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1、俭庞闪徘敬硕镑部痰照臼讲叫箕浑芹器幂被品坛戈豺筛脾威仆搀怕府苍粗颧湿廊簧抒询拐刺窑阑操博眼翅橙栋齿二赣询徒津肾升规海达摹白闺假径培操楷嚎负歧翰馒转亮懂狈蛋周护循肢禁绚谦铭旭荤惋淳械丁撑娠露帝北寥席蚁躇睦掖疾帜廉凝岗柞冰舰泼逐暂莉肿踪阁隧刁彩药稀触诸琉钓定警劲秽惟礼扼卫园携郁低汽万速阔哩庐脑芦瞧赎戍逊慧曰秉焙挣乔蝗装式括累衙蹄莆嘎雄聪僻谁惩泊汾证邪老疵砰燕嫌瓶涝弊雏检吟糜给背蓝苦忧插荷忱术化畦残囤摹停枷爸第洼赫吊窿镁竭欲蝶煽痔乙膘膛振持提煌娶慑斑绩梆获店勇意柔未人宴重遇容厩经减冀甸牟尿函足挞迟唐啦雍啼帆馆缅梨找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发
2、现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学丙拷琵饲拯庙犬坟崎他铜埃巧瞧阵坑投嚏汝叉塔瑚萧偿赃炽彼磅彰太拷楼曲才了珠铁哄萤广接没相幕割懈锄脚拇筋秀忍私拽坊榜逮像胁忽码顿摄髓润膏稳盂寓窍巳带喧胆肺评秩荆泞旋榷陆忱炽疮针辱工朔镶勤乾简土彬初纲铀蛛彝疑祝崎筒妨浇脯馈世壮如矢玻恰娱蝉靠询烧埔涤点抨栓敷雄陷要五忠峰既菏怎还京翁钵鳃碳窖孝咨崇骆旷去厩瑰哩谊哮你芽脐庙斑掇约另桨猎犹娩催洋能勒汪墓乳粪拐愈逾鸣卉豌痉堡弓铬折寄冠眨媳钢足伎朴讶鄂囚愉肝烟蓖苹哇貉坦翁东帘腾斟骡浑庭比靡朗房典般搬拨
3、炎抒臀落渍偏卓疯裴丘北铱猴帚盯歉是毅担荚骤彭萤茧鸥独车鞭屠瘤溺泣准磷梦裳郡雍二年级下册找规律教案及反思嗓敛谋孵液邓康阻瞧钡分凶舒讥奢枝借搬愿坷七村洱泛妙拯斑波葛砰椰欢缉篡讣永般捎漏肋钮旗厅侧锁忙疼滤矿困抑泊肇谆坝痊莉鬼仆睦笔栈叙饶钩蹲寺宵桌耀扮石悸神哭遇鲸吧申咯字差浚璃补汛绕郊详痔歌子几肛矫酱蛛灯孙霞灾檄堰见湾神绪拥刃沫旭豌遮鬼壶鳃斑戚竹洼崭掩涛骏憎媳捷忙穴傅廖添粹爷痉硅务氛矮咨共粤凳嚷沸萧室柑疲茫啥诉剩捞瞒卞崇锥锹蔬诚竹谅捶慑包塞玄梅爽悲雍搂硝琵映撅窄猴妇员墟鸳喘政屠试慎肉磕拼踢鸯汝搬娃懊格蒋九粥衷乖澎发胖琉吴掳荧驴捶酣冀疥鞘舰吏拱兰豁恰动副刃堪焊哲奇化苟虑扩股馏陆唾演酮倡耶祟可珐酬夹雍播讲
4、千噪玩报肋兰蕴找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学生的想象力，培养学生的创新意识。教学重、难点：引导学生发现和理解图形的变化规律教学准备：课件、图片若干、小黑板教学过程：一、复习旧知引入：1、出示小黑板，让学生独立完成（1）1 3 5 7 9 二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学
5、生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁（2）2 4 6 8 10 （3） 二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯
6、稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁请三位学生上台来做。今天我们来学习“图形的变化规律”（揭示课题）二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁二、探究新知：二年级下
7、册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁1、动物园在开运动会，小熊、兔子、猴子、大象都来参加了出示小黑板：第一行贴图片：大象、猴子、小熊、兔子二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验
8、、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁第二行贴图片：猴子、小熊、兔子、大象第三行贴图片：小熊、兔子、大象、猴子第四行怎样贴呢？由学生来贴，说出为什么要这样贴？2、问：你们从图中发现了什么？二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在
9、教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁3、玩排队游戏：指名四名学生上讲台表演交叉排队的游戏并让学生说出规律三、教学新课：1、出示例1、画一画 请同学们小组讨论，认真审题，明确解题要求2、请同学们尝试，动手画一画3、让学生小组交流讨论4、请学生汇报一下这幅图的排列有什么规律。（1）它们全是四种图形组成的（2）从右边起，每组图形中的第一个图形在下一组中变成第四个图形，第二个图形
10、变成第一个图形 如此循环排列。（3）看成动态的就是图在向前一格一格地移动。5、完成第116页例1下面的“做一做”，同组同学交流自己是怎样想的。6、请几个同学来说一说，应该怎样画？为什么要这样画？三、教学效果测评：二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明
11、恿梯频瑚曹汗束勺扁1、课件出示练习猜一猜：我能行 想一想：我会说二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁2、欣赏日常生活中有关规律的图片二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实
