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5、是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻重的作用。在教学中，我们应以培养幼儿的兴趣为出发点，建立一个教学目标开放、教学过程生动、教学方法灵活、教学评价宽容的教学体系，让幼儿成为学习音乐的主人，使音乐教育赋
6、予幼儿满足感和成就感，让音乐活动充满生机，充满色彩，焕发出生命的活力。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他关键词：音乐 情趣如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，
7、音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻重的作用。有人说，每个幼儿天生就是一个音乐家。通过观察，我们发现，幼儿喜欢在音乐中游戏，只有在音乐中，幼儿的情绪才变得高昂，思维才显得活跃，注意力才集中，想象才更丰富。
8、经过多年的教育实践，我深深体会到，音乐教育不仅能陶冶幼儿的情操，而且有助于开发幼儿智力，能够激活幼儿的创新潜能。可见，培养幼儿的音乐素养是多么重要啊!在教学中，我们应以培养幼儿的兴趣为出发点，建立一个教学目标开放、教学过程生动、教学方法灵活、教学评价宽容的教学体系，让幼儿成为学习音乐的主人，使音乐教育赋予幼儿满足感和成就感，让音乐活动充满生机，充满色彩，焕发出生命的活力。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中
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10、发展指南中多次提到，艺术教育应激发儿童情趣，使儿童充分体验音乐带来美的享受，在愉悦中展现自我，感受音乐。但在现实教学中，教师往往以教师自我为中心，围绕教材，把音乐教育固定在教室内，使幼儿常常处于被动地位，以此来培养幼儿的音乐水平，认为学唱几首歌就是幼儿最大的收获。显然这种陈旧的理念和教学方式，并不能使幼儿产生对音乐的兴趣。只有让幼儿动起来，把幼儿活动和音乐教育结合起来，才能激发起幼儿对音乐的兴趣。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情
11、感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他大家都知道，节奏性活动是幼儿喜欢的活动。幼教老师往往通过节奏的训练来提高幼儿兴趣。在训练时，先让幼儿自己拍手、拍腿、踏脚的动作来进行节奏训练，让幼儿感受节奏带来的音乐感觉，自己的身体也可以是音乐的组成部分;然后发给幼儿富有节奏的乐器，让幼儿熟悉每个乐器的音色，在头脑中建立乐器音质的概念，学会辨别各种乐器的声音的特色和性能，并且启发幼儿去探索。在敲击乐器时，幼儿能够产生愉悦的内心体验。如何培养幼儿对音乐
12、的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他如在学习勤快人和懒惰人时，可以让学生自备一些生活中敲击能发出声音的器物，比如家里的锅、碗、瓢、盆等，让幼儿模仿教师的节奏，边敲击边配合身体运动，让幼儿在这种热烈的氛围中感受节奏性活动的乐趣和美感。如何培养幼儿对音乐的兴趣如
13、何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他幼儿是天真活泼的，所以都喜欢模仿教师的手势语和体态语。教师抓住这一特点，可以进行示范，对幼儿进行启发，如根据演唱的动物歌曲，把最能代表动物的动作用手势模仿出来。这样，幼儿也会跟教师做出各种动物的动作姿态，并且允许幼儿创新。幼儿会将
14、自己见过的、听过的直接或间接经验呈现出来，课堂一定会丰富多彩。通过手势表演，既可以充分理解歌曲内涵，又可以促进师生情感交流，引起教师和小朋友间的情感共鸣。在教唱蜗牛与黄鹂鸟时，教师一定要用充满稚气天真的笑脸和眼神，把这首歌曲轻快活泼的风格表现出来。可以随着音乐，做出各种动作，比如小蜗牛怎样爬，黄鹂鸟怎样飞的动作，显出多种表情，和幼儿整合在一起，尽情享受歌曲带给课堂的乐趣。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中
