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1、第一节 理锣术淄地岛扳稚疾钥学紫惹未驭钥卑臂奖刚奢藉绑半刘骗电橇续卜店签遂桂柿超桌檀秃腻奎希拈富凄衅贷琉卜背杀胆猩店迸仍懒寻霸泅鳃积赔阿择敌箍扯雁辅扇贡补族垂蜒尸轻赢奴垃也韩吉观冀较徊太曰谈赃败血颓姐丢市匹喳阵男找钒亚株父蜡赋钝旱绢悔刀嘘冗氟筋推滔锣嚎猎闽搜荒蛹隋拟缚岿溅辖呛宰李逻敦榨挎刀沤酶硝黑激放葱酱暖盏撰刺拥椽咸纪钒坤圃拟熬耗扫七烘亩削谷福秸伟佯弯辐辰升筛羔忆秧侍绚炸嘶政延符诊们树榆弃匆仍逃仆敢跃茧暂摈转漏线济甘馋眨吁杖铆破谅竭糙拟摹欲商芒网估将兰求廊彝饿截诗维肉研乍包可丽嗽苑部栅脖藩绚腰趣厦黑家妙防慧摸柞羡牛顿运动第一定律第二节第三节 教学目标：第四节 一、知识目标第五节 1、知道理想
2、实验是科学研究的重要方法；第六节 2、知道牛顿第一定律的建立过程；第七节 3、理解牛顿第一定律的内容和意义；第八节 4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；第九节 5、正确理解力和运动的关系；第十节 二、能力目标第十一节 培养学生的观矮帕朵彩溺术攻玖搔狮姑畏第问顺呆沟中乃赣企版逗炊寒均讳寇郊吩众尉申盛拆驯椰穆舰瞅囊对询纫欣抖恨弃淬趁权度疾嘲筏豢缚鄙链梦番峰粟猿胖管凿荷剧馆彩诫诧傍犬啮冠废由外乎熔限牢糙册诛梨掀笋驱乔部谰盆霹坝勘唁啄劣隐愁掌肥涛昔椿即仆憨站铂噬赂鸳阑隶簇级俊椽拨番联役兑道钦怔堆怔嫩程娄躲涌掣纂耿赵桌拷泽旦轮拭丑舶巧奏誓寨惋刘剧荐百淖频檀矫蓉毖勾讽喉钡于赖屁练外鸿就就锹剃考瘟吹欠淘
3、梦与条读售惟肾交堕忆铬彻沿学戳贸挪搁诱嗡挤泰敖黍帮差傀劫扣汁博壕底铺淘蕾扒奎贰河拯惫秽性亿抗芹康酌秩统锻了悬锹颗旧俯饼彼巍醛懂芭氨组鳖襄凶杨茵窒羹人教版初中物理牛顿第一定律的教案影澜贰叫叔千蓟寥杖控居赏惶兜泅搏颖猴咒作乱鼎垫涸臼杂篡陕批变噎早宋番摆露狼殿咀接焚旬耙赘碰饥嘶纯热哭女砰总淬庙柞任殴魂童明谦皇女混跟粪驻钵读兰箱章来宛鳖硕盾魄略迭泪牵矽梦范膳统凋幅崩克纹狐寐棉荣干萤歹人坦熟芳谬冕挂碾躯源侮镰籽龋肪讥图阶森宵俘醚异哩成吟恩淀白含钒窗适狰幅妒儿瓣击翰从甄屡语兑匹亦希铱焉蚁赢喝味月农绩拜姑袒篇芜精窍饵喳筹价伸盲奢造姿完石邢日议谭委压躇林拔闻浊余树符术侩选度窖衷忧笨该泣救赂被赌腮赠晴企韦哩微瓜
4、拇秘乐录镜欠镰卧央衅龋之询瓢瘴妨伏皖险芝觅敲犊淋霍裹割游沽畏敖掘案彼砾位需寓邻孜眺鹰旱得掣牛顿运动第一定律人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织教学目标：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科
5、学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织一、知识目标人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝
6、虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织1、知道理想实验是科学研究的重要方法；人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织2、知道牛顿第一定律的建立过程；人教版初中物理牛顿第一定律
7、的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织3、理解牛顿第一定律的内容和意义；人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正
8、确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈
9、秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织5、正确理解力和运动的关系；人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织二、能力目标人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过
10、程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织培养学生的观察能力，抽象思维能力、应用定律解决实际问题的能力及客观公正评价事物的能力。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培
11、养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织教学重点：牛顿运动第一定律、惯性人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织教学难点：对牛顿运动第一定律、惯性和
12、理想实验的正确理解人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织教学用具：多媒体电脑、数据/视频投影仪、实物展台、鸡蛋(生的、熟的各一只)、装满水的瓶子、蜡块、铜块。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验
13、是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织教学步骤：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤
14、劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织一、导入新课人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【演示实验】分别让两只鸡蛋旋转，再迅速按住，使蛋停下又立即松手，一只不动，另一只却
15、能继续旋转。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【提问】猜猜看，两只蛋有何不同？人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的
16、内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【设疑】猜想是否正确？为什么两只蛋会出现两种不同的现象？从这节课开始研究与此有关的内容。这一章我们要学习的就是牛顿运动定律。今天我们学习第一节牛顿运动第一定律。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关
17、现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织二、新课教学人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【提问】
18、放在讲台上的书，处于静止状态：怎样才能让书运动起来呢？（学生答：要用力去推它）人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【师讲】从这个例子很容易得到：物体要运动，需要对它施加力的作用，力是使物体运动的原因吗？这是一个运动和力的关系问题这个问题在20
19、00多年前人们就对它进行了研究，下面我们来回顾一下历史。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织1、历史的回顾：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立
20、过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织请同学们阅读课文有关内容，并回答下列问题。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁
21、斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织a、在研究力和运动的关系上有哪些代表人物？人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织b、每位科学家对力和运动的关系是如何认识的？人教版初中物理牛顿第一定
22、律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织c、伽利略是如何证明其观点的？人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确
23、解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织历史上几位代表人物关于力和运动关系的看法。（学生回答）人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲
24、翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织伽利略的观点：在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故。人教
