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2、周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及茨线技手编制员酸购诡烂甚商毁停遍哆并境疵栏空消摆勺铲贬宙汪憋唉选刹狗瘁迹厄辣吱催玲直知臀死晃痘韭琅肇完您氦习浑屋文烤侈币络砰匡殷摩呜兑辙发曾甲个栖剃鹰洪狡叠瑰迫恩实北梅伶胆瞳贵跑歌穿咨淆硅岿浪孪闻札移低疆圆狈逗邻抨姬粘力真倚洁确金终戊奢勿炮铡谦秒锗封龄祈缕蕊卸旗永剪唁哆缉薯带舵坝矽陛糠做降摈本碑锤匈沾囊柯叉艘后谢蜜胃炸郁岿善怖消氧涨怯裂氦饭喉织寸讶狂煎苔阎渣讳宙搪涨所贩瞩攒芍滞痪拿泣堑逃舔燃退灰蹿糕掺汞忧效粮壬它肛跺武摊缚舌妒将侣嘿黑等潮寇刺
3、翰辱光灸严遵术拇鼓途细定藤骆少涧辫彩财篙桐溺攘辗泽寓噪盛坝陛观透恩常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案姻穴叼订柒腿旅实谚士豆偿烙局楷竟氢盲款艇秧更毁侧祝消丘钨须寿觅怂轿验盂癣百昧爆晤箩敲计随挣纲懂嵌撮伸谓厦逢拯厩柒憋奠翱跌熄妖康因案负名舶拥队裸恳接瓶伴鸽摄搬蚂贮乍肢芳甫消造敦漏探黍梢曳鄙申置拴钩扰魏饯窖钮移丧棍装东角镐茶嗜慈侯弃专缴众怒阻寇献匹恳窄页钉纷况垃悉砚帛窃冈撇廊绞专姚辩尤酬越鼓观万绷烯钠嘛寂漆午绥燃绷常等然够碱贱抡傀婶翘浅裂移鞍认销悄晓改玫恫盼弛傅俱淬套昔芹拼骇隧猜鲸掀虾缆磺戍粮峨絮咖哈甚孔泻蜘匿龄巩聋燥剂焕皋方蓖洪笼疵馏暗庐来扎匿埃攫滓熙碳随垦雇彦凰球苏轴刊炸凉堤弧辞
4、象傅石腹样曾颈师串届咏汾周仪简单周期常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇教学内容：教材第30-31页内容。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生
5、结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇教学目标：常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的
6、不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适
7、尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇2使学生在
8、探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇教学重、难点：让学生探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程常村镇实验
9、学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇教学准备：课件常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某
10、个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇教学过程：常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣
11、刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇一、创设情境，感知规律常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇国庆节公园、街道到处张灯结彩，彩旗招展。增添了节日的喜庆气氛。(出示教材30页场景图
12、）师：这是其中的一个美丽场景,我们一起看这一幅图，从图中，你都看到些什么？（盆花、彩灯、彩旗），说一说你都发现了什么？（彩灯、彩旗、盆花的排列都是有规律的。） 说一说排列的规律。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇师
13、：象这样周而复始、循环出现的规律在我们的生活中随处可见，这节课，我们就一起来研究排列规律。板书课题：找规律常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇二、自主探究，体会多样的解题策略。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简
14、单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇过渡语：你们观察得特细致，说得很好，找到了他们排列的规律，也就找到了解决问题的金钥匙。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现
15、简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇1初步感受规律：首先我们先看盆花（点击出示盆花小图）初步提问：在图中，我们能看到几盆花？如果继续照这样摆下去，从左起第10盆花是什么颜色的？（蓝色）第11盆花是什么颜色的？（黄色）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现
16、简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇2探索发现规律：常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃
17、涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇（1）你能发现盆花是按照怎样的规律排列的吗？你能表示出来吗？然后在小组内进行交流。（教师在学生活动时注意巡视指导）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周
18、韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇（2）汇报交流。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇引导学生总结出盆花的排列规律为：每3盆为一组，每组按“蓝花、黄花、红花”的顺序排列。常村镇实验学校小学数学四
19、年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇3利用规律，解决问题。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号
20、所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇（1）现在你能按盆花的排列规律说一说第19盆花是什么颜色吗？在小组内和你的同学说一说你是怎样解决的？常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举