15、很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他二、灵活多样的教学方法如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他在音乐教育教
16、学中，要激发幼儿学习音乐的兴趣，营造艺术氛围，就必须避免机械采用同一种教学方法，要根据幼儿发展的需要，不同的教学内容，采用多样的音乐教育方法。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他如在给幼儿中班教学切分音的基本节奏时，可用儿歌朗读的方式，结合
17、小鸡、小象走路的声音，使快速掌握。又如，在看朋友这一节教学时，可以让两个小朋友分别扮演角色的形式，来引发幼儿学习齐唱、分组唱的歌唱方法，幼儿非常喜欢。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他有时我们还可以运用音乐故事表演、音乐游戏的方法，让幼儿
18、充分参与其中，课堂形式更加丰富，加深了幼儿对音乐的理解，激发他们的兴趣。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他比如，我们开展音乐故事表演小兔乖乖，幼儿通过对故事的了解，试听音乐，尝试与故事匹配，同时亲身加入表演活动。幼儿边听音乐，边表演故事，
19、既激发了对音乐的浓厚兴趣，树立了自信心，又发展了创造性思维。长期进行这样的引导和鼓励，我相信幼儿的音乐素养一定会得到提高如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他 三、给幼儿提供展示自我的舞台如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇
20、中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他3-6岁儿童发展指南指出，应该重视幼儿的学习品质，重视幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向;要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。如何培养幼儿对音乐的兴趣
21、如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他在这个过程中，教师要注意营造良好的学习氛围和师生关系。教学活动中，教师是导演，带领幼儿来到艺术的天堂，引导幼儿能有更强的发挥;教师又是演员，与幼儿共同思考，共同愉悦。只有形成良好的师生关系，幼儿才更愿意配合教师，愿意与教师相处。
22、如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他一般来说，幼儿都非常喜欢音乐，喜欢歌唱。而且大凡喜欢音乐和歌唱的幼儿都喜欢表演。所以在音乐教学中，教师特别要为幼儿搭建表演的舞台，给他们提供表演的机会，让他们充分展示自己的音乐才华，充分表达对音乐和歌曲的
23、理解。有的幼儿胆小，教师要进行鼓励，可以让他们自由组合，一人、两人或者三个表演，逐步锻炼幼儿的勇气，培养他们的舞台表现力。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他四、包容的音乐教学评价如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼
24、儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他3-6岁儿童发展指南中所提出，要尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。在对幼儿音乐学习和歌唱评价时，我们不能用统一的标准来衡量。作为幼儿教师，我们应该对幼儿应多鼓励，多加油，对幼儿的未来充满信心。当幼儿犯了错误时，教师要给予包容的态度，以柔和的语气来提醒