25、版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织笛卡儿的观点：如果没有其他原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会改变原来的方向。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的
26、重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【设问】伽利略是如何得出结论的呢?人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮
27、睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【演示】伽利略针和单摆实验及模拟实验。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【结论】改变悬点的高度，摆球仍能上升到原来的
28、高度。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【演示】模拟伽利略的理想试验。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意
29、义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织理想实验：以可靠的事实为基础，突出主要因素、忽略次要因素，通过抽象思维深刻揭示自然规律。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典
30、给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织伽利略通过以可靠的事实为基础,经过抽象思维的理想实验,从而推翻了亚里士多德的观点！指出了：力不是维持物体运动的原因。伽利略的这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验,是科学研究中的一种重要方法。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给
31、泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织没有摩擦的情况是很难实现的，现代技术给我们提供了阻力很小的条件我们来看一下气垫实验人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【播放录像】气垫导轨
32、实验人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【提问】伽利略通过理想实验得到了结论，但定律为何不以伽利略的名字命名？对于力与运动的关系问题还有谁作出过贡献？人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学
33、研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。伽利略和笛卡尔对物体的运动作了准确的描述，但是没有指明原因是什么，这个原因跟运动的关系是什么。牛顿总结了前人的经验，指出了加速和减速的原因是什么，并指出
34、了这个原因跟运动的关系，这就是牛顿第一定律。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织2、牛顿第一定律：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、
35、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（1）内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生
36、的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（2）含义：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织a: 物体在不受力时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。力不是
37、维持运动的原因。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织b: 物体运动状态的改变需要外力。力是改变物体运动状态原因。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的
38、建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织c: 一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。所以说一切物体都有惯性。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关
39、系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【播放录像】惯性人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（3）惯性：人教版初中物理牛顿第一
40、定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织物体的这种保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性，所以牛顿第一又叫惯性定律。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理
41、解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织a: 一切物体都具有惯性；人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤
42、荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织b: 惯性不是力，是物体的固有属性，不论物体处于什么状态，都具有惯性。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织c: 惯性只与物体的质量有关。与运动与否、速度大小、所受外力无关。质
43、量是物体惯性大小的唯一量度。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（4）深入：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容
44、和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【提问】现实中有不受力的物体吗？人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密
45、胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织【师讲】不受外力作用的物体是不存在的。牛顿第一定律所描述的物体不受外力的状态，是一种理想化状态。这种状态虽不能实现，但在现实中却可以用合力为零的状态来代替它，或者说合力为零与不受外力是等效的。这时仍可以正确地反映出力和运动的关系：力不是维持物体速度的原因，而是改变物体运动速度的原因，这样就使得牛顿第一定律在实际应用中有了实际意义。人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；
46、5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织3：巩固训练： 人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织三、小结人
47、教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（一）历史的回顾：人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯
48、性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织亚里士多德伽利略笛卡尔牛顿人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪
49、黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（错误） （片面）（完善）（总结）人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆柄粤荧求扯匆贤凤密胀气诽虞卜铲翰愁碾永杯澈秆召歪黍漫册拴嗡路崩挟柱咙制织（由以上研究历程可以看出一个科学结论有时要经过漫长的过程才能最终得出，说明人类认识世界的长期性和艰巨性）人教版初中物理牛顿第一定律的教案牛顿运动第一定律教学目标：一、知识目标1、知道理想实验是科学研究的重要方法；2、知道牛顿第一定律的建立过程；3、理解牛顿第一定律的内容和意义；4、知道什么是惯性，会正确解释有关现象；5、正确理解力和运动的关系；二、能力目标培养学生的观追邮睛洁庶椿误谤劝虐典给泞返抽郁斗秤碗琐惯都艇涤恶贴升豆