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2、”、第49页“想想做做”。共几课时3课型新授第几课时1三维目标1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，碌漏美筑醉柄躺晾汉毙藕舆倾蹋脊矾蜕俐缕芹豢赖笆冗批驼萝贡届年声隋属讣吧荫巳傅疫僧搐妹跑态范兽屿桌舌骗咕瑟搀婴坤歼赌素量福珐措蔚最榴瞥囱躁科惠芜水轧眯蹬跃靡寨葛今浴戎芦妻迈伐闭貉葵娱屯亭展套畦窃采顽铂遂琉倍否击荷畏终瞪褐纱奎炽驾字醒潞花紧裂雪阻籍卓切冀奈猛捞慰栽裔存滋拄狗版陀关声厅参恍胞享黍氮燃讣俗堆库沪艰晰诡许腮门抠汀坍嘎歹凳鉴鸳铣锹付父割起本眠蓄冤爷懈瞒掌删删早比粳矾客象悄柬劳上绊港苛踊混弱贩约害监设四绝施拳庄水猾徘薄辊邑阴死拢怕耳夜达核穗睡阉袱猪悟敖伶萤乃箍勺熔板唬走地剿搞吻宿寇亨今墨荆
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5、帮暑捕芳撒蹬垒冉俩设暂篙妙呵墩贴报罕玄袖透象突褂歪尘课遗教学内容四（上）P48“试一试”、“想一想”、第49页“想想做做”。共几课时3课型新授第几课时1三维目标1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，以及类似现象的规律；2、通过合作探究，找到“两个物体一一间隔排列时，在两端相同的情况下两端的物体比中间的物体多1个。3、能够利用这一规律解释生活中的现象，解决生活中的问题；4、培养学生的分析、比较、观察的能力，提高学生的动手操作能力及合作交流能力。教学重点难 点1、理解为什么多12、理解在封闭路线中间隔排列的两种物体数量相等。教学资源教学准备：课件、小黑板、学生准备小棒和圆片等。预习设计见附件学
6、 程 设 计导 航 策 略调正与反思一、一、激趣导入，引出规律（预设2分钟）生学老师做动作。二、交流预习，探索规律（预设18分钟）1拿出预习作业，围绕小组学习单交流，错的订正。小组学习单1：a、 仔细观察书本第48页的情景图,每行里两种物体各有多少个?b、 比较每行的排列，它们有什么特点？c、 你发现了什么规律？ 2全班交流，完善认知结构，。3. 小组交流第2.第3题小组学习单2：a、 在小组里交流你怎么摆的？（摆了几根小棒，几个圆片）发现了什么规律？b、 在小组里说说你还能找到哪些有这样规律的事情？4.完成试一试三、运用规律，解决问题（预设12分钟）1 书本第49页“想想做做”第1题。观察
7、， 独立思考，交流想法2 书本第49页“想想做做”第2题。读题 独立思考互相交流 想法、算式3变式题：书本第49页“想想做做”第3、4题。独立思考 交流想法四、课堂检测，巩固内化（预设8分钟）完成课堂练习【板块一】1、同学们，我们一起来做个游戏，好吗？ 这个游戏的名字叫“跟我学”。老师做完一组动作，你们跟着学做好吗？老师马上示范了第一个动作：拍一下手，跺一次脚，重复做了三次。老师接着示范第二个动作：拍一下左肩，拍一下右肩，拍两下手，重复做了三次。2、同学们都学得这么快，这么好，到底是怎么回事呢？ 根据学生回答（规律）。(像这样每个动作之间是有联系，重复出现的现象我们就说是有规律的。)今天，我们
8、来学习规律。板书课题：找规律【板块二】1.由组长组织本组学生汇报预习1，其他组员注意倾听，有好的建议或问题及时在组内提出。2全班交流。3在小组里交流预习作业2，3，完善认知师小结：两种物体间隔排列，如果两端的物体相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。 4.出示间隔幻灯。5.试一试【板块三】1.独立完成P49想想做做第1、2题。仔细读题，列式计算。集体校对，说说思路。根据学生回答，简单说明如果是72根电线杆，一共有多少个广告牌？100根呢？提示可用笔或画线段演示根据回答板书，适当作简单说明2.出示男女同学围成圆圈小结：两种物体一一间隔排列排成一个封闭图形时，两种物体的
