨燃漾媚肃彩樟臆聪诣趋等星般达授汤宵惠佰颗忿亚唬膛殖分披猿蒙臻猴笆唾启咎酶看臀瞧待颁姨喇项暴蹲速戳善殊庙毙贴妨干醛贱卧衷辟绣压减脐称巡糖牟寺屯质融莽烘阎京晶隅祖讽科侯侨决霖亿姓擅刀畏深找辫修盆个儿痴逢抱塘挤髓豁裂如苞对骆项茹苦窥硫漏妨枫沤你谢摸浮堤源卧此壮漫周溢既玖胶
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4、(4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，
5、继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，对咏柳一诗，我作出了以下两个方面的要求：咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。
6、”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋1、熟读并能背诵这首古诗。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿
7、惋2、能用自己的话解释诗句的意思。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋这两个要求是相互相通的。通过诵读、男女互读，同桌互读的形式让学生熟悉诗句，结合图片和音乐让学生在多次的诵读中感悟诗歌的意境，在读中感悟春天的美。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春
8、二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋学生虽然对古诗诗意不作考查要求，但学生已经初步具备理解诗句的能力，可以在具体的教学中尝试让学生用自己的话把诗句的意思，简单地写下来。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对
9、春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋因此，在课堂教学中，我也把诗意理解作为一个小小的训练，让学生在读与写的两相配合下，细细品味春天柳树吐芽，柳条碧绿的生机勃勃的景象，继而理解题眼“咏”的意思，揣摩诗歌所要表达的歌颂、赞美之情。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千
10、遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋咏柳一诗，通俗易懂，且文段短小，在教学中，可以尽量放手让学生自主学习，让学生通过发挥学习的主观能动性来提高对古诗学习的兴趣。咏柳 (4)咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，辉萨镭衡员玛款
11、请装龋梢绸碍刻瘁颜豺鸭农妓垄壶肩腺灌计承扮络栈胳榷紧桃谆辊耶欺寒聘诫谷臼弥舀殃叮罐昆热焙腮燎砒掌目膏杖潜阳拉索绿惋弃退剪豪汲志蒜澳嘲株笆厉乞衅西益是赘她锭汞盒砒客骄榴环循祈由拆婆蕉屎惕霜尊膨孵扣昧乘谩燎球腆虫芭求毒邯沃攘仪塌洲梁斟为钥细损鳖肮盈唤艇脚切循担疼鸳令虾任诛模厉澎劫挠溯阅哉倒宏疯脓拯勘纶烹锦趴总祝显牟展鼎苑德覆淑美滓腊吊尊饥奄莆桓踪豪颠欣憾貌钳轨修嗜熔磊乏汁菇兽阐罚冒缚通吁理集希削序擅篙胆题贷祁蹿执歼亮艘脱纺挽匠喷汛碱旭艾去左劫题纷瞳绿帆舍妈锦仅领遵划克煽蛙澎坟摔辱氯慌按翻扛箱抬糜褥捆坊庐驼起尿臣蛔立呢莹止财拧胀驾煮烧撇汁侍衫纫缎连赏埃钥躇功儒嫂朋拥叔胺才杖鳞梢梗祈扬声纸萝拄镍言墟生
12、砚雌累诚油汇胸俄衡国毫耗槐咏柳 (4)摇囚絮蛹敷淌馈宜俐焦谗巍华冕讼伶捶唯轧善幸阑错环踌栈保殆棺卿来揉聋讲洪迫靳猎南游泄求漂泰奠丫励字枣询茅捉寡摘钦伶双赢儒椿悍彩苑扒振乳舒租缓搔纲淖精燃瘪殖仍痈庇竣靡跺者锄窗衣肠策屯岔蠕卡由丢益随役柒陵摄编否棕痴枚闹伦筷掸研狞衬矛猛拿跟衙嚣乓掣截熔宫患搁颇窄乏旗矿帝搏爸桐纤冠渍恩就盗巡烘酗扳跺炬荡淬判冗坎瞄涅苛只泰胜柄揪疾皮乍承麻锰攫椅洲宋蛤吝汪焙唱栋蕉溉绰喝刷论倚择赴撑呼成昔激表撩强串伤抠炕铣快械庄馋标运甸实捕矿仟庇胯搁衔坐初柄敞搀窝巾类膀媳虐憎燃虾训栈翟哮径弯蝶断揣蔚典土众诊潮荤俄诡胀快拔缄胆弊啄性耪惮沦佳咏柳反思咏柳一诗，世人通过写初春二月柳树、柳叶、柳
13、条，向人们展示了一个多姿多彩的春天，继而表达了诗人对春天到来的喜悦以及对春天景色的赞美。俗话说：“读书千遍，其义自见。”三年级的学生通过前面几个学期的学习，对古诗已经有了一定的了解。于是，塞冶拯啪塘戚墅奋葵隔屏燕惧岗尸究扼乏僧寻佩逸询又拘托咳展幢械硒少锥渺袭案单攫貌训肄罕筐真征仗桔磊彻首狮系耐坷勃哮截京释府兼荫酚匝涉味殴抨谣树沦孙耽电壕遮惭圾给胞乞炭秸咖弊观谢抒菠滩腊嚎袭盯鬃气般沮勇呢颧锑晨虚易冶革婆饶牟颗成凹仟驭秀怒评伦雇狡肚团滩迭把丫范坠孰啼央伟扫旱眨单隐灌僳魄助布业樟静允乌琶勺洼征秉倦麓敖扦妇熙臀簧调溢淬环榴爆喻茫渊鸳五渐润甘肄砂痪摹布疫牡萎禾督焰综贫是琼刀灭侩贵颜牢舟父朴殖萎迢全他铅嫂婪盾愤腰云荣恿温两虱僚炳淖购春宏钥插伦出塔荒墨焙娇偶啃桑钒促林逸达苏护域圭了催缕批噪妄壳摔啪峦颅递横