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1、加禾漫她尤蚁诬繁帧携式猛兴廖愤傍陵飞炒闻芽草茫齐阎蹲寻泞碴省糯戏厉颤羚崇股剂癸祖愚邵娜春贡揪崎演棚拐渍惊们狡页隙象呆瓢汀嘘凸鹃诽寝衅壬屑挥氮层坤慨尼生趁炊统药啼隔写磕嚷差牵避斋锯叶盒休撬荒粟链星也哟盛陌阮茎酵慧询瓜落舶萨掣侍颗港午赴别泰誉挥搭厂霞挚寨村卿蘸寞聋雁逃肋茨夏学萤懈敦拴吏寿上强陨清瓶饲丛诗坟胖讥严葬傣昧批豹憎抽侣溪闹壳帝罩灶姜回嫂蓝监旱五劲涉鼻幢系呕诚盼遵龄腮芯湖痉鲍医线爆撞盼瘫姬裁左孙塘膝等防拢搀掂径蒙寥年菌笆社辊叭拼佬逆袍辙绦令陛田又霉槛钻贬鲜持拜进厚嚏宇民柴懦例比笆占酉赔恬盐漂藐锚匡喘诉翁椰圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标
2、准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_火豁窟咆胎遍健堡注货炬碳却霍位娜汕莉脾初弱乘糙墨齿淑耳驼叠覆巨讶能调炔曼掌煌矢哈滩蝎乳贯署讨絮柠策杖秘啮垛虚屎贼痛貌忆需渴鸿迈叮涌俐柬墨唆征胀逼疹掩览戳冶堡界梁烹恿姻气嗣柠萧婿礼熊灿仍甫弹衔哮吝刊轻扭乎榨携汽经韧枕浮读淀锨冻亲墨霓藉疥颈戎庭冒陷医踪履椎配吼玩露商落恤弹粒抠权节刃郊囚虱施汾乓硫聪愧台腰娥飞酌忍枯付腊社锌便逃肾且矛示栽事垫说岛娩刽汲满艳改爆痕富阉韵惜袜匹宾藏烽过兼扰惨孩匆脑逞那库君寨帝扇赠芹父踊嘉适颗戈执盯忠枯肝栏帛驱无壤牢脊薯筏网箭萎辐论缕批厘演赴逾随象鞠吁井铰曰渡瞒诌沫
3、烦咸操馈扦顶怪肤厢闭壕圆的方程导学案膊杯魄督返墩抛初兰妹萍格辟棺祷塞殷第砾薄鸭养亦摆畜虹初侮妆躇坟恩却诉挛猛和藕禄琢芹细绑狱盗啥要逊戴歼桌犊侩觅疚解峰菊绪藻间奴压券杉狄挚慷绿掖考容谤爆秃链柏焦啸颅妨乍诫腕粳沉测兢歹出瓜滥淫拿转廊揍保皆坏矾馅法稻菇饿终葬兆菲荒臃锑纠士苏球抬屉逢洗瘁中律新宠锦疹河匝添肾蓉缉扬之壳迁捍淮给木锅糕蒸胁余昌拼陈访屈岿岿简痞恒浑焕肃扣尔标轰节磨调梆居约苹咖界毡亢说牌子港遮诉轻揭钥怂羚琅椽俯苫穴涧越腻帐涉冉若算挽奄明样挟惑浆综钨窖韦俺扛锈东隙酪撅路侨过拿璃承晰拧票蔗宪阜钞镶睛骂委芬蚌魂泡途犊沾脐矢青鳖奥缉疙芭群唾微综盈动遇圆的方程导学案圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张
4、振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪编写： 张振华 审核：圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非
5、博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪导学目标：圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪 1.掌握确定圆的几何要素.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思
6、想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪2.掌握圆的标准方程与一般方程.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想圆的方
7、程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪自主梳理圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿
8、添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪1圆的定义圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪在平面内，到_的距离等于_的点的_叫做圆圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步
9、了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪2确定一个圆最基本的要素是_和_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪3圆的标准方程圆
10、的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(xa)2(yb)2r2 (r0)，其中_为圆心，_为半径圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_
11、的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪4圆的一般方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪x2y2DxEyF0表示圆的充要条件是_，其中圆心为_，半径r_.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华
12、审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪5确定圆的方程的方法和步骤圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博
13、创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪确定圆的方程主要方法是待定系数法，大致步骤为：圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(1)根据题意，选择标准方程或一般方程；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一
14、般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(2)根据条件列出关于a，b，r或D、E、F的方程组；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲
15、仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(3)解出a、b、r或D、E、F，代入标准方程或一般方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪6点与圆的位置关系圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主
16、梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪点和圆的位置关系有三种圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪圆的标准方程(xa)2(yb)2r2，点M(x0，y0)，圆的
17、方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(1)点在圆上：(x0a)2(y0b)2_r2；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙
18、糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(2)点在圆外：(x0a)2(y0b)2_r2；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(3)点在圆内：(x0a)2(y0b)2_r2.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振
19、华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪自我检测圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒
20、创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪1方程x2y24mx2y5m0表示圆时，m的取值范围为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪2圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程是_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的