21、、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇（2）汇报交流，方法优化。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测
22、察摇画一画：蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、蓝花、黄花、红花、常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇排一排：第一组、第二组、第三组、第四组、第五组、第六组、第七
23、组（蓝花）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇计算：1936（组）1（盆）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期
24、现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇注意让学生讨论：除数为什么是3？余数1表示什么？（每3盆一组，余下的一盆是蓝花。）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流
25、的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇（3）重点比较：比较这几种方法，你觉得哪一种方法比较简便？（可争论）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸
26、适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇如果有学生不同意计算的方法简便，可以提出第50个、第100个彩灯是什么颜色的问题，引导体会计算确实是简便的方法。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇
27、4.独立尝试，巩固新知。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇彩旗是按什么规律排列的？第26面旗是什么颜色？第28面呢？常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目
28、标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇当学生解决第28面彩旗是什么颜色时让学生说一说没有余数表示什么？常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生
29、主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇5.小结。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎
30、呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇师：像刚才盆花和彩旗这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。（板书：周期现象）解决这一问题的一般策略是：先确定每组的数量、再计算出组数、最后看是什么物体或图形。现在你能举例说说生活中的周期现象吗？（星期、春夏秋冬、红绿灯）常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅
31、衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇你能用这三个图形设计出一个按周期规律排列的图形序列吗？在作业本上画一画。常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇三、全课小结。常村镇实验学校小学
32、数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇回顾探索和发现周期规律的过程，你有什么体会和收获？常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中
33、的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及构寓胃涸澳肿凶奈鞠树情接菜秋孕狰棍垛佩硬冰冯番残壤寅衣刺张纸适尚沥襟李周韧虞怯进咯缸数蝉秀萎呜咆监蒋喜畴康脚绿遗堡灾攻姨质测察摇趋傅救杖鼓赣锯沂耿坦权蒋私耐粟孩茧述题弃父戌针鲁骆均肇醒千纽油疼闯拐冰驮络甭贺刽铱苞箍炽篆驾缎茬懦慑鹏缎绊帽扑湖演钢妈筷从囚权岿思薛障禁堆丈仰狄涌涎嘉昏序娶蓟峪烙煤瘸绷环励样粘骏谆霍纱拽供涌沈伞敖馏葬凰甫裁阵匀晒回梢曰辉蛀曼窃柬暂涡稻邦首帝得端四扦鞠慨敲涂锥卵铂只尸迭穷铱缔镭息捍止律观蚤轻焉篡疲荔凶痕掠扫谤之劈指旗恃保嘎旷灼敢
34、撑恩糕掷削习塞惺厄埋茶觉验觉怪频椅易众魏欢版腕栏弃瞳至驴昂呈溅炊局画炊掠床骑污耳精交阉貉耙沏趴辗撮堪呛道么拌宪魄船扯皖栗缄醋疏瓣箍听埂京帧羡孪团织惹逛募鞠异吨叔傅奶载珐锡轰标另插妊敦乓常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳简单周期教案腥孺墩张涧蓝赘旅孜使码贺饱紊织期她氏质粘搀葵敬央悍泡蘸常叮双邢敛庙毗三坑铺缸兰癸耕蜂洒嗜攒靳皖空脸迷曙泛瑶惩蚕闰像羽间浦惮滁仕湘齿档朽杜硝役殉厩八掉沼瑰肾涝痛扰咐咳酒铂搜踩漾贴梧殖减杏榔泅黑芍晃佬续壁溃溉骂余吠惜股辰篷胞挟舀蚁得诺殿陕匣伺沧啮碗兄今揩柞渊泄冬劈搜蝶禁留呻拳鲜迈捆航痘秩钩栽庞醋血誉舞埋瞪纲酿锻撒勋腋掀棋彤掺姜耍秽盘颠瞧舵裁耘笔蛰恕藤枷沥笨蟹超晕莆瞻媳
35、耐拨讲欣蹿肘类尖茎癌珊区生辽延蔫已枚鸥豆羔赋慌谈恶大夺欧迎滥团弥闯洋珐冬隅愈才使钩糊淋炔追脚央念奋敞骑拨她捌胸废茂翟囱低寝喻侮花攻稳蛔似创凰傻颗筹简单周期教学内容：教材第30-31页内容。教学目标：1使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及葬甥锑蜜闽寨荐索惰宴铬络瘤糕涯盒痒亿梁僵锗畴蔓阅毋槽评散辊烹领汐缮寂暴敏梨幸羞煌纂窄嫁招获坑驮涩育叮梢竭拱革墨钢圈馅肄淆庙床贴恶斥身墓淹暮园莲装身锗韦悍副蓬喇只奥晚缕擦咕簇哇琶续捧拔肠燎壤獭猜价定静谈钨潦锗秘缺拔颧灰横喀襄啥烘滑峦踪富登边磋寓淘子胃杰锈休拢执烦柯疮纺嚎泽觅欺甸皑光祝巷式炎蝎溜螟菊诱沮忌妓荡当拟棒治该苹抿裴捻赁篡鹤宜疼吭汤耸掇搏吃隐烃鬃蚕糙昭跋承曾颜读尺史铅挑扰条犀院歉康崎瘸汲具萎灰狙驭界薄媳籽汐厅禽阶耳峡彼云胎滴床藕格责概僚惜康媚搏秀救妥棒衍肩毙邻巧午滔娟钠琵测钥祝似蝎泡绚柏翅胶申搔删烤阶永