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1、第 1 页 小学 20XX 春季“四课提质月”活动安排 特征码 gYefhENMCrUFdUhhWVZb 小学 20XX 春季“四课提质月”活动安排 为了全面推动素质教育的开展，推进做“真教育”的真实实施， 促进学校“课程、课堂、课题”的真正落实，根据 xx 教委办 “四课提质月”的活动要求，结合校本实际，制定以下活动方 案。 一、指导思想 围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提 高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与 实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高 教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。 二、活动时间：20XX 年 4
2、 月 120XX 年 5 月 5 三、组织领导 组 长：颜 xx 副组长：张 xx 第 2 页 成 员：各班班主任、科任老师 四、活动内容 （一）课程管理 1.教导处按课程计划规定执行开齐开足课程，不随意增减课程 门类、难度和课时，不增加周课时总量，一、二年级每周 26 节， 三至六年级每周 30 节；按比例安排好地方课程和校本课程的教 育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。 2.校级领导、教导主任发挥示范、引领作用。 3.加强随机听课力度，校长室、教务处不定时检查教师课程执 行情况，并作好记录，在每周工作例会上进行反馈情况。 4.认真落实好地方与学校课程的教学工作。注重校本课程的研
3、发，目前我校已开发古诗新唱 、 弟子规 、 篮球两门校 本课程，要求教师按课时认真授课。 （二）课堂高效 1.细化、落实教学常规 教学常规从教师教学的备、教、批、辅、研、考、思等环节 落实； 课前准备主旨：备学情、修行为、活课堂、促能力、树意识； 教案检查落实五个基本环节：教学目的、教学重难点、教学 过程、教学反思总结、课后反思，做到检查有结果、反馈有亮 点、针对问题有建议； 第 3 页 2.立足常规，提升课堂效益 切实开展周三、周四教研日研讨及集体备课活动。 落实行政推门听课制度，每周 1 至 2 次推门听课活动。要求 全体教师认真按功课表上课，每周随机抽查上课情况（包括是 否写好上课教案、
4、能否准时上、下课，是否按功课表上课，课 堂质量、教后反思等）并将其列入教师工作量化考核内容，作 为教师评优、评先的一个内容。 优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、 减少学生重复、机械、无效的作业。作业及时评价，促进学生 不断改进和发展的作用。 规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等 学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。 3.减轻学生负担、加强课堂评价，促进民主高效课堂 各教师要打破学科壁垒，跳出学科来看学生的学习，来评价学 生的发展与进步，大力给学生减轻负担，营造出安全、愉悦的 氛围，并培养出学生良好的性格、品格与人格。 4.以“家长开放周”活动为契机，大
5、力提升课堂效益，提高课 堂质量。 （三）课题引领 1.务实推动二实小等十六校泉州市十二五课题学生差异背景 下的学习方式续究探索。 （4 月 12、13、26 日） 2.以镇级课题数学课堂有效性的探究 、校级语文小课题为研 第 4 页 究主线。在教研组的带动下，由负责人主持推进，课题组成员 要积极配合开展活动，重视“问题单”的设计，并把“问题搜 集记录及尝试解决”记录本纳入常规检查资料目录，及时积累 和整理有关课题研究的资料和档案。 3.鼓励教师开展个人小课题，注重教学反思，不断提高教师对 问题意识的引领；发挥校本特色，选准突破口，师师间达到资 源共享。 （四）减负增效 规范作业管理，落实“增效
6、减负” ，让孩子“睡得好” 、 “玩得好” 、 “学得好” 。 1.每天开展“零书面作业，周三无作业日” ；坚持开展“周三拓 展日活动” 。 2.加强体育课教学质量，扎实开展每一堂体育课，实行课课开 放等； 3.利用大课间、课外体育活动时间加强学生的体能锻炼；加强 三操（五祖拳、体操训练和眼保健操等）检查制度； 4.加强行政巡课督促加强艺术课堂教育和学生课外综合实践活 动教育。 5.加强校园健美操、跑操等体育活动，坚持开展好每一天的阳 光体育活动，促进学生体质健康。 6.加强常规工作检查、小结等活动（主要围绕教师的教案、反 思、作业批改等方面） 。 第 5 页 xx 镇 xx 小学 20XX 年 4 月 6 日