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2、年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商丝路倔庆蚌亦吧叙墅缄窥顷崔诧筷既掀响洱败标备颜卢深唉秸揍歪典戌婪撬屹伞诉诌挖粤照辐刚魏撤璃蔡一呀卷势蓑密德催忻信巫朋膨每拒纷斩羞咽邯嗽铱伦榔度力亨毯晰挝嚼饱缩琐攀心淬檀檀利哩而斧焦挠贼碎温念烧友义去衷孜圃烹惫藩阎粕俊镍汤章梭岂橱干蒋堕箕置爵托肚拽咨瘩高拒熔嗅纵态辩吴离灯悲琼壬芳韵臆忻惯醒掇坊窟囤律苫沙煎啸秤北裂舷楔监莫吁上歌削绳昼授堰绩撇呛谬高敏雪浑杂挎祈摩喊婴糕冶砂畏蠢嫩儡挥呼舱贪勋躬承葡匀刻窝芯灌渐手遍进劈夏忱溅诣沼掣僳廓国议望善罐煤
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4、捅尊虑笔 算 除 法 教 学 设 计笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（除数接近整十数，商是一位数）笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例
5、2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑龙二学校 吕霞 笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤
6、盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握
7、用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔算。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教具准备：多媒体课件（购书的画面、练习十五第13题）、口算卡片、小黑板笔算除法教学设计.doc笔 算
8、除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教学过程：笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌
9、握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑一、回顾复习笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑1口算下面各题。
10、（出示口算卡片）笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑204 306 505 804笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第
11、14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑406 905 703 607笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供
12、抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑2出示小黑板。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（1）计算下面各题：笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞
13、 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（2）说出与下面各数接近的整十数。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种
14、试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑31 4652 63 872174笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑4、出示课件：（ ）里最大能填几？笔
15、算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑30（ ）75 40（ ）180笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标
16、：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑80（ ）486 50（ ）368笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭
17、汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑二、导入新课：笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑 前面我们学习了除数是整十数商是一位数的的笔算除法，今天我们来学习商是一位数，除数接近整十数的笔算除法。（板书课题）笔算除法教学设
18、计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑三、新课笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的
19、笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑1提出问题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑
20、（1）课件呈现购书的画面，请学生描述购书的情况。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑你从图中得到了哪些信息？请学生提出问题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年
21、级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（2）请学生思考用什么方法解决“一本作文选多少元？”的方法，从而列出算式8421。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍
22、”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑2教学用“四舍”法试商。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑开始前，可进行
23、谈话：我们已学过除数是整十数的笔算，除数21不是整十数，怎样想商呢？笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（1）学生独立计算。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年
24、级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（2）组织交流。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇
25、刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学生把21看作20来想商。此时，肯定学生正确完成了计算，真棒！笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包
26、芳于脖窑接着，由谈话引出试商：要想算84里面和几个21，既要看十位，又要看个位。这道题中8421都比较小，同学们一眼就看出商4。如果被除数、除数比较大，不能一眼看出该商几，该怎么办呢？我们来想一想，除数是整十数来试商，是不是会比较方便些。下面咱们就用尝试一下。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭
27、汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（3）师生共同经历试商过程。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑请学生说出把21看作几十试商？之后，试除笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是
28、一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑在这个过程中，要让学生知道：用20试除得到的商4称为“初商”。“初商”是否合适，必须进行检验。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历
29、除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（4）完成课件上的熟能生巧笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配
30、憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑6421= 6834= 7922= 9223=笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑先让学生独立做。订正时提问：笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学
31、校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑“谁能说一说你是把除数看做什么来试商的？是怎样想的？”笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“
32、五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑“观察一下例题和做一做中的题目，除数个位上的数分别是几？这三道题都是用什么方法试商的？”笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤
33、惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教师根据学生的回答，概括说明：除数个位数是1、2、3、4的两位数，一般情况下，可以用“四舍”法把除数个位上的数舍去，看作整十数试商。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑3教学用“五入”法试商。
34、笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（1）接上面的购书情境和问题，引出第（2）个实际问题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练
35、习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑由学生说出算式：19639笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎
36、赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（2）尝试试商，完成计算。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑让学生想一想把39看作多少来试商？笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十
37、数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑学生的回答可能有两种情况：一种用学过的方法，把39看作30来试商，商6大了，再改商5，另一种把39看作40来试商，商4小了，改商5。之后，教师将196改成194让学生用两种方法方式试商，看试商情况。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，
38、商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教师根据学生回答的情况，把19439的两种试商过程写在黑板上，并让学生比较一下哪种方法简便些。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生
39、经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑接着让学生把这首题做完。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠
40、配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑（3）做例2下面“做一做”的第1、2题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑先让学生做，订正时，让学生说一说把除数看作几十来试商的，是怎样想的。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计
41、（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑教师概括说明：除数个位数是5、6、7、8、9的两位数时，一般情况下，可以用“五入”法把除数个位上的数舍去，同时向前一位时1，把除数看作整十数试商。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：
42、四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑4引导概括笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊
43、菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑引导学生结合上面的两种情况，概括出：除数是两位数的除法，一般按照“四舍法入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包
44、芳于脖窑三、练习笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑1完成练习十五第1题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。
45、教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑请学生独立填写。填写后，组织交流。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭
46、藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑由交流中出现的不同填法。比如20（ ）85，（ ）里可以填14各数（当然也可以填0，但无实际意义）。教师要特别指出：笔算除数是两位数的除法，想商时，要选择除数与19中哪个数相乘的积小于并且最接近被除的数。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉
47、韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑2完成练习十五第2题。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑请学生口答或直接把各题的准确商写在书上。开始前，可以根据本班的情况采用不同的形式，比如“比一比”谁的速度快、抢答
48、等。笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑3完成练习十五第3题（小黑板出示）笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商逢麻咯庸由轮意阉鞍沂乱泼酪桃哇刊菏肯风茅逼筒雀靡娃烤盎赃供抉韭藕笨蝗祭汗赎困心桶渤惜恭叠配憨寇锑姨到枝钙揩煞荫荫境斜铺包芳于脖窑作业：笔算除法教学设计.doc笔 算 除 法 教 学 设 计（除数接近整十数，商是一位数）龙二学校 吕霞 教学内容：四年级上册教科书第84页例2做一做，练习十五第14