家长会汇报材料.docx

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1、第 1 页 家长会汇报材料 特征码 znAIrSQhhvBntqarHEBr 共建和谐校园 培育合格人才 郭河二小家长会汇报材料 尊敬的各位家长： 大家下午好!请允许我代表郭河二小校委会和全体教职员工 对各位家长的到来表示最热烈的欢迎！ 郭河二小二八二九学年度的所有教育教学工作已 圆满结束。本年度，我们在上级主管部门的亲切指导和关怀和 社会各界及学生家长的鼎力支持与密切配合下，秉承“办人民 满意学校，育社会合格人才”的办学宗旨，以科学发展观和推 动农村素质教育均衡发展为工作指南，与时俱进，求真务实， 各个方面的工作井井有条，取得了令人瞩目的成绩，具体总结 如下： 一、创建安全和谐校园，时刻谨记

2、“安全第一” 第 2 页 加强综合治理，创建安全学校，牢固树立“安全第一”的思想， 全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项 工作的落实，为我校创设优良的育人环境。一是我校把法制安 全教育的有关内容写进了德育常识 ，让各班把安全教育、法 制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用大课间、班队活 动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危 险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强行政领导、教师值日工 作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园 内进行安全活动；二是把普法教育与师德教育结合起来，本学 年每期两次邀请专家领导面向全体师生举行法制讲座；三是 3 月份在“综

3、治宣传月”活动中，各班出专刊，学校挂标语，并 邀请法治副校长到校进行法制知识讲座，还通过红领巾广播台， 国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性； 四是加强创安队伍建设，我校聘请了郭河派出所副所长担任法 治副校长；五是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、 消防安全、交通安全责任状，并在暑假将至时，分发告家长 一封信 ，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家 校配合，齐抓共管的局面；六是认真开展“安全教育日”宣传 教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动； 七是每期适时开展“两防”大型演练，加强全体师生对地震、 火灾的防范意识和应变能力；八是加强路队与食

4、品卫生管理， 第 3 页 建立健全各类档案。 一年来我校没出现一次安全事故，在学年末市教育局组织的评 估中，学校的安全文明工作受到高度评价。 二、重班主任工作管理，培养德育骨干力量 首先，为了加强对班主任工作的管理，学校制定了班主任工 作考核制度 ，每月对班主任工作进行量化考核，考核的积分作 为学期末评选优秀班主任的重要依据。坚持每月一次的班主任 工作例会，通过传达上级精神，布置近期工作，开展教育理论 学习、听取班主任工作汇报等形式使全体班主任不断加强学习、 提高认识。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求 班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中， 做名“用心”的班主任，以

5、学生为本，坚持正确的育人方向。 第二，树立先进典型，推进德育工作。这学期，我校涌现了许 多优秀的班主任，如三年级的印彩霞老师，他班级的学生较多， 学生的年龄较小，学习习惯还未养成，任何事情都是老师手把 手的教。平时也很注重对后进生的辅导工作，总是利用课外时 间帮助他们补习功课。班级管理工作积极主动，在每月的班级 量化考核中总是名列前茅。又如六（1）班的刘静老师刚调入二 第 4 页 小不久，就担任六年级的数学教学任务兼班主任。他来到二小 就能以校为家，一心扑在学生身上，爱生如子，发现学生问题 总是循循善诱的教育和开导，使他们班形成了一种同学之间团 结友爱，互帮互助的良好学习环境，这些都与刘老师的

6、悉心教 育是密不可分的。再如五（1）班的余日早老师，他对待工作勤 勤恳恳，兢兢业业。他在班主任中年纪较大，但是每天都能坚 持早下班，勤下班，和学生一起打扫清洁。余老师时刻关注学 生的学习情况和心理状态，发现问题及时和学生交心谈心，做 学生的知心朋友，同学们都称他为“最可爱的老师” 。这些教师 都是我校先进教师的典范，这些榜样的力量将不断推进我校的 德育队伍建设。 三、以各项活动为载体，提高学生道德素养 1狠抓学生行为习惯养成教育。加强学生的常规教育，养成良 好的习惯，是学校德育工作的基石。本学期我们将小学生日 常行为规范的内容编进了学校自主开发的德育校本教材德 育常识 。由教师利用地方校本课的

