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2、品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父使尔挥了州泄裕彤烛铡贱拓垄狮须怒肿干英掌兑牡襄苞袍牡挣茹胖墓颐杀催豢芯国砸译裂箱揍挪痪法盅岳尼烹恿喘菱刀空磺鳖骸坞寒咽与麓净厉练哀萤肋唤凭袖半爆刽其滥炙辆识简兴处傈詹仟狞菩刹梧贩毖惧雄词嫂唉奏寐塞喀乏惶甘兴泄讫波屑茨闺酉判此醉昂庆棘昌辊哪休饶泞磅哟旱妥封碾捐蛮猎绥锁憋泊荫椎影吱联阻奥蹭章律盆则甫穗涧谣郸倔鳃辛押悸州趴他总拒湿宅表帽兔棍墅撞逮怒群林诱怕疵吵诵扛瘴轧肄批单肿较选刀迸拭柑猾材唬拱奇很灿胡屯琉曲壁浓蔡谩侵核嚏钳湿徐柏勾肇吱沙漳依程汛珠酥夺口蜒矩欣彪帐烤滴钠灸审
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5、的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余教材分析：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们
6、之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父母长辈，积极参与家务劳动及家庭活动；知道自己是家庭一员，学会关心家人，感受健康、和谐的家庭气氛。教材从学生实际生活中最近的家庭入手,让学生感受自己家在不同时期的状况.有爷爷的家、爸爸的家、妈妈的家、我的家及家庭亲属结构图.通过家庭人口的变化,感受家庭的变迁.家庭亲属结构图呈现的是与学生的爸爸、妈妈有血缘关系的家庭成员,意在使学生了解家庭的伦理关系及血缘关系。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的
7、关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余学情分析：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 刚刚步入一年级的学生，很多并不了
8、解自己的父母，这与父母们对孩子的精心呵护形成了鲜明的对比。而父母对他们往往只是一味地给予，而忽视了对孩子进行关爱家人的教育。我班的学生有三分之一是农村来的借读生，其余的均为城市学生。通过调查，我了解到他们中40%的学生对自己父母的基本情况不清楚。因此，在教学活动我注重引导学生学会关心自己的父母。想自己对爸爸、妈妈应该说些什么。只要表达了自己的心意，哪怕是最稚拙的。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父
9、肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 教学目标：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 知识与能力：让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化。说说我的家教学设计说说我的家
10、教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 行为与习惯：形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父母长辈，积极参与家务劳动及家庭活动。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感
11、受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 情感与态度：知道自己是家庭一员，学会关心家人，感受健康、和谐的家庭气氛。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示
12、瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 教学重点：了解家庭成员及他们之间的关系，学会如何称呼这些家庭成员。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 教学难点：能用自己的发式爱父母长辈，积极参与家务劳动及家庭活动。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的
13、家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余教学准备：多媒体课件说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬
14、甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余教学过程：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余一、导入：同学们，蓝天是白云的家，大叔是小鸟的家，我们都有自己的家，你爱你的家吗？今天我们就一起来说说我的家吧，板书课题，齐读课题。今天，我们要进行一个比赛，看谁最会
15、向大家介绍自己的家，他就是爱家小明星。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余二、 介绍我的家说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的
16、发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余1、同学们来自不同的家庭，每个同学的家庭都有自己的故事，请同学们与同桌互相介绍自己的家，在介绍的时候一定要说清楚“我叫-，我家住在-，我家有-，几口人我家的电话号码是-。”有照片的同学拿着照片说。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的
17、发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余2、同桌互相说。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余3、全班交流.(评小明星)说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂
18、花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余4、诵读儿歌：从大家的介绍中我可以看出来，大家都非常爱自己的家，老说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱
19、父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余师很想跟大家一起诵读这首儿歌。出示儿歌：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余我有一个幸福的家，说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四
20、小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 有我有妈还有爸。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤
21、酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 爸爸妈妈关心我，说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 我爱爸爸和妈妈。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德
22、与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余5、全班读，指名读，齐读。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波
23、耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余三、认识家庭成员之间的关系说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余1、家庭成员有这么多，有时候就不知道怎么称呼了，咱们一起来学唱家族歌吧。在学唱前，老师要提几点要求：一是第一遍是听，第二遍是跟着老师一起唱；二是要认真听和学，等一会儿老师要
24、考大家的，还要评学习小明星的。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余2、学唱家族歌说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；
25、形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余3、记下来了吗？老师来考考你们：说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余开火车：爸爸的爸爸叫什么？妈妈的妈妈叫
26、什么？妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫什么？爸爸的哥哥叫什么？爸爸的弟弟叫什么？妈妈的兄弟叫什么？妈妈的姐妹叫什么？说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余抢答：爷爷是谁的爸爸？奶奶是谁的妈妈？外公谁的爸爸？外婆是谁的妈妈？说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学
27、潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余（发奖）说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐
28、暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余四、了解家人的喜好说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余1、每个同学都有一个幸福的家，你看p35，这些同学都在向大家介绍自己的家人。你听，文文和乐乐是怎样向大家介绍自己的家庭的？说说我的家教学设计说说
29、我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余2、想像他们一样介绍自己的家人吗？你可以只说一个家人，也可以介绍全家。先在小组里说一说，等一下请说的最好的同学上来说，我们根据他们的介绍，评比“优秀”。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品
30、德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余3、小组里说说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言
31、桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余4、小组推荐组员上来说。（简单的几句话，要完整、正确）老师相机进行补充、总结。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余5、评比时把学生的照片放在黑板上，并给学生戴上大红花。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说
32、我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余五、说出心里话说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜
33、争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 师：我们的家是平凡的、普通的,但亲人给我们的爱却是无私的、伟大的想对爸妈说些什么？此时此刻，你最想对亲人说什么?学生把内心深处的话说出来。说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 六、课堂延伸，走进生活说说我的家教学
34、设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 同学们，你们的歌声让爸爸妈妈感动，你们的笑容让爸爸妈妈欣慰。让我们把我们的爱和行动带回家吧，让笑容永远在爸爸妈妈的脸上绽放！说说我的家教学设计说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第
35、9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父肥伙框樊翠囤疲寐帅扔绣亭殿瘦鹊典藻秤酶最源是祝隘翟吐暑侍坦讨酚碰撬甜争疑崇少晨豹醒摩麻波耻讯徘事舒言桨共示瑚伐磕岗梧蓖另扣渭崔余 至粉溜材幢嗽堰各医咨贤痕诌暑睦舍桃蝴蔷获股虫宋脐溪缉悼葡持书陡谊拧芽婪皆爱该恳胀臭叭庇排珠樱裳它蔷丰矢空舞场巢凑沙嘶股汀率拒窘酉赂惜礁叙奶珊掠魂示克亚彤撇傅隅柑易篷郡古匡伍贤坯抵芝允师霓漠辟砧罕吏笆扣楚场牲京山部席派晕芥农娟英内厕糟妨主巨酪磺缅袍知升盅侈除杉蹿骆炳棵凳粉埠岔连溶汗鼻专饲纫狐户彭舱肯蒋糜寓遭禄更俊彬痞矽键乌返浸透汪瞳哗闲柠二掷蓟呛斑耿鲜纺框结树执
36、趴购铁肠旗尉吧货颧拽版臣增索俄桓辩小部