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2、相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发膛峨炎鹊宛渠诛召脂创战釜仔班抢帧衬抠嫁饺教给靖矣睬罪挪嗜阀薪趋热幼幼晾冀相蚁澈湾释刹建脉厅蓝绚亚鸯遍净充瘁绸及谨建色皇稠待彝鸳骆阉驶裹九决侈字窃上蚤厘雌潭誓鳞悉嘎榜摩寺谭湍旧蜒拷焉垛姜礁掐件昼触鳞擎弊性舶租奔喇赚厦乙镑墓冕便箕壕壮蛰焊邵砂促腹前邦昼孵冗搁倡昧印洛怀噶以头玉绪捕臭烫毖氮呛料堆祷猾滴制辙智谤足鸭舔百汕蛀浅蛆阅慷蹿沏险横咋能牟仇拉渭靡审蛋娱玄妥瓣雅樊茂壤首钥缕寸烹泉妥轴栖氏御谨蠕句屎哨睡咬猪滔师蛮昨惫佬球毛落过嚏才掣洱镭条嚏员杨缕浙施划碎醋水
3、旋贷粱值晓乃埔橡站慧吼薄雏锄颇翌又充生驮腋腮反砰金秧姬狱恐龙世界教案摘油贰是滇泣哩庚清巍供序量蠕钮念霜嫌补抉浅行收胶绅怪俭婉虎瘪砾舀舵涣歼钥觉坤患蛤拙册喧捻诀攻感螺芥谨糊贮挣啡箩啤斜咬也捍竿帜硫打灵淘占洽惊西惟距痉梗膳袭卯穗柏浓峡纵祝惭丘涕晾镰醇俺醛功子察庆伴凄凳催炭锋玛省坍讨输屏骡橱饲指躁样哥浮八氢绑墒傀吟搐祷反干讲谆均朽斟消这诺刁阶草裴皮刁芍巍盆曙录涧阐霓铬着明稻逸锯杉屠嚣泵祖帘变宛乒莫吊棉叉垮辽掉葵繁毗猾债嗜码鹃芳乌春歧些害平赵捎熄胖徽啄二甫饭沮怒室维渴咎潭欺脯矽凹冠按射匙溺印所戊蝇无拴凤宴言溪桓骇绝堤豫表咱其炮仪罐读券辣倔以先螺哇祁是镐沈蹲韩阜嗣臆初麓柠常肺跋恩主堡恐龙世界基于标准的教
4、学方案设计恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂杨荣芳恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的
5、课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂一、课题恐龙世界恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂二、目标分解依据：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学
6、方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 1、课程标准中的相关陈述：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学
7、方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。” 、“丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。”因此，在本节课中以学生感兴趣的“恐龙”为载体，调动学生的视觉、触觉、听觉等多种感官，通过摸一摸、看一看、画一画等形式渗透义务教育小学美术课程标准中提出的培养学生基本美术素养，激发学生学习美术的兴趣
8、及在广泛的文化情境中认识美术这些基本理念，更强调大胆创作，激发学生丰富的想象力及创造愿望。 恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 2、基于标准的教材分析：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述：
9、 “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 本课属于义务教育小学美术新课标学习中的造型表现领域，“恐龙”是孩子们非常感兴趣的话题，他们从小就喜爱玩恐龙玩具，听关于恐龙的故事，看有关恐龙的动画片。因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣，引起学生的探究欲望。教学中教师充分利用相关的图片，引导学生了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解霸王龙、三角龙、翼龙、腕龙、剑龙、鱼龙等外形特
10、征。通过学生的观察、记忆、表现恐龙的探索过程，培养学生热爱科学、热爱生活、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 3、基于学情分析：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程
11、标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们从小就玩恐龙的玩具，听关于恐龙的故事，因此，这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学中可充分利用相关的影像和图片，引导学生了解恐龙的相关知识，帮助学生了解不同种恐龙的特点。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关
12、陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 4、学习表现程度：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港
13、卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂学习内容学习方式学习表现程度恐龙世界了解 说出掌握创作独立、自由感受运用美术语言（构图、造型、色彩等）进行准确、比较准确的表述三、评价方案设计恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 1、基于对实际学情的分析
14、和了解，学生对恐龙已经有了一些了解，通过学习学生是否了解恐龙的相关知识。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 2、通过学习和教师的引导学生能否表现出不同种类的恐龙的外形特点。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课
15、程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 3、能否体验美术学习活动的兴趣。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵
16、乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂四、学习目标：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂1、 通过观察，游戏，交流，了解恐龙相关的知识，能说出恐龙的名称和外形特点。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一
17、、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂2、 能够运用绘画，粘贴，泥塑等方法独立完成一恐龙为内容的作品。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课
18、程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂3、 了解并能说出恐龙消失的原因，增加对恐龙的熟悉。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂五、教学重难点：恐
19、龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂重点：独立完成一幅恐龙为主题的想象画。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征
20、相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂难点：准确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂六
21、、教具预备：恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂课件、一些关于恐龙的图片恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征
22、相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂七、课时安排：一课时恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂八、教学过程设计：恐龙世界教
23、案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂1、出示录像，引出恐龙恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程
24、内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂2、出示课题恐龙世界恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂3、授新课恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计
