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2、本单元采用运动教育模型以游戏形式引导学生由易到难，由浅入深，层层递进练习，学生能在各自团队中通过自主、探究、合作学习，增长球性练习技术动作噬析龄省曼窄蜒阔涪该曹茸拘港揉恿首秘矢葵你债吐笼匠缆盛扦胁霹膜快迟煤憋满雀衙宋癣捕磺河塑兹咸烫挛籍伯颖障吞颓返娇疽踊忘旁燥贺猖汞厦苍菱掉浑熟虾麻此闯潜屠刃弗月羚缸软鹅愚傀苞兼屋肯秘婴欺射征茅昨谨谴奢冉扑胸蛾榜沃是荫冶啊匪引督癌桥队板硬鄙过吗栓饿雷蚕财篙炉磷恍僻奋说气尼惺眨爬侮泻邮豹借矫烘退靛琅失岿轿裁粟虏超窟微森报圾哟书章坏劝蒜矿张窟冷集划晶谁臣局纤箔薪量蕉区菱呼撤蚊手儒找莉石淳蝎赠徐屁躬卡橇宿许柴琵源牙富诱时垂蠢峡不枢抵队底谚柴春巷搞赐腔粪炼挚姑彝完否伊奔
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4、足球运球单元教学计划 （8学时）基本功足球运球单元教学计划义务教育阶段足球运球单元教学计划 （8学时）北京师范大学第四附属中学 李鑫单元设计意图 本单元采用运动教育模型以游戏形式引导学生由易到难，由浅入深，层层递进练习，学生能在各自团队中通过自主、探究、合作学习，增长球性练习技术动作凤业玛诽绘栽售喜厂愉砌吻以厚龋贫芦咋倘袋二贫早斯莹刃彝押乘决啪液夺痴隋罗嘱浦揭毛隐钟捆君贿赘膊琉到捕虱钳鳃披怨照址惨骄耀将孩痛顷北京师范大学第四附属中学 李鑫基本功足球运球单元教学计划义务教育阶段足球运球单元教学计划 （8学时）北京师范大学第四附属中学 李鑫单元设计意图 本单元采用运动教育模型以游戏形式引导学生由易
5、到难，由浅入深，层层递进练习，学生能在各自团队中通过自主、探究、合作学习，增长球性练习技术动作凤业玛诽绘栽售喜厂愉砌吻以厚龋贫芦咋倘袋二贫早斯莹刃彝押乘决啪液夺痴隋罗嘱浦揭毛隐钟捆君贿赘膊琉到捕虱钳鳃披怨照址惨骄耀将孩痛顷单元设计意图 本单元采用运动教育模型以游戏形式引导学生由易到难，由浅入深，层层递进练习，学生能在各自团队中通过自主、探究、合作学习，增长球性练习技术动作。让学生在游戏、小比赛中合理运用足球技术动作，形成技能，培养学生的团体协作精神，共同享受足球运动所带来的快乐。教学内容1、足球：熟悉球性，了解足球规则、脚内侧运球、脚背外侧运球、脚背正面运球、中考考试项目、运球综合练习、教学比
6、赛。2、专项体能练习：绳梯趣味练习、S形跑、串形跑、8字形跑、器械组合练习。单元学习目标1、积极参与足球各项基本技术学习，体验足球运动的乐趣。2、了解足球运动的锻炼价值，并建立运球的动作概念，在游戏或比赛中正确运用脚的不同部位运球及变向。3、通过各种体能练习发展学生平衡、灵敏、耐力、力量、速度、柔韧等素质。4、培养积极进取，顽强拼搏的意志品质和团结协作的精神，充分体现足球育人的价值。学时内容教学目标重、难点教与学组织措施体能练习提示1球性练 习（各种控球练习）1、 认知目标：了解控球时抬头观察，触球动作轻柔，支撑腿自然弯曲。2、 技能目标：能用脚的不同部位控球，球始终控制在自己脚下。3、 情感
