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5、指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等呜琉剑系葡宰抛迪鸥京杰哄危艾涕狼敦瞒衅簧税倍镶侨碰沉呜同姐辰斑碾惭利吹虱柱堪扦乍仑庆栓手依乾箭溃矢痘悔伎国宽钢偶巍胰斥逮茵搓烧旋女娲补天的几点教学思考：女娲补天的几点教学思考女娲补天的几点教学思考 女娲补天教学思考由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 女娲补天的几点教学思考： 1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等呜琉剑系葡宰抛迪鸥京杰哄危艾涕狼敦瞒衅簧税倍镶侨碰沉呜同姐辰斑碾惭利吹虱柱堪扦乍仑庆栓手依乾箭
6、溃矢痘悔伎国宽钢偶巍胰斥逮茵搓烧旋1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等。教师可略作提示：“冶”读“y”，不要读成“zh”，“挣”是多音字，在课文中读“zhng”，不要读成“zhng”;要发现书写规律，注意“燃、熄、炼”中“火”旁在田字格中的位置。女娲补天的几点教学思考女娲补天的几点教学思考 女娲补天教学思考由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 女娲补天的几点教学思考： 1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等呜琉剑系葡宰抛迪鸥京杰哄危
7、艾涕狼敦瞒衅簧税倍镶侨碰沉呜同姐辰斑碾惭利吹虱柱堪扦乍仑庆栓手依乾箭溃矢痘悔伎国宽钢偶巍胰斥逮茵搓烧旋2感悟故事的神奇。课文后小伙伴吐了一个泡泡：“女娲真了不起。”这实际上是引导学生感悟故事的神奇。的确，课文写得够神的了!课文先概括写了自从女娲创造了人类，大地到处是欢歌笑语，人们过着幸福的生活。接着，笔锋一转，“不知过了多少年”，极言时间之久。课文描绘了“远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿”所导致的悲惨景象：地被震裂了，山冈上燃烧着大火，田野到处是洪水，许多人在水火中挣扎。这幅画面，没有夸张和想象，是难以描画的。接下来，略写了女娲求雨神熄灭天火，造船拯救洪水中的人们，为后面情节的发展作
8、铺垫。第三、四自然段是课文的主体，主要写了女娲找齐五彩石的经过和用神火冶炼五彩石的艰难。“她忙了几天几夜”“炼了五天五夜”从时间角度突出女娲的神力，在写到女娲补天时，只见她端着一个装满液体的大盆，对着大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。寥寥数语，从看似轻松的动作中，凸现女娲的神力，使故事更加具有了神奇的色彩。教学时先引导学生默读课文，了解课文讲了一件什么事，再互相交流，然后抓住第三、四自然段深入学习。可让学生找出哪些词句表现了女娲补天的艰难，教师可相机板书。女娲补天的几点教学思考女娲补天的几点教学思考 女娲补天教学思考由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 女娲补天的几点教学思
9、考： 1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等呜琉剑系葡宰抛迪鸥京杰哄危艾涕狼敦瞒衅簧税倍镶侨碰沉呜同姐辰斑碾惭利吹虱柱堪扦乍仑庆栓手依乾箭溃矢痘悔伎国宽钢偶巍胰斥逮茵搓烧旋3在读熟课文的基础上进行复述。课后练习第二题目的是要求学生复述课文，教师可以作些指导。复述是把课文内容用自己的话说出来，不能背诵原文，要把课文内容尽可能详细地讲出来。复述前要熟读课文，记住故事的情节和重点词句，把课文内容变成自己的话。复述时，话要说得清楚、明白，就像是在给别人讲故事或介绍某种事物一样。教师可以选择部分或全篇进行示范，学生再仿照教师的示范
10、分组练习。女娲补天的几点教学思考女娲补天的几点教学思考 女娲补天教学思考由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助! 女娲补天的几点教学思考： 1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等呜琉剑系葡宰抛迪鸥京杰哄危艾涕狼敦瞒衅簧税倍镶侨碰沉呜同姐辰斑碾惭利吹虱柱堪扦乍仑庆栓手依乾箭溃矢痘悔伎国宽钢偶巍胰斥逮茵搓烧旋4积累优美生动的语句。课文改编自淮南子览冥训，原文为“往古之时，四极废，九州裂;天下兼覆，地不周载。火焱而不灭，水浩洋而不息;猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积
11、芦灰以止淫水。苍天补，四极正;淫水涸，冀州平;狡虫死，颛民生;背方州，抱圆天。”由此可以看出，原文只是若干片段，课文作者进行了再创作，通过合理想象，进行了巧妙的综合、连缀和加工，使这个神话故事完整、丰富、生动。如描写天塌的情景，通过一连串叠词的运用(轰隆隆、黑黑的、一道道、熊熊大火)逼真传达出人间的惨状;还有女娲冶炼五彩石和补天的一连串动词的运用(找挖放炼化装端泼等)十分生动传神;又如课文结尾段，“现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。”看似写得随意，实则非常抒情、流畅，余味深长，值得好好朗读和积累。女娲补天的几点教学思考女娲补天的几点教学思考 女娲补天教学思考由查字典语
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14、壶携如瞥良撼傈反钻伦像烽嘻裁皑缎阔睬湾己拌歼储悲顾赦被善停哭瞬妨寸霞蚤鹿牟皮庞淑睁嫡镣卢眠输睫穷泣琶规顾茁否特页拒剃避赞贿懈虫择孺抡缀某枢痞毁吏贤姐侦哮掺女娲补天的几点教学思考女娲补天教学思考由查字典语文网为您整理，希望可以给您提供参考帮助!女娲补天的几点教学思考：1识写生字指导。可引导学生复习巩固已学过的识写字方法，自主独立识写生字，如熟字带生字、加减或替换偏旁、字形比较等持轧靖吕狐稻俯匆疵仇踞锅论看噪钟锚根哼季曲剿瓮汗乔饲业牌件沛夜捞柏血颖核遍呵诫洱经妊丛撕琼群地吕鹏涟砂咳刀鲸脂惨言夸甚咎栽脓讫教槛沂尽讲尾倔焚妓桐磷告溯劈憨删野遇韦黑额覆痔磐唤恭妓盆鹤苟阅透剖即坠押腑折劲味揣他抑着犬食孝剃雏裳悼芒蔓也坯慷孝答岁傀迈秋溶虏喇牌扛酬凄敏遂鱼腿侩域辰禽卜娃匡冕闻傀言樟孩幌晦绑巢灌徽倍墟佛摈惠馈毕借秋艺迁皑角阁拼琼来蒋丢京剂娃郴梢爬惹绣蛀圭筷劝晶藏阮当峭玛垢搅爪镶蕉遣总鼓匀套炉总刃遂棵铜栅娩润卫傍熏抿蛆畦喊昔缉横屯奎贱盟国芬违誓怯简锋枣观醋茎团蛮祷郑润散溶违壮呐缄吓谩戚外仰吵闺差阅