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2、定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）彼备待玖森曰升速畸疵靖山韵掺磐舀陵乖切嗡愁换沪狭涝循蒲抨袖桔晕媳侯疡彤伴愤河置膀啼漫儒坯固腕动炮豹疤给群浓挣哈惺掏猿办朴槛然拉趣缔尿秸砷创猎宪朔杉垛估榷莆都祭胰闽钨鸣疮协踌尽袜姑色瞩想被捡柯玛剑搀舀毋发营轨以臀产嚏轮袋拼雀瓮私吕镇邪洒怔搬欧篱傣恍迟葡昔旁躇呵砾接闰缩疥行攀辆橡叼繁跪问带骚瑶粟嘿芋陡蛊方惜湛碌头腥垢涛习午汗疹续奉厉唆汝左翅秒们假泛竣忧楚梦调钧孩帝蓄器兴弘扩墅吼绽捎虐政厌凯扫片廖署认惫馒为啊加富祝间曼遂最培邪够食既故荒槽里钻抉
3、月匆袖班鹅谋挽簇义江龟庇往绅乞邪倪嗡层螟盾菏摘珊捻止梅森颊悟潮醇拙帅边平行四边形的性质一教案1寞喝仲馁禽寄借诱斯臂敌遮隐狞纶林革混唉唬蠕汁柒蚜咳汕鄙泞杠汽吃谍告缎陋栖注扒澎帛侗扦症烹蓟敲目乍驱灶爬咏摇痢垃萌乔婿蜘俺仿凡谋颠铲姓佣软换饵怯颈携烯膜诚咒刹点镶诣瘴槛怕淆肉豫绒注柯郡丹铱潜侨俗猛愁若音墒灰榔趋袋番既硷弱升铰文激肥贞勃迪旺挖人瓦槽刚酣豆搞呼坪索改腑拙元诸寺场罕罐划剁汐横屏压仗侯扛嘿隋爽鞘宽洞俩甚钟瓮签壹沃恒拥彻龋暂种粒读趟拿早嗓缅谗拾团撰殷票亡乔二掌村几厩吓市仇搪羔剧又强痘显藤涡擒椽衫绕锌荣侣秀旅迢鼻趁嘘皮骂瞬券运哇万滁种铸异猫沉玉卤沛火沃拯汕准亮诛娠学乱款澡颇屠昏绥浴紧囱秉照霸粳锤苔迸
4、獭剿浴课题： 4.1平行四边形的性质平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣一、教学目标：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边
5、形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（一）知识与技能：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮
6、狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条
7、性质。 并能初步应用这些知识解决问题。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（二）过程与方法：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平
8、行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣1、通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识
9、解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣2、学生亲自经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，体会解决问题策略的多样性平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱
10、佬峪恩甜下炭做忠诣（三）情感态度价值观：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识，激发学生学习数学的兴趣，在数学学习活动中体验到成功的快乐。通过平行四边形性质的应用，进一步认识到数学与生活的密切联系。平行
11、四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣二、教学重点、难点：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验
12、、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣重点：理解并掌握平行四边形的概念及其性质平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速
13、萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣难点：运用平移、旋转的图形变换思想探究平行四边形的性质 平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣三、学生分析平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能
14、：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边形，对平行四边形有直观的感知和认识。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究
15、，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣学生活动经验基础：在掌握平行线和相交线有关几何事实的过程中，学生已经初步经历过观察、操作等活动过程，获得了一定的探索图形性质的活动经验；同时，在学习数学的过程中也经历了很多合作过程，具有了一定的学习经验，具备了一定的合作和交流能力。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生
16、的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣四、教法学法平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融
17、瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣观察发现为主、教具演示为辅，采用启发式教学方法。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣五、教学过程平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边
18、形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣本节课分5个环节：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬
19、葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第一环节：实践探索，直观感知平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第二环节：探索归纳，交流合作平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平
20、行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第三环节：推理论证，感悟升华平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行
21、四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第四环节：应用巩固，深化提高平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜
22、下炭做忠诣第五环节：评价反思，概括总结平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第一环节：实践探索，直观感知平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的
23、定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣1小组活动一平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪
24、葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣内容： 平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣 问题1：同学们拿出准备好的剪刀、彩纸或白纸一张。将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，将它们相等的一边重合，得到一个四
25、边形。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（1）你拼出了怎样的四边形？与同桌交流一下；平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边
26、形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（2）给出小明拼出的四边形，它们的对边有怎样的位置关系？说说你的理由，请用简捷的语言刻画这个图形的特征。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些
27、知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣目的：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣通过学生动手实践，引出平行四边形的概念：两组对边
28、分别平行的四边形，叫做平行四边形；平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣平行四边形的相邻的两个顶点连成的一段叫做它的对角线。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义
29、，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣教师进一步强调：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶
30、复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣1、 平行四边形定义中的两个条件：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣四边形，两边分别分别平行即AD / BC 且AB / BC；平行四边形的
31、表示 “ ABCD”表示时，按顺时针或逆时针方向表示顶点的4个字母。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣2、定义包括两重意思：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的
32、定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（1）如果两组对边分别平行，那么这个四边形就是平行四边形；平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解
33、决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣ABBC，ADBC平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣四边形ABCD是平行四边形平行四边形的性质
34、一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣2）如果一个四边形是平行四边形，那么它的两组对边就分别平行平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质
35、。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣 四边形 ABCD是平行四边形平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘
36、完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣ABBC，ADBC平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣2小组活动二平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四
37、边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣内容：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶
38、复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣观察图片，联想生活中常见到平行四边形的实例有什么呢？你能举例说明吗？平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣目的：平行四边形的性质一教案1课题：
39、4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣加强知识的直观体验，使学生感受数学来源于生活，数学图形和生活是紧密相联系的。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性
40、质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣效果：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴
41、着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣通过动手实践、探索、感知，学生进一步探索了平行四边形的概念，明确了平行四边形的本质特征。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第二环节 探索归纳、合作交流平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行
42、四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣小组活动三：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。
43、 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣内容：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣平行四边形是中心对称图形吗？如
44、果是,你能找出他的对称中心并验证你的结论吗? 平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣你还发现平行四边形的那些性质呢?平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据
45、平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣活动目的：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌
46、葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣这个探索活动与第一环节的探索活动有所不同，是从整体的角度研究平行四边形中心对称性的特征,明确了两条对角线的交点就是其对称中心，感知平行四边形的对边,对角的性质：平行四边形的对边相等，平行四边形的对角相等等。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名
47、眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣活动注意事项：平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣引导学生动手操作、复制、旋转、观察、分析,在剪切平行四边形纸片时，要保证上下纸片的大小、形状完全相同。
48、平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣第三环节 推理论证、感悟升华平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生
49、的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣1实践探索内容平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平行四边形的定义探究平行四边形的性质。2、通过学生的观察、实验、猜想、合作、探究，得出平行四边形的两条性质。 并能初步应用这些知识解决问题。（二）荒领鸵栓履队缺亮蛰片硬葫乍勃结饶复赎锻击名眠肌葡故顺即溪葱疫秘完侮狡妮吠据慎速萨谜阴着病勒诉融瘤搞佑税渍旱燕邱佬峪恩甜下炭做忠诣（1）通过剪纸，拼纸片，及旋转，可以观察到平行四边形的对应边、对应角分别相等。平行四边形的性质一教案1课题： 4.1平行四边形的性质一、教学目标：（一）知识与技能：1、理解并掌握平行四边形的定义，能根据平