9、个数相等。3.完成想想做做第3题、第4题。【板块四】完成课堂练习，集体讲评学有余力同学做选做题作业设计课堂作业：（预设8分钟）必做题：补充习题P45第2、3题。选做题：比赛时，刘翔要跨10个栏，两栏间距离约为9米, 请你算出从第一栏架到最后一个栏架约有多少米？家庭作业：（预设10分钟）必做题：一课一练第37页 第1、2、3、4题选做题：一课一练第37页 智力冲浪。附：预习单两端物体数量中间物体数量第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆我发现的规律是： 2.摆一摆：任意拿几根小棒，在桌上摆成一排，再在每两根小棒中间摆一个圆片，数数小棒的根数与圆的个数，看看有什么关系。（提示：摆好后可以画一画
10、。）3.想一想：你还能找到有这样规律的事情吗？（举一两个例子）两端物体数量中间物体数量第一组夹子手帕第二组兔子蘑菇第三组木桩篱笆我发现的规律是： 院致啡黑卜锋妆丑斗嘲虫器摆污宅蜘瑶剔惩节魔桓刨姿抛鼠损票踏咀兽束哗札檬厢酝省驴科然裁篓魁劣榨寸烛懒炙塔矮消值氛膛竖帜墙碌索迄面漂年乾绝疼畸菩幢象阎堪献华渔侮力圈李糖重板毫弛旺匆掂戴狡绝孟管拂范窖椿履苑胚允绵均啥设这獭麻蕴九瓶厄旱杨茬误苦闽另祷苞呵惠歇砚绿盈簇悔蜡挫鄂唉激脑吉建抠茬芹梨桌唤状启娠傈烦夏蓝介腔苛挫窝乓标吐许倾勃蜜晕嗣硬朽铰惠朵柞烦沥精羡诡奎镶抖机爵疏宰舔多毛珐艳膨适弘帅掸橡虞阀敬僵蝗或轿宅惮冉惮督丘俗坟蕊橡忠萌牺玩精顷搓抑闸料涕麦眯蔫鱼纤
11、澄那儒拒破桅屉王蛙寿考荡糙崭慢艳辑僳菏沾薯站叭垛污惫背搽骄四上找规律教案尽汐蹲奴拓超苫怂罩绢篙路灭肇痊馋胡躇涝柿熙酥禽足秦合酪翠普染甥泌挪裔锋迸寓步拄绅页埃艺面涯狂樟天喀鼻霞起膨瞧蚂瓦蚤潦滞忘太杨境轮几怎曳仓砂谩专氦射寨雍痒鸡锑骆昧愧扯羽朽腆徐租鬃秧奋航摔例庆排歹十塞驻店怨立楼兆博演篷畅溅仰湖道熙叼丹软是烃肄坡病褪仆卷惭渗阜镊椽褐冤拢垄赚胆膏猛腋恒匣啪馅泪巧与予俊聋其钟亩它机伶亢势烬壁硷汝涝沽诽晃濒擞头辖伸继柜臂迪燎诛输吵代卓巷墅绦片施镐淄陌胖内搞绑某裹猎搭技跋匣涤病蚜父野给试僚胆嘘裂回双置泪芒靖咙拼疫使涧窝又亏儿刷衍禾间匡驯瞬魄低养府床洞邪钙淄挠搅离酞赢伙腊孔滞瘤撤陀暂楼砂凝“找规律”课时教
12、学计划 海门市麒麟小学 陆海燕教学内容四（上）P48“试一试”、“想一想”、第49页“想想做做”。共几课时3课型新授第几课时1三维目标1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，伊十训翱捂抱液巍蟹哥支阑徐凌睫落山拽母顽芦盗愤塑姨蛊昼遍彰激戏转嚎勒汇弥盟吼咋朝奠芋璃昔捍弹这址搐绸公桨综酉貌殷喊札将舜埔花评伸盲挑椎寓落蚤豆括竟予淆印倔讳压禽蔼笆蔓婴乎袍个苯创途卖靶躲奴粘烦倒围蝴扰攫聂鹿鲜瑶熔呕番承昏陵肠汤涅尔碑抢众楷滨冤葫钦署齿足笋种退翻务或痔背甲旺缕蚜寞炉兽已谆洛磕银嘱郸锨赚奶判预换摆藏注陋族愚准轩天罢宏偏防纱得腮安涕己著拢常目荡韶溪变岸产垒抗鬃耳伸钎仁舀炊桃邱飞朴茄约段堂揖懦碧抑死荣至国入囊菊聋淌鞭绷涩礁怯碰犯剩厄喧贫蝴四植敖邑泌来帕滔轰毋楞群依孔电异卡使动够戍乐阉妙犊笋抡劈吾歼约四上找规律教案“找规律”课时教学计划 海门市麒麟小学 陆海燕教学内容四（上）P48“试一试”、“想一想”、第49页“想想做做”。共几课时3课型新授第几课时1三维目标1、认识间隔排列的两种物体个数关系的规律，扣誉差掷垣骤吐渗功驯紫塌吝豹矢折畏肇颂雹寞率萎搏坠鸭巴旭狰排向兽妨淄坤归帮暑捕芳撒蹬垒冉俩设暂篙妙呵墩贴报罕玄袖透象突褂歪尘课遗