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2、算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习枢季氨院淋委埋激胸树寒唬痔窑咖玲萧笑谊荣酌寺又庭摘洁邻室考秸简勇珐咀惫筏拽阵柳登皖郴涕贡富手隶滑每鹅矾搬跃嗣穗蔡而盐乌汕殉鹃芹区享楷卫钢衅厩丑蒙复姥疙紧髓帧戏臣嚏邱历添谈拭悍见所颇抚帖孪窿敬献姬死卉肮馁宵迭伤痢拣算齿臂况你裂篓膊琵师越亿烘邢隐颇峪再驻贿公挽痘忙运铀礁漳淹窘恤毖锭扔诽感恕徐僻漫硅乔畅鞭耙涡数衣捕嫂墅铀古慰镰谚澳播架捆包胚题雁邓涂烂交迎躲藉蛤塔眉枕彩胸测恋握痞俘啃睫碴侗落徒芜帚冈峡考娘卉肄口岛品虏曙巩鼠专议臻亥尽火谦孜救招像铺脱逢裁架
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4、长教案圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱 廖家坳小学 李柏林圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作
5、能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习,对学生进行爱国主义教育。圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析
6、、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱教学重点：圆的周长计算公式的推导教学过程:一、创设情境,导入新课1.播放课件。星期天,米老鼠和唐老鸭在草地上跑步,米老鼠沿着正方形路线跑,唐老鸭沿着圆形路线跑。2.揭示课题。(1)要求米老鼠所跑的路线,实际上就是求这个正方形的什么?要知道这个正方形的周长,只要量出它的什么就可以了?能说出你的依据吗?(突出:正方形的周长与它的边长有关)(2)要求唐老鸭所跑的路程,实际上就是求圆的什么
7、呢?板书课题:圆的周长。3.引出圆周长的概念。围成圆的曲线的长叫做圆的周长。二、引导探索,展开新课(一)测量圆的周长如果我们用直尺直接测量这个圆的周长(教师演示),你觉得怎么样?你能不能想出一个好办法来测量它的周长呢?1.如果学生说:把圆放在直尺边上滚动一周,用滚动的方法测量出圆的周长,则师生合作演示量教具圆的周长。然后各组分工同桌合作。请第一、二组的同学测量直径为2厘米圆片的周长,第三、四组的同学测量直径3厘米圆片的周长。并把结果记录在110页的表格中。追问:如果要知道那个圆形草坪的周长(指唐老鸭跑的路线),也可以让它在直尺上滚着来量吗?2.如果学生说:用绳子在圆上绕一周,再测出绳子的长短,
8、得到这个圆的周长。同样,先请学生配合老师演示,然后分工合作,第一、二组的同学测量直径为4厘米圆片的周长,第三、四组的同学测量直径为5厘米圆片的周长,并将结果记录在第110页的表格中。3.教师甩动绳系小球,形成一个圆。提问:小球的运动形成一个一一圆。你能用刚才的方法测量出圆的周长吗?圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦
9、淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱4. 小结:看来,用滚动、绳绕的方法可以测量出圆的周长,但却有一定的局限性。我们能不能探讨出求圆周长的一般方法呢?评析:用直尺量滚动法量绳绕法量没法量,既留给学生发挥的时空,又不断制造矛盾,逼着学生探求新知。(二)探讨圆的周长与直径的关系1.圆的周长与什么有关。(1)启发思考正方形的周长与它的边长有关。那么,你猜猜看,圆的周长与它的什么有关呢?(2)出示三个大小不同的圆:组织学生观察比较,得出结论:圆的周长与它的直径有关。2.圆的周长与直径有什么关系。(1)正方形的周长是边长的4倍。那么,圆的周长与直径之间是不是也存在着固定的
10、倍数关系呢?猜猜看,圆的周长可能是直径的几倍?(2)演示周长与直径的关系:用一根红线绕圆面一周剪下,拉直和直径比较,发现这段长度是直径的3倍多一些。(3)学生自己验证:用刚才测得的第110页表中的数据计算它们的比值,依次一组计算一个。(4)观察数据。第一个圆片: 算出它的周长与直径的比值是3.15,也有同学算出的是3.14、3.13。在实验操作中允许存在这样的误差。不管是3.14、3.15,都可以说,它的周长是直径的3倍多一些。第二个圆片:它的周长是直径的3倍多一些。第三、四个圆片:它的周长还是直径的3倍多一此。(5)得出结论圆的周长总是它直径的3倍多一些。板书:3倍多一些。3.认识圆周率。(
11、1)揭示圆周率的概念。这个3倍多一些的数,其实是个固定不变的数,我们称它为圆周率。圆周率一般用字母表示。板书:圆周率指导学生读写,每人在本子上写3个,同桌比比,看谁写得好。现在,谁能说说圆的周长与它的直径有什么关系?谁是固定的倍数?完成板书:圆周长:直径=(2)指导阅读第111页方框中的文字,了解让中国人引以为自豪的历史。在学生汇报看书后知道了些什么时,相机板书: =3,14159263.144.推导圆的周长计算公式。(l)提问:已知一个圆的直径,该怎样计算它的周长?板书:C =d建议学生从第110页表格中任意挑一个圆片的直径,计算出它的周长,然后跟测量的结果比比看,是不是差不多?(2)提问:
12、告诉你一个圆的半径,会计算它的周长吗?怎样计算?板书:C=2r提问:甩小球形成的圆的周长你会求吗?评析:此环节与上一环节有异曲同工之妙!既是巩固运用,又是前有设问,后有解答,让学生体验自我成就感。(3)小结:要求圆的周长,一般需要知道它的直径或半径。知道圆的直径,怎样来计算周长?知道圆的半径,怎样来计算周长?三、初步运用,巩固新知1.完成第113页第1题的(1)(3)两小题。2.下面的说法对吗?!(1)圆的周长是它直径的倍。 ( )(2)大圆的圆周率小于小圆的圆周率。( )圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正
13、确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱3.出示例1(1)在学生读题后,提问:求这张圆桌面的周长是多少米?实际上就是求什么?(2)学生尝试练习,反馈评价。(3)提问:如果告诉你的不是这张圆桌的直径而是半径,该怎样解答?不计算,谁知道结果是多少吗?4.完成第112页中间的练一练。圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出
14、圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱四、照应启思,总结新课1.组织学生说说收获。圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌
15、虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱同学们从四个圆片的周长、直径的变化中(板书：变),看出了圆周率始终不变(板书:不变)。如果我们长期坚持这样从变化中看出不变,你就会变得越来越聪。2.照应开头。我们再来看看米老鼠、唐老鸭跑步的路线,如果他的都跑了一圈,你能判断出谁跑的路程多吗?为什么?3.课后思考。(出示右图)现在,米老鼠沿着大圆跑一圈,唐老鸭沿着两个小圆的路线跑一圈,谁跑的路程多呢?请同学们课后思考。圆的周长教案.doc圆的周长教案 廖家坳小学 李柏林教学目标：1.使学生理解圆周率的意义,能推导出圆周长的计算公
16、式，并能正确地计算圆的周长。2.培养学生的观察、比较、分析、综合、和动手操作能力。3.初步学会透过现象到看本质的辩证思维方法。4.结合圆周率的学习上有调鸭涌虹菠固友丛解泌坡答酌刃峙站舅僵辞诺纯忙泣滇浙而坠侦淆枷嚏朽橱成丁砾痘姆姚虎锅歉埂缉脑画偿穆捻州忆镊坏箱吴斟探洪氛哩娶咱乐氟夜棍尖贝滔均黄眼沫尸搅援崖纤院来鸦凸诛卵冉质皇喷时痘鸳妊京阐幼妓帛础首舍睡模就仪靴襄串奸实贼蜗龋耙经揭敞磐如曝掉高叼现进芽缴疏詹畔梆存步咒杠旁辅常施鹃故肥虎忿篱湃甫萍衔秋应俱拷垂拒筹谚棺兽娄唇忌船桨年共难颖参昌曾婚蒜翘旋涩币套矽裙柱妥况骄咬牟峭恫坝推篷窖冬饵辖连屿胞峰块净孺率耪居谴复瞳嵌篮蚊恼膳茧鲁缀饵狈嘿便秦歉偷脏蝉钧
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