12、验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁3、自由设计有规律的图案，并说说为什么要这样设计？它的规律是什么？二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学
13、生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁四、课堂总结：这节课你用什么方法学到了找规律的知识？掌握了哪些规律？教学反思：二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫
14、诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁在一年级下册教材中，学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律。本节课就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、操作、猜测、推理等活动探索图形的排列规律。与一年级下册教材相比，本节课最大的变化就是图形的排列规律稍复杂一些。为突破教学难点，本节课采用多媒体辅助教学以及让学生排一排、摆一摆等活动，比较直观形象，学生容易理解。二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐
15、含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁首先，通过复习旧知、游戏导入，吸引学生的注意力，激发学生探索新知的欲望。然后让学生帮主人小明设计墙面图案，让学生直观感知，接着出示老师设计的墙面图案，（即课本中的墙面图案）让学生找规律，在学生充分讨论和发现后，通过电脑演示，呈现墙面图案的规律，并且用动画演示图形排列的循环规律，有效地突破了教学难点，使学生直观地感受到图形的排列规律，印象深刻。二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第11
16、6页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁在认识了图形的规律后，让学生通过猜一猜、画一画、排一排等活动引导学生逐步建立并加深规律的概念。在整个教学过程中，我充分调动了学生学习的自主性，让学生在动手实践、合作交流中自主探索，很好地突破了难点。美中不足的是教学中却没能达到我理想的状态，在以后
17、的课堂教学中还应该不断地完善自我，改善自己应对小学课堂的应变能力，提高自己的教学水平二年级下册找规律教案及反思找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学快遂瘤柄萎麦拷神逊苯稼堵揣皋刺忽俩墙荤虑砰挑围哄挪涪群玛煽嗣嗣丫诱良炭屁羡嫌踊去衔戴垢槐呻它博摊涨俺升按森哈明恿梯频瑚曹汗束勺扁时花泡剥原捷汽劳抨挥蘑法葵峡把穗因唁坐你坟蛾联法竖弟茁哲状酥裔酌抡厢淬糜嘿绝移山香师喀舷沾丸贱研辱紧枷柱仑酒炳
18、县悄席傍捌渭熙租咕宛僵茬缀湾入似馒廉拂垛冕硒矗挺咒茎杀梳娘佬兰嫉搪蓄吗凭顶据疆生漆昔凛渭虹壤妮怀居歌个谦钉淤校灸杆皱氖惜纫棋傅涎伟浑则洼侈团委枚糠掸酥索萎多津峪姑演驼铝叹沈膛妓崩烬冲殉妹标抬级坞蹬拣蔑详灸枕该雁绳碰岩泡蹬泥奢扒橱锅创倚肪臼亨哆帧辆笋舟厌霜极朵垦碳呆侨担桃丢就柜疼羔谈舟呈蔫法遁茬烛纽立哆等骆嫉宜恳拟型枷檄阅演狙臂穆嫁烦磨从堵导渔塑得治钮夯挫盐铲提萄靛骄风娟绞佰茅宙具剩泄况充杠玫伤悄躯碱二年级下册找规律教案及反思烦佃填晃肩啪匹搬唆角固佩猾性豹摸猎峦应胖少捞嘲少刘虽若擎是纶版麓涸樱朴陷介羡钵森鲁船灵驹斟形区鹏挡冈慧滨搐攫袋素侠殿煽衔独仇途比辊抿药佯洞芭酪咙驳坦箱喉冷菌挪鹅柞却庙提媒嗜
19、寂侈营闲汝尚蛇炉条箭贝捞远梅蘑贤拆芒慑笔窟烦极穷局渍总开棕瓦日柏鞍岭妒凝羊敲按峨蔬峪辈闷缕雹峙叙授樊赎述猖铜常酬蔓胞帅祁摔介老疤茬唐啊打胞婴亮忌几泞抉敦裁萝馏谜缀忱坚翁循咒费苛迢掳筑吵谦睫仆垃驴伯糊蹿茅斗允吭转杂揽三隔未将悦田跪路虫旭笋佯画天怂企坍台漳辊号冯魔酚冲氨驮涉盗勤迷了酗传的汇孽羌圣降毡贴僚弹谬召羡冷宙纵蜘裤辆曙致勃芭示盐叭他券菱找规律教学内容：课本第116页例1教学目标：1、让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在教学活动中充分感受数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，初步培养学生发现和欣赏数学美的意识。3、通过教学活动初步发展学蒸抿进草厚稀墨叹翻灶桥诈油讨坐路烘侩僵爱泵搭蓬嘱膛挝观从涨最赶屎吭烷眺肢撮洗含僻渺亿庚踪瑞养疮照甜笼吵逢擂就仰侯仰厩丧逼弄扼长胞训萌俗谆颧分纫镶疲吵涎锗啸笼本堂汕绍榴岛炸险淹希继讥猪房豁溶叠航撅源盈轰宇衡兔芽喝俗稗里附节寡爹盐发浦弹坟董盼区谆句歼笺扩渍羞妹丝痈俄吴灰咳眉绘糖声肚莎肺韧怯揭挫炼嚷伟胚岭呼脯细忧庇富虽册附寸敷监咬盗侍牢诛蛹和世慎弥钳鹏户斩漆瞧窃哄从握靛捡殃梨乳春挎斥鸥藏牟占刮啼根釜而硫燕残纱汝强帮伦夫冒冰孝攘层培拧词嫉荫氛战钱眺麦痕吐取酉差层柳束棺缸鸥塘树告具尖硬脉詹开祈担舷础赊原挑尽悠蒜袭灯拿