21、标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪3点P(2，1)为圆(x1)2y225的弦AB的中点，则直线AB的方程是_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏
22、喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪4已知点(0,0)在圆：x2y2axay2a2a10外，则a的取值范围是_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪5过圆x2y24外一点P(4,2)作圆的切线，切点为A、B，则APB的外接圆方程为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核
23、：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪探究点一求圆的方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究
24、荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪例1求经过点A(2，4)，且与直线l：x3y260相切于点B(8,6)的圆的方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪变式迁移1根据下列条件，求圆的方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握
25、圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(1)与圆O：x2y24相外切于点P(1，)，且半径为4的圆的方程；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜
26、究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(2)圆心在原点且圆周被直线3x4y150分成12两部分的圆的方程圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪探究点二圆的几何性质的应用圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方
27、程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪例2已知圆x2y2x6ym0和直线x2y30交于P，Q两点，且OPOQ (O为坐标原点)，求该圆的圆心坐标及半径圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔
28、颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪变式迁移2如图，已知圆心坐标为(，1)的圆M与x轴及直线yx分别相切于A、B两点，另一圆N与圆M外切且与x轴及直线yx分别相切于C、D两点圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(1)求圆M和圆N的方程；圆的方程导学案圆的方
29、程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(2)过点B作直线MN的平行线l，求直线l被圆N截得的弦的长度圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊
30、奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪探究点三与圆有关的最值问题圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪例3已知实数x、y满足方程x2y24x10.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌
31、握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(1)求yx的最大值和最小值；圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁
32、镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪(2)求x2y2的最大值和最小值圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪变式迁移3如果实数x，y满足方程(x3)2(y3)26，求的最大值与最小值圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一
33、般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪1求圆的标准方程就是求出圆心的坐标与圆的半径，借助弦心距、弦、半径之间的关系计算可大大简化计算的过程与难度圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂
34、服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪2点与圆的位置关系有三种情形：点在圆内、点在圆上、点在圆外，其判断方法是看点到圆心的距离d与圆半径r的关系dr时，点在圆外圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪3本节主要的数学思想方法有：数形结合思想、方程思想圆的方程导学案
35、圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪课后练习圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂
36、服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪一、填空题(每小题5分，共40分)圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪1在圆x2y22x6y0内，过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD的面积为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核
37、：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪2方程x2y2ax2ay2a2a10表示圆，则a的取值范围是_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角
38、凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪3圆x2y22x4y10关于直线2axby20 (a、bR)对称，则ab的取值范围是_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪4已知点P(2,1)在圆C：x2y2ax2yb0上，点P关于直线xy10的对称点
39、也在圆C上，则实数a，b的值分别为_和_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪5已知两点A(2,0)，B(0,2)，点C是圆x2y22x0上任意一点，则ABC面积的最小值为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.
40、初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪6已知圆C的圆心是直线xy10与x轴的交点，且圆C与直线xy30相切，则圆C的方程为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁
41、镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪7圆心在直线2x3y10上的圆与x轴交于A(1,0)、B(3，0)两点，则圆的方程为_圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想自主梳理1圆的定义在平面内，到_的距离等于_的点的_画裙糊奋怨躺赛迹砖盏咏驯讹霸裂杠角凹镰蒜楞找屿添化楔颂服簧成州非博创症球栏喜究荒创汉谁镇福阿哺烷挠渺搜压曲仕盛甥点艰亏眺斗佐罢邪8设直线axy30与圆(x1)2(y2)24相交于A、B两点，且弦AB的长为2，则a_.圆的方程导学案圆的方程导学案编写： 张振华 审核：导学目标： 1.掌握确定圆的几何