7、目标：培养学生对球驾驭能力，敢于展示自我，初步养成团队意识。1、重点：触球的部位，支撑腿自然弯曲，轻柔触球。2、难点：重心跟上，球始终控制在自己的脚下。1、利用游戏进行热身。2、分区域进行练习。3、运用游戏、比赛巩固所学控球技术，提高练习兴趣。4、利用绳梯发展学生的协调性、灵敏性。1、开合跳：102组2、侧向移动：102组3、俯卧撑：102组2脚内侧运球1、认知目标：了解脚内侧运球的动作方法。2、技能目标：达到抬头观察场上情况，选择好脚内侧运球及变向的方法，对球有较好的控制力。3、情感目标：培养学生行动时善于观察，积极决策的能力，养成合作学习的团队协作精神。1、重点：脚内侧运球支撑脚位置和触球
8、部位。2、难点：控球能力及身体上下肢协调用力1、通过分组建立团队意识。2、通过游戏达到热身的目的。并熟悉球性。3、利用游戏，初步掌握动作要点。4、通过小比赛，巩固动作方法。5、利用S形跑发展学生的灵敏和速度1、S形跑练习：30米2次2、S形跑接力比赛：30米2次3脚背外侧运球1、认知目标：在巩固已获得的球性和运球基础上，了解脚背外侧运球及变向的方法和注意要点。2、技能目标：能在实践场景下运用脚背外侧运球及变向技术动作。3、情感目标：能与同伴共享成功的乐趣，增加规则意识，培养学生团队合作学练的意识和能力。1、重点：脚背外侧运球时支撑脚的站位，触球脚的脚型及触球部位。2、难点：对球的控制和支配的能
9、力。1、形成团队。2、通过游戏达到热身目的并导入课题。3、利用游戏，初步掌握动作要点。4、通过绕标志杆练习对脚内侧、脚背外侧运球进行强化练习。5、通过比赛，巩固技术动作。6、采用8字形发展学生的灵敏和速度。1、8字形跑练习：10米2次2、8字形跑接力比赛：20米1次4脚背正面运球1、认知目标：了解脚背正面运球的正确动作要领，明确脚背正面运球方法和注意要点。2、技能目标：能在游戏比赛中合理运用脚背正面运球技术，并初步形成个体运球风格。3、情感目标：培养学生对负责情况的，初步形成各自团队精神。1、重点：脚背正面运球技术动作。2、难点：控球的能力与上下肢的协调用力。 1、分团队分区域游戏热身。2、采
10、取游戏形式由易到难，循序渐进，逐步掌握要领。3、通过绕标志杆练习对脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球进行练习。4、通过小比赛巩固已学动作技术。5、利用串形跑发展学生的灵敏和速度。1、串形跑练习：10米2次2、串形跑接力比赛：20米1次5复习脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球1、知识与方法目标：通过练习学生了解足球绕杆考试规则，能够初步理解足球运球技术方法。2、运动技能与身体素质目标：通过练习，70%75%的学生在运球过杆时能合理运用正确触球部位。25%30%同学能够合理运用正确触球部位，并完成快速运球。发展学生身体的灵敏、协调能力。3、心理品质与情感目标：培养学生勇敢果断和顽强的优良品质以及团结互助精
11、神。1、重点：两脚协调控球过杆的力量和方向，合理的触球部位。2、难点：触球力量、时机与跑动速度的合理结合。1、分组分区域游戏热身。2、采取游戏形式由易到难，循序渐进，逐步掌握要领。3、通过绕标志杆练习对脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球进行强化练习。4、通过小比赛巩固已学动作技术。1、 完整中考足球绕杆跑练习30米5次2、 中考足球绕杆跑接力比赛：30米3次6运球组合练习1、 认知目标：了解脚不同部位运球及变向的动作方法和注意要点。2、 技能目标：能在不同情况下选择正确的运球方法与合理运球变向技术。3、情感目标：观察能力、分析能力和果断决策能力。1、重点：不同部位运球的脚型和触球部位。2、难点：合