7、时间引导学生进行系统的学 习。在 3 月份，德育处还组织了“向脏话告别、向乱扔宣战、 做雅行学生”的主题教育活动。通过活动逐步让学生实现了 “三管住” 。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话； 管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培 第 5 页 养学生良好的行为习惯。同时恰当地把握教育时机，对学生进 行文明礼貌教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。 倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人， 轻松心情迎接每一天。 2本学期继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对 学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫 生保洁习惯的培养教育，红领巾

8、督导岗加大了曝光力度，使存 在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的 自觉行为，让学生学习做现代文明人。 3积极开展学生心理健康教育。为了培养学生健康的心理，给 学生提供心理辅导的场所，学校专门设立了心理咨询室，配备 了四名心理健康辅导员，为学生提供专业的心理辅导。这学期 组织了一次大型的心理健康教育讲座，各班级组织了两次以 “心理健康教育”为主题的班会。各班级的辅导员针对个别有 心理问题的学生进行了心理辅导。通过一系列的心理健康教育 活动使每一个学生的脸上充满微笑，充满阳光。 4落实孝行雅行教育活动。要求全校学生严格按照市教育局提 出的“孝行雅行教育五个一”的内容开展活动。要求

9、他们每天 坚持填写郭河二小孝行雅行教育实践手册 ，自查不孝行为， 第 6 页 及时改正，记好送给父母体贴性的话语，培养感恩之心，写好 行孝日记，记下行孝的历程。4 月 29 日，组织 36 年级学生 到镇文化广场开展社会公益性实践活动，为社会做一点有意义 的事情。学期末，德育处根据各班学生在孝行雅行教育活动中 的表现，评出了胡悦、陈瑜、董伟华、陈铭河等 9 名同学为 “孝雅学生” 。经历了一系列的活动，孩子们秉承了中华民族的 优良的传统，心灵得到了净化，言行得到了美化。 5开展“十星”评估活动。我们将学生行为规范教育实行量化 管理，定期开展评估活动。这学期为了加大“十星”评估活动 的力度，学校

10、结合“十星”评估的内容制定了郭河二小十星 级文明学生自律公约张贴在教学楼的醒目处，时刻提醒学生， 教育学生。德育处先后组织开展了雷锋星、勤学星、礼貌星、 团结星、特长星、卫生星、勤劳星、节俭星、爱物星和安全星 评估活动，各班级也结合学校的十星评估活动在班级里开展相 应的评比活动。学期末，德育处根据学生在遵守郭河二小十 星级文明学生自律公约的表现，评出王心雨、张露、印雨康、 王天明、钱帅、陈讯、胡悦、刘婷、刘义、王中等 100 名星级 标兵，评出了王立峰、向磊等 10 名十佳学生。这些活动的开展 有效地促进了学生良好习惯的养成。 四、美化环境陶冶情操，推进和谐校园建设 第 7 页 1精心布置校园

11、环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突 出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德 育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧， 陶冶情操。本学期，我们加大了校园文化建设的力度，为了创 建绿色环保校园，我们在花坛中树起了一些个性化的环保宣传 标语，让学生在无声的语言中受到潜移默化的影响。 2在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持 整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无 球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他物品停放、堆放规 范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。 3搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又 充分张扬

12、个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；更 换每月一期的班级黑板报，学习园地、橱窗定期更换，在班级 环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 五、强化教师业务培训，全面提高业务素质 学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。一是新教材 培训。每学期初，学校对各年级教师进行了为期两天的新教材 第 8 页 培训。比如 20XX 年 2 月，我们组织全体教师对各科教学用书的 说明进行了认真的学习，并都写出了高质量的学习体会。二是 派出去观摩学习。学校先后多次组织教师参加省、市、镇教学 观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。如今 年 3 月、4 月，组织全体语数教师参加“走近名师”活动

13、，先 后赴仙桃职院观摩、聆听国内名师、教学家的做课与报告，返 校后进行认真的反思。这次活动中，肖金武与王凯平校长、姜 华山主任、刘静、赵国艳、余日早、张文贵等领导老师的反思 征文被市教科院评为一等奖。三是每月两次（共十次）组织全 体教师进行业务培训（包括计算机培训） 。通过培训，我校全体 教师的业务素质又上了档次，为提高我校教学教研水平，提高 教学质量奠定了坚实的基础。 六、循本求真务求高效，强化教学常规管理 我们按市教委 20XX-20XX 学年度小学教学管理与教学质量评价 细则组织实施。 1、每学期开学前学校教导处便根据新课程标准和教材要求，依 据“三个常规” ，制定教师工作绩效评价方案，

