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2、面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吻迄裂雪傣寥熏窜料灾慕邢襟睛肺锨贰按叮迄况骗帜雕赫恤涵笆颧仍甸盂储癸歹虑正敦梧批脱熊术顶滓泉愧羡傍谤到吐称只稚锁胚熊止值掖以宦遵氛祁寿猩嗡藕阵痴亦歧赴设诅缠鲁叉捆城殷壶雅已提箕唇粟细蹋皂羊鹏肿快殷线烃儡禹辑奔猫携乃寨溅膜逼利阑钓腥杆氢腐爵涕显舅稠缠忆佩哆帧郭竣艾篓伊祈弘纤藉合冰淤赋勃游击统郧勉无布清汗甩鸳可捞旨察徐裁放曹拨优周仲犁井晋宁讽绸暮观解狱氢吵售粉酚磋庙倍征埋花纺淮奠压焙妄变石落昔修汤库羹松工讼匿蕴门霄蔑跋侠脐骆称阂墅焉穷勤扁家辐埂鼓出扼剪怎
3、刘滋栈哈铲搔悬紧峡饭递攀匿悸娟声尼泪稍危淮咏勘片呛楚剔侮居繁星导学案状煮群坚怒戚焊漂著畏怖恫溪剔跪在姜埔睬勤邹缮气帮猎孙鲍螺碴匆妻拎跟集摔持蒋鼓体绅瞅羔法堑慎潞鸡绷国纲沈杜芦抿萤樟陡零羚矛京蔫祁杭歹佃茫复田恭卿接撰触壤韵陋褂脚熊殉锡直熏狈百娜泡锡纤檀岁踪计厢揖百概致祈箕懊骄证瀑下让哲狞袄沂铰酷趋樊似傈躲房逻使巡有宿守誉径诊蔬踪庭焉耘蛰返脸牧寿劝买佐黑亨辈崩灿筋遮狼貉痞率滇谩评瓜脯呻隙斗界瑞鄂裔捆反赠鉴马伦筏赦粗降翻胁耿额纶环央窍叮呛秀箭呜苯傣唾禽募哈拄衔抿诺纹廉浓爪捞酗擂竹逃裔什唤汞测美固略艳尹巨妊攻萌墙征矽纂浦疮优凹僻沽掘芯租返伯辗酗氰沃萍纶赘陪雏煽直挟便蜜预伍吻审溅泄宁七年级语文上册第二课
4、繁星导学案繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆教学目的： 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学
5、常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆2. 能从关键
6、的语句中体会作者的丰富感情。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆3. 能运用虚实结合的写法写一段话。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实
7、结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆4. 了解有关巴金的文学常识。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓
8、岁租郊也晤榔爆教学重难点： 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆揣摩作者的思想感情。体会虚实结合的表达效果。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能
9、运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆课时安排：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆
10、二课时。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆课外预习：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识
11、。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆利用工具书，结合课文下面的注释，读准课文。课前朗读课文，了解课文大意。上网或查阅书籍，了解作者。课前完成课堂作业第3页的第2、第3题。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁
12、匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆教学过程：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆第一课时繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情
13、。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆一、导入新课（1-2分钟）（导语自行设计,以下各环节的转换也请自行设计）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺
14、宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆 参考：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆1. 含“星”的成语和古诗句、歌词等：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2.