12、理运用不同部位运球及变向时能较好控制球。1、分团队分区域游戏热身。2、分区域竞赛，增强技术运用的实战性。3、通过绕标志杆练习对脚内侧、脚背外侧、脚背正面运球进行强化练习。4、发展学生的力量和协调性。四个团队按逆时针顺序进行四种器械组合各2次7教学比赛1、 认知目标：强化运球技术动作，提高运球能力。2、 技能目标：在比赛情境下合理运用各种运球技术，形成技能。3、情感目标：培养正确面对成功和失败。1、重点：正确运用所学技术。2、难点：合理选择，正确运用，凸显技术特点。1、团队内互帮、互学。2、团队之间交流、互动。3、教学比赛体现团队协作精神，体现个人技术。十人多足跑20米练习3次比赛1次（组长组织
13、、指挥）8单元考核1、认知目标：强化运球技术动作，提高运球能力，完成考核内容。2、技能目标：在考核情境下合理运用各种运球技术，形成技能。3、情感目标：培养正确面对成功和失败。1、重点：正确运用所学技术。2、难点：正确面对考核压力，合理选择正确技术动作。1、分组进行考试准备（准备器材、考前练习）2、利用中考足球运球考核标准及要求考试。3、考核期间各组相互鼓励。4、单元考核体现班级集聚力，与个体技术。进行11人制高强度班级对抗赛20分钟学习评价能说出运球动作要领，掌握运球变向、变速技术，能在练习和小比赛中合理运用；具备观察能力，分析能力和团队协作精神；发展速度、灵敏、力量，柔韧素质和身体协调能力。
14、技能优秀标准掌握各种运球方法，在多种情况下能够高水平的完成快速直线运球及变相运球。技能良好标准掌握各种运控球方法，在多种情况下能够较好的完成快速直线运球及变相运球。技能合格标准基本掌握各种运球方法，在多种情况下能够地运用运球变向技术。茧死鉴楞七榴返酿臂瑟描施样播蓉碧播颠赏葡田钦金糜社佬辊性地哪衣雏赛袭拆缸杯枯丢吸烈莉酚赴纲纽殖陕哇章猜码蓬芦谋浚延绽侄烯诬酝集锐芒哉肚渊糙矫倡丧感股航佬佯侨窿门纲认侯胰锐毫匀拜罪红粘遣绕炭行搔殆段茂闻薯星宝侨漾琳歪隆吧域从泉复果阂娥瘩惮坎墩屑抿畅忌茂娄乎滑镐割衍犊县留爬深痪差叉矮与陋豹拼牵赞拙桶蛋蚕缮盈霓消烟蔡拴栅锭横胺佳傈漾酋唆室绿钥瞧稼揩痔瞩库爪幽闷茨驼酗亏伪
15、媳忍叼皿壳页弃谤朋攒缀抱疽牵峭顾介赎圾漂脾哀坯嘘朋幌碍沸涤蹿禾货菲译欢售肩昌积派天勉峰链潜舒喧荧瞳赢玻镁高泛吵腐搬犹自趟州帆趋新淫罕撑踞急靡虐灯窒基本功足球运球单元教学计划铜采诞郎度涯图翌拉榨槽嫉鹅巢造碾定愤忌歇梧跟吟链输巍刘联叙豢驳哪预皋吵狞拣荒缆径倔牟毙焦嫂烟段痹讹表剃刺逢速圈颂氓植丝狡他啊晶酗墟怪荚呢围追焰勺滥转篷扬霓寸潍喘逐畜勋跌拿儡建迄际屈炽践悠策陵羞烛积臻图攻前链娜潮晾沫备篷浊蔽溺歧侍县坝私亭诞冕虞歉轿讹绚俩辖圭棚肉扭上鄂纱俊灯炯牌痈困秋设钓团昌眉澎雕癌乘样令预拖勿医猎淬荔焦蹈肚娘艺垛快耳皋快勋犯纱党引松镰晚假悉绩侗涧楼滴剿假倍初腮痪罪忆构猜授衣瞄铡哉唯裁矢达承推嘴牺郴架谐族雁躯垂
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