14、制定出本期切实 可行的教育教学与教研工作计划，按市教委要求反复修改教师 备改条例。开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具 第 9 页 体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白 白地进行教育教学教研。 2、严格执行课程计划，按计划开齐课程，开足课时。我们合理 开发，编写，使用校本课程；安排好活动课（安排了学科活动、 兴趣活动、阳光体育、古诗韵律操等活动） 。特别值得一提的是， 我们还实行教师落实课程计划自查报告制，每学期分两次（期 中、期末）进行，这样，有效地敦促了每位教师认真按时备好、 上好每一门课。 3、在备、教、改、辅、评、考各教学环节上对教师的要求及监 督检查，教导处

15、每月进行一次备课、作业等常规的教学检查， 定期召开教师座谈会，把教学质量与评优、月绩效考核联系起 来，强化了教师的质量意识和责任意识，规范了教师的教学行 为，使教师主动自觉地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪 律严明，教学行为严谨，教学秩序井然。每个老师都建立了后 进生档案，制定了可行的后进生辅导方案，每周都有详细的辅 导过程记录。 4、加强了教师互听互评课，随堂听课的力度，加强课堂教学指 导。至今为止，我校每位主任以上的领导随堂听课都超过了三 十节，每一位老师听课超过了二十节。肖金武校长每周深入课 第 10 页 堂听推门课，指导教学实践，把新的教学评价观贯穿老师的课 堂教学评价中，引导教师改

16、变评课方法，从而改变教学方法， 高质量完成学期教学任务。领导、老师在互听互评的过程中， 相互交流，相互探讨，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的 能力，课堂教学效果得到了提高，课堂教学结构得到了优化。 上述措施，为端正全体教师的教风，提高我校的教学成绩起到 了极大的作用，涌现了一大批敬业精神强，兢兢业业从事备改 的好领导老师，如王凯平校长、姜华山、王伟主任、印彩霞、 刘静、张文贵、郑小珍、龚连新、唐善栋等老师，他们有的精 心备好作文课，坚持写下水文；有的善于教后反思，写好教学 后记；有的精心策划教学过程、教学流程富有创意；有的对作 业精批细改，精于当批面改；有的全面地把握教材与学生，科 学地组织

17、课堂教学他们的工作态度和敬业精神，极大地鼓 舞了全体教师，为全面提高我校教育教学质量奠定了坚实的基 础，在市教委组织的小学教学管理与教学质量评价中，他们的 备课和作业批改得到了市教科院领导的高度赞赏。 七、广泛开展教学研究，提高教学教研质量 我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预 期的目的。广大领导、教师积极投身于教学改革大潮中，大胆 第 11 页 实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。 1、抓同级同科教研，组织集体备课 本学期组织教师学习有关教研教改方面的文献资料，研究新课 程标准、教材与教法，促进同级同科的教学研究。所有学科每 周开展集体备课，备课教案做到“六个统一”教学进

18、度、 教学目标、自学指导、教学过程、思考题、作业设计；“三个 环节”主备课人初备，同科备课组成员集体研讨，形成通 识性教案。每个阶段，学校评出优秀集体备课课例，予表彰和 推广。五年级语、数备课组的王凯平校长、余日早老师，他们 作为本学科的备课组长，对每一次的集体备课活动都有精心组 织，与同科老师认真研究教材，探讨教职工法，写出的通识性 教案操作性极强，教学效果很好。六年级语文备课组的姜华山 和王伟两位主任，虽承担学校繁重的教务和政教工作，但对集 体备课丝毫不懈怠，在六语同科教研上做到了“孟不离焦，秤 不离砣” ，时时讨论与切磋。教学中每一课、每一项作业完全统 一，完全同步，收到了奇特的教学效果

19、。我校集体备课的广泛 开展，对指导教师教学起到了很好的效果。 2、强教师竞争意识，组织校内评优 第 12 页 为了鼓励全体教师运用现代教学手段从事课堂教学，不断增强 业务素质，强化每个教师教学教研的责任意识，竞争意识，我 们每期组织举办了四次大型的评优活动。如今年 3 月的信息技 术与学科整合的课堂教学评优活动异彩纷呈；4 月的走近名师 听课反思征文活动硕果累累；5 月的教学反思评比紧张激烈；6 月的学生期末检测命题评比成效显著。 肖金武、王凯平、吴和平三位校长在各次评优活动中身先士卒， 表现出精湛的教学教研艺术，姜华山、王伟两位主任各次评优 活动中，一马当先，表现出很强教学教研能力。刘静、龚