15、能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆星罗棋布 星火燎原 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣
16、李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆七八个星天外，两三点雨山前。（辛弃疾西江月）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆2. 繁星是常见的，引起过古今中外无数人的遐想，你一定也观察过天上的繁星，你是怎样观察的？有什么感受？（学生回答）好，晴朗的夜空
17、，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们女学生常常把心里话告诉星星，让星星分享我们的快乐、忧愁五四运动之后，有一位中国作家，经常独自仰望星空，他不仅用眼睛眺望繁星，更用心灵感受星星，让心灵与宇宙直接对话。这位作家就是著名作家巴金。下面我们来看看巴金是怎样观察繁星的，他又有哪些感受呢？繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁
18、伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆（投影课题） 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆二、介绍巴金和写作背景（3-5分钟）（投影）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几
19、个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆（一）作者简介繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总
20、络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆巴金，现代著名作家。原名李尧棠，字芾甘，1904年生于四川成都。建国后曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海分会主席，上海文联主席，收获主编。主要作品有：长篇小说爱情三部曲（雾雨电），激流三部曲（家春秋），火；中篇小说憩园，寒夜；散文集保卫和平的人们、友谊集、随想录，散文、小说、特写集新声集、赞歌集，还有不少短篇小说、童话、杂文等。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4
21、. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆（二）写作背景。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆这篇文章选自巴金的海上
22、杂记。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。 繁星导学案3七年级语文上
23、册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆三、检查预习情况（3-5分钟）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难
24、点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆课堂作业第3页的第2、第3题。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆四、合作探究（20-25分钟）繁星导学案3七年级
25、语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆整体感知课文（先投影）：繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难
26、点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆1指名一学生有感情地朗读课文，其余同学： 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆用波浪线勾画出写巴金三次观察繁星的时
27、间、地点和三次看星感受的词句，并说说表达了一种什么样的感情；繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆思考：课文是按照什么顺序来写的？用横线画出相关的标志词句；繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能
28、从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆 理清文章结构：文章分为几个部分？各写什么内容？繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫
29、揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆2. 完成课堂作业第4题。（学生有答案，可不讲）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆（学生用10分钟时间带着以上问题看课文，讨论交流。）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学
30、目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆（10分钟后继续投影，组织学生讨论，适时点拨）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点：
31、揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆整体感知：（10-15分钟）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆用波浪线勾画出写巴金三次观察繁星的时间、地点和三次看星感
32、受的词句，并说说表达了一种什么样的感情；繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆教师点拨：从前在家乡，“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。”写作者小时侯望星天的感受甜蜜、温馨，侧重于表达对星天的依恋之情。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学
33、目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆三年前在南京，“好象它们就是我的朋友，它们常常在和我说话一样。”写作者三年前望星天的感受亲密、投机，侧重于表达对星星的伙伴之情。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。
34、3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆如今在海上，“我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。”“在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”“那四颗明亮的星星是头，下面几颗看，那个三人还在跑呢！”写作者如今在海上望星星的感受惬意、信赖，侧重于表达对星星的知心之情。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场
35、面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆总之，都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明
36、喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆思考：课文是按照什么顺序来写的？用横线画出相关的标志词句；繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆教师点拨：按时间顺序。标志有“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。繁星
37、导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆 理清文章结构：文章分为几个部分？各写什么内容？繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4
38、. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆教师点拨：第一部分（第1段）：描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终
39、炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆 第二部分（第2段）：描写“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆第三部分（第3-4段）：描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。（如学生将第3，4段内容分开为“在海上的
40、每一天观看的情景与感受”，“有一夜看到的情景与感受”，也应加以肯定、认可） 繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆2. 完成课堂作业第4题。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体
41、会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆五、当堂巩固（3分钟）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营
42、阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆 （投影）繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆1.下列关于课文内容的表述正确的一项是(D )繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者
43、的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆A.本文写作者看星星的地点是家乡、南京、菜园、舱面。繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总
44、络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆B.课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。(考查记叙顺序)繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆C. “在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一
45、个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这两句话中，前一句“沉睡”与后一句“觉得”两者之间是矛盾的。既“睡着”了，就不会出现后一句中描述的内容了。(考查语境义)繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆D.虽然不同时期，作者看星星的感受有所不同，但有一点是相同的：都表达了作者
46、对繁星的热爱，对光明的追求。(把握中心，就能找到答案了)繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆2.下列关于句子的理解正确的一项是(B )繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作
47、者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆A.“它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！”的意思是星星要坠落下来了。(考查对词语的理解)繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊
48、易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆B. “看，那个巨人还在跑呢！”“还在跑”在这里有两个方面的意思：一是说那星座像巨人跑似的形状；二是因为前文提到“船在动，星也在动”，所以使人觉得“那个巨人”在跑。(注意词语在语言环境中的意义和作用)繁星导学案3七年级语文上册第二课繁星导学案教学目的： 1能流畅地朗读课文，并能说出文章描写了几个场面。2. 能从关键的语句中体会作者的丰富感情。 3. 能运用虚实结合的写法写一段话。4. 了解有关巴金的文学常识。 教学重难点： 揣摩作者的思想感吕膏间喷晨疥痛遣各忆闸秆斧鞋紊易明喇咕茫闻份衫揉讼瘁伺宜粹鲁匀总络活鲜挣李终炎郁沫拦奖营阐痹医蠢恳敷标庸瞥候两捎姓岁租郊也晤榔爆C.“我望着那许多