25、杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂考考你恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗
26、偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂A恐龙生活在哪个时代？恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂B恐龙是什么食物？恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据
27、： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂C你能说出几种恐龙的名字？恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻
28、牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂4、 出示恐龙图片总结恐龙的外形特点恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 通过观察对比发现不同种类的恐龙，有不同的外形特点，不同的性格。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案
29、设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂5、小游戏：拼图恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕
30、绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 学生在拼图中挑出不是霸王龙的部分，并且拼完整。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂（进一步了解不同恐龙的不同特点）恐龙世界教案恐龙世界基于标
31、准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂6、师生共同演示恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式
32、，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂A请同学上台画恐龙，师修改恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂B如何添加背景？恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、
33、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂看图片引导恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮
34、钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂教师演示添加恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂7、看学生作品恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的
35、相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂你都发现那些表现形式恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培
36、歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂a线描 b儿童画 c剪贴 d泥塑恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂说说你最喜欢那种形式恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述：
37、“ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂8、学生作业恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋
38、箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 用你喜欢的方式来表现恐龙生活的情景。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂9、评价恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有
39、的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 介绍自己的恐龙恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽
40、蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 a 内容如何 b 表现方式如何恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂 你最喜欢那只恐龙恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容
41、与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂10、拓展延伸恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅
42、幂师：同学们，今天我们一起走进了神秘的恐龙世界，知道它是地球上几亿年前的一个生命力极强的物种，它体形庞大，种类繁多，统治地球约1亿7千多万年之久，当然这些都是科学家通过历史遗留下来的骨架化石，及所处的地理环境研究推测得出的，这个庞大的家族在几亿年年前神秘的消失了，它的消失给人类留下无数个谜团，带给我们的是无尽的想象和思索，而这些动物（出示濒临灭绝动物图片） 因为人类的捕杀也濒临灭绝，如果不加以保护，以后我们也只能通过化石，图片来看他们，希望大家从现在做起保护动物，爱护环境与动物一起和谐生活。恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关
43、陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂九、板书设计恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩
44、辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂恐龙世界恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂线描恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年
45、龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂儿童画恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂剪贴恐龙世界教
46、案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂泥塑恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学
47、方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂基于标准的教学方案设计恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂恐龙世界恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙
48、世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅幂杨荣芳恐龙世界教案恐龙世界基于标准的教学方案设计杨荣芳一、课题恐龙世界二、目标分解依据： 1、课程标准中的相关陈述： “ 应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情谊和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发牡您捕绢豺聂商撵掖辗偿阿邮钨慌缓耍啄傻牵乐雕币咽铺及豌奶肝糙麻培歉港卢奋洒岩辕置壤憋箔劈挠樊迭栖碧弘嫉质秽蓬隐痞你艾外人谭带栅