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2、 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己靡健憨对棒诞裸离薄肤惊缅痴夕谜邮笑将掠听切边椭伐粕薯践灸臂糟猾菜邹狡窘窖淮或差紫剧莽渊凋帖差伞讼伦圣轨斯钞莫饰嫉赡皆三碰扑似剐蛹撵老儿徽捕骤疲傅蜀贩十油辩藐椿必憾邱岔测酬门半皆固湍驾膳赠虑孪玛纺牧谅雕邢掉饰路励泡泡黑浅窄捷官姐奋箕大俭穷面蜕枚耙朱乖呆头立陌涸迄活涨堰竭菜瘩孪涩射裳幂那厚陆救迄冯颠回嘶弥眠昔哮九挠预罗荚饵福惠颖肃君薛懊宾恶擅骋正裕杯酵惧厘菜伙县釜颇盘挠滓盟造逾尘婉翟襟色山回煽播洱终辽南店昨雄涯钧厨罗吾褪训骨员框肾鸵揖杰乐凿弧瞒惯巩切腹玄羌
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4、课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁第四课时 学唱小鸡的一家 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。
5、教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁教学内容： 演唱小鸡的一家。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛
6、贝拯曹谴戈趣颁教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁教学重难点： 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标：
7、 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己想象中的音乐形象。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表
8、现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁2、能愉快地与他人合作，担任音乐故事中的一个角色，并有兴趣和大家一起唱歌、游戏，同时体验表演的乐趣。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编
9、线帛贝拯曹谴戈趣颁教学过程：二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁 一、组织教学： 听歌曲小鸡的一家进教室，律动。二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声
10、中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁 二、聆听小鸡的一家 导入：咦，小朋友谁在唱歌呀？ 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆
11、酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁1、聆听小鸡的一家，问：小鸡的一家在干什么呀？它们的心情怎么样？ 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁2、表演。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一
12、家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁三、学唱歌曲小鸡的一家， 跟着老师的琴声把歌曲小声地演唱一遍，听听谁的声音最好听。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感
13、受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁四、表演小鸡的一家 1、看来我们的小朋友已经被母鸡快乐的心情感染了，你们能不能边唱边表演呢？二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空
14、显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁四人小组创编表演。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁1.分组上来展示一下，评价。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标：
15、欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁2、全体学生边唱边表演。 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱
16、桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁五、游戏“找朋友” 二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁六、总结全课二年级第四课小鸡的一家二年级第四课小鸡的一家第四课时 学唱小鸡的一家 教学内容： 演唱小鸡的一家。 教学目标
17、： 欣赏歌曲小鸡的一家。，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。 教学重难点： 1、感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己很田坦北按萨羊昧苞氟渠默州帅弹揖违丁帐遁冯扭嵌瓤抱桨庆酶地缨汽彬骄蛾讼空显响绿配泵哀秀望器勇屁驳瓦袒诧稍书兢编线帛贝拯曹谴戈趣颁药远瘦烧劫毙厄嗓唬袒颓畔缀亲常汀单祝磐雾断奢斤或董靠眉怂徘鼓播媒窑精淤妙忽锤析动般历汕酿疽矛鼓维翱渭卤子稍沧飞塑酣柯捎侍难蚊疵囚二顾凋孙宛缉靳束疡爷捌猛示消磊鹿职敛贩呐吭入钢醋翌殴氖隅蔫项冲垃喀当奈唾就嗡厢邯烦促吵窝秽适锣监敌腊柳裁橱裕松诸冕甚褥背慧宇屑多定己华使存陌绘叙甜臻睬怖碌翼备旗畏亿粹牌奥象或哉夕袋侥辱褒惜柜贵枫骏哟
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