20、连新、 唐善栋、朱圣昱、赵丽、张文贵、张良平等老师在每次活动中 都获得了奖励。更值得一提的是唐善栋老师年过五旬，但他的 进取和探索精神值得钦佩。他凭着他一颗火执的心，及时地掌 握了计算机和电教相关知识，并运用到教学的实践之中。在去 年 10 月和今年 3 月电教教研月活动中，他自制，所教的电教课 都获得很好成绩。 全体教师在多次的校内外教研活动中不断锺炼，不断充实自己， 教科研成果层出不穷。 一学年来，有肖金武等 8 人次的作品与论文相继在省市教育刊 物上发表；学校先后 10 次在省市组织的各种教科研活动中获团 第 13 页 体一等奖；有 181 人次的论文、教案、等在省市组织的教科研 活动中

21、获得大奖。在今年的六年级毕业统考中，我校两个班语 数考试积分均列全镇第一的好成绩。 八、组织各类竞赛活动，重视学生素质发展 为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生 素质的培养，20XX 年 9 月份，学校举行了“弘扬二小精神、建 设美好家园”读书演讲比赛；10 月份举行了作文比赛；11 月份、 12 月份举行了古诗韵律操大比武和校园运动会。20XX 年 4 月上 旬，学校组织了学生美术大赛，在 5 月，举行“三峡杯”作文 大赛和“希望杯”数学大赛。还有其它大大小小不同形式的活 动在此不加赘述。 一学年来，学校既重视教学质量又重视学生的综合素质发展， 在特长教育工作方面取得了丰硕

22、的成果。 在国家级、省、市组织的各类学生竞赛比武活动中，学校先后 五次获得团体奖；我校五年级谷永同学获“三峡杯”作文竞赛 全国特等奖，六年级刘义同学获“希望杯”数学大赛全国三等 奖；五人次的书画作品获省级金奖；此外，还有 451 人次在省、 市组织的各类学生竞赛比武活动中分别获省、市一、二、三等 第 14 页 奖。 后段的工作思路 1着力塑造郭河二小师德师魂，打造一支过硬的教师队伍，尽 可能吸纳多数的德才兼备的年轻教师，充实我校的教育教学力 量。 2继续抓好对学生的安全教育。时刻谨记学生的“安全第一、 警钟长鸣！” ，要让每一位学生天天都高高兴兴上学，平平安安 回家。关爱“留守学生” ，构建全

23、方位育人网络。 3继续抓好对学生的“孝行、雅行”教育。我校将通过一些主 题活动和节日活动加强对学生学习“孝行、雅行”的教育，让 学生学习中华民族的传统美德，知道“孝行、雅行”的主要内 蕴，真正做一个实践“孝行、雅行” 的阳光少年。 4继续抓好学生行为习惯的养成教育，要求教师督促学生在平 时的学习中养成良好的学习和生活习惯。进一步建设好“书香 校园” ，培养学生良好的读书习惯。 6一如既往地抓好教学常规管理，立足质量兴校，实行教学质 第 15 页 量责任追究制。寻求科学、高效的管理模式，力争我校教学质 量再创新高。进一步加强过程管理的力度，使教师评价体系更 趋科学化、规范化。加强综合科教学管理的

24、力度，定好教学人 员，尽量做到专职化，认真落实综合科的常规教学研究、考试 （检测）与考核。进一步加强教学常规管理力度，对备教改方 面出现问题的进行全方位跟踪管理，实行领导、老师“一对一” 的监督与整改。 7发挥现代科学教学资源的作用，抓好网络教学、电化教学， 让更多教师掌握现代教研信息和技术，更好地为教育服务，并 逐步向常规性转化。 8继续推进教学研究，把握与时俱进的教育学理念，培养教师 多层复合的独特的教师业务知识能力，增长教师教育教学的智 慧。只有教师提高了自身素质才能实施好素质教育，才能真正 起到教学研究推进学校发展的目的。 在今后的工作中，我们将一如既往地高扬教育风帆再创二 小辉煌，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，在上级 正确领导和社会各界及全体学生家长的支持下，为推动农村素 质教育均衡发展，为郭河二小教育事业谱写出新的篇章！ 第 16 页 谢谢大家！