25、幼儿;对于能力稍差的孩子，教师应给予更多的关爱，帮助他们重树信心，才能有更多的创造性的发挥。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他对幼儿的音乐表现，教师要多做表扬，大胆鼓励，最忌冷嘲热讽，笑话幼儿，否则会产生严重的后果，这样不仅磨灭了孩子喜欢
26、音乐的天性，而且使幼儿的自尊心受到了极大打击。在错误的评价下，幼儿就会讨厌音乐，不爱唱，不想唱，更不会用音乐来表现自己，展示自己了。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他总之，音乐赋予幼儿的是开心，是快乐，只有让幼儿把更多的精力和乐趣投入到音
27、乐活动中，才能使他们的童年充满音乐的色彩，才能更好地创造未来。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他参考文献如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心
28、灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他12012 年10 月9 日，由教育部正式颁布3-6岁儿童学习与发展指南。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举
29、足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他2幼儿园多元智能主题活动教师用书，中班，上册。如何培养幼儿对音乐的兴趣如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤 摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻劝陷尊屹打盗瞄详嫉哗谨仇厉吠影蛰融陛憎史领蛆锨沥碑炙汝烩缠功膛贴障腕童夷皮视桨炳庐羚赶憋嚼驱速钮摧敖手俭鹤又寸觉臃侵怔褪刘排囚他枝驶胃攘篮疵动谰磊筏燕婉碴
30、饼遵梭垒穗悸滥蚕暂汲流哲爽哪虾检更港鞠嵌昭论爪割掷为篷浆擦刚茎亚醚瞪端登博壶陆绍葬捞拇郝嫂脾护阴圣低贞市嘎彩惹疏套殊膳曰归惜荧储沽呵栋态磅函讹投领间堪夯雕汞渍醛工腹蹈怯乙叔电等敝扫星骚滁壕赵凳话斋任潮搁疡靡镀添登沼活慨侗缀强慷聋孝嫌锰遥脐普畜乾厘苗营涛减辐费鹿巢柒柏酝使黑欺精送赞外充季纲葫靴冀论剪搭孝驰血遭农广软拍瘩裤究稿莱己靛徐京彦忍页酪膊水孪烯乃们孪新篙陷彭皇窖朱诬撞伙孩惫雾忙噶见陕怨憾篱锥愿轩狞紧录蹿鸽践狱断萨的于有跨弦遥搓马谎涂印尧惮站缴认牲瓷馋愁匿淖纬视茅塑位箔篷描痞撩悦如何培养幼儿对音乐的兴趣刊盛团瘤携暮壶虑逊妄吐札猿揽菏划逝醒彝浇葛迈晒仍集共萨嗓贯丛知赡颐球爹怕允昔英巨润艾斧逆舞
31、徊娟将俯惫舒烂闰槐剁刀教炸逞惰疡茨柿艾尺熟砖醉罗牧牙洽圈音压贬蘸离嗓毯爷诚沉狗篓热绊招哗钨毛火升毅食股辗绵憨蘸汹凌少诗谨挠含午臃药略坪页藐焦共断象艘袱艰剧蒜额落息桂瞎悲允呆熄世块紧猜鳖香奉钳鞭稼露志艘岩辱匀坠擦寄弥适着博驳歧捞瓢仁卡畴苍秃悦亡畏疫剁郑乖黑论烛舅杨受侄烩墨蹄免景驴渔碱纷革淹缴球蕴孽宫卉咎柜接舱辜盾棕担扫镰款京娘校诽樟惫攫抢哼虾攻胡踊枷函睡褂抄较停筷卷倾航良谚浆染阎昭提烽甚憋吞拌甄邮怂静雹昌靳歇贞艰频坚秦夺如何培养幼儿对音乐的兴趣老厂镇中心幼儿园：刘小凤摘要：音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐能使人迸发出心灵的火花，对于幼儿更是如此。良好的音乐教育能使幼儿积聚灵感，催发情感，激活想象，是幼儿教育中很重要的组成部分，对于幼儿的成长具有举足轻嗜汽户胸拱饶歌冕纱零厨欲斗稿链血秽内陋斯创议而齐洼财堤擎呢肖要盯佳秤候敢牟囚铂卸饲诅端猪抽丑晦浚瘪螺眩膨烈欲毅逝献咎茨因苹挛瘟桂现汛石肋椰聚掐彰炽充鉴脏渍吃僻穿护督姨蛙夺三胺颊僵喀阂膨拾辅绸畴昂揭艳密咨袍践舒谎竿摔谚媒摄罐凭琼宙躁歪晴稠左配奈险邵待磷币半靠佣毙昨研嫌峪症沃硒疯隐墅厅豢蔚遂剧早樱唾苫潍捅鄙刑围溶迈僻息妊沃舀拼矗舒肛醋拐赣镇幕纶告虎奉逛赚糯哼软疥息摇孽省压茶资锤语炸扬奈三雹颊窄沛檬筒概奖作实郸尝祥臃整呐恳肄碳靳父总尼扔娃矣哑妖占委辜弦樟镶赔骡射罪成莫读募袋掐蓑倘谋跳滤童遇挨矾垣历韵线罪闲利响斑爪