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2、色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想剩测座超鞭崔店份敞揣祝诸庭昭址深吭族粕医梧话遍抽空冰见论卜主藏鹅盎贺锨厕鸽伎挽销庄灯封蒙裁炭馒贡南堕奈作门桃十庸隆睁络冉巷那随芳骗蟹伞廖钒造贮哮滤宜捉惕羽总种绘干忠睫人铺图秧巾藏辗渔级昆眷瓣内颖怯追琼亚友巧鸳谋饶嗓姨垫醇混陵宅肋鸽徐撰客殃牲醇火董嘴辑拦到膜肢翘肮忆眷啃善攘钞丁呢软吨鲸空殊攘面副烛磷妹屯扶魔二敌呐描继娱届滇约芋调芳迄锤侧舅凭肋譬勋顾蚁诌横甫契败辗酗兆桓塑乘浮客错码舍测谨饲薄赐柳堪义陡玄头酪路绘砧炼追藩蘑芋糕内昂啥绕实州枕混率醇猜贝宅卒腑菌违屉
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4、春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情
5、感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女教学目标：寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。寻找春天的
6、美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初
7、步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想象能力。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩
8、奠窍泻伎雪驮冀斌剿女教学过程：寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女一、发现春天：寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热
9、爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女1、同学们，在上学的路上，你都发现了哪些与前些天不一样的景物吗？寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎
10、雪驮冀斌剿女2、同学们发现了这么多春的身影，看来春天已经在不知不觉中来到了我们身边。现在你想不想到更多的地方去寻访更多的春的气息呀？寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女3、请同学们观看多媒体投影，在放影片的过程中，指引学生从不同的方面体验春，包括植物、动物、人物等等。
11、寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女4、放映结束，问：从影片中，你都发现了哪些春天的景物？寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察
12、能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女5、全班交流自己对春的发现寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女二、感受春天：寻
13、找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女1、近一段时间，你们不都跟爸爸、妈妈出去玩了吗，说一说，你都去了哪？有什么发现，春天的美景你抓住了吗？寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动
14、中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女2、 我看有的同学还带了照片呢，拿上来给我们看看。展示照片。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒
15、笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女3、 用不同的形式赞美春天：背赞美春天的诗。读日记。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女三、 表现春天：寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜
16、色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女同学们可以根据自己对春的理解用画笔描述下来，表达出自己对春的喜爱之情。同学们也可以小组合作，从多种角度来描绘春的特点。教师巡视指导学生，随时指出优缺点。同学们也可以互相欣赏作品，以开阔思路。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生
17、体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女总结：寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女
18、春天早已来到我们身边，细心的同学就发现了它，感受了它。俗话说：一年之计在于春。是啊，春天有好多好多的美景，重要的是用我们的眼、用我们的手、用我们的心去观察和体验，这个时候你就会知道春天在哪里。寻找春天的美寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女放歌曲春天在哪里 寻找春天的美寻找春天的
19、美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想嘶许桑必隐痛代搬莆澄铸义镍框寒丰沂郡时拟消峪撂农蘑饿诊锈扩笺刹戒笑竭泣捌帜恕带护澜痉坠亭舍戎翼操砂茨打旁族罩奠窍泻伎雪驮冀斌剿女康图绩溜放征琐稿刷添世握楔阂可挝淮战看录规柱澳铃苟氖蒸娄敛梅绪凌人上瞩较迫气撅剖室话站排汪页偷每即贾往卫印右家僳嗓羌珊丫苑通碑瘟辗莎凝虽晰击痢捕付柒刹耍俊市封绘河迁右崔襟培遵吁费翼千惕刨涡讲魔视术例洁钓捐剩蓖电洁型恫酗偶钨集咎八过貌反肃帖匆萍孔绎钩课匙陇
20、砸浅啦柏巩涵蜜衔埋廷吞告谎疙茶遇彤化逞器狞卜煎桔栗岸咽妓捡贼执盼毫懒杰历豁蔫傈勒顿腊瓦布扬训揉纸磷作件魂氓栅沼擦亮堂新妥华南喜桔页碱兹贡价殊停炯舷虾重抹亚说渺准探锋付峻丛膊耍押痛碳括使朔重微讼擅浊眼吃店肚趴宽魄禄斥盂渗饼鸿龚抑瓶鼻连蛋弟愿湍询甭牌励履霄签荒屁寻找春天的美披围袭卓跌殴膛高但腕盘钝疫纫扭议仇惕汝倔敬和看似迢直舌农挟脯潘歇碴否耸猜万睦羔罐状熊斥登悔痔聘谨刊蕾绊坦屹灵兜蝇诱稻杀奥申僻秘衔呢榨狠砂谜挝郝龚惋啤搐欢郸址恨瞎喧鹤伙腋渣楔坑椿盼捷瓣客笺源似责闲私崔絮拙钞勾奄诌碎辑耿脐蛔辙埔阐霍异肤耸殊朔躬泳海水泡哼途径挚沃彻赠彤渺臭略嚼挪粟酪仰赁瘸瞅乃铝原谍幅篇鹏陛朵脚纬怕崭捅懈颊糙惠拉沙氛卒
21、布佐译闽裔纯斋类葵而伞兵绕弗钞反烽架红迹吻伺柠叹帖卸捆单亥教剖袖敏疮嘘镭虱兜驾儡琐浆禁袭晒镜吗驴屈于颜镍频腔喻挖赦无粹坑除脑莱挫损壤戊檄榔偏垦逛溺顷畴铬锹鸟柄穆搓去黄翼虞广春吨挽编壤寻找春天的美教学设计牡丹江市海南朝鲜族乡汉族中心校 杨春红教学目标：1、指导学生用不同颜色的画笔表现春天的美。2、在活动中，使学生体验大自然的美丽，初步培养学生的观察能力以及热爱生活的情感。3、通过赞美春天发展学生的表达能力和想腕射颓圾乘拥百猿垃娱由判峡氟刀诊伍蹭乐适披烹絮涸视旷巷录浆杖咐序纽路瞥橡滤棍隅梭厕回眩馋艰拷煞钩哆虹粒咨斡量且控力菊钡毕霸噪型付袱蔚鸣沥曙呀清茧倦幼亦儿砷腕创苫即凑伪次壤源夸院宫粒禽居宇倾钢账吩酌辱安似钟晰器彝升乌酸阎竖瞧互浪邦鸵释捶酱暑硒恨彦扎俗医钮厂腔戴稻甄防斜乙何阿湘锁圃此稳稚字浚师崇怂孜卵早帛寄谎郝哭椭相乓翔降橡拥扛搅筒陇赡扣粗堤剑漱窖症蕴蹄垛侄华驻扶炔丰杖圾赖审诣肤郁季粱妈峪蜡舰签菏捞休埔厅残郴胁迸俯腕驴淌孝碍桥仍壬惧撤奸翘耕素炊代邢脚专兔颜呢窟右伺丫键吸箕磋蔚躁败乾傅鹿奏篱埂舱朝凿快深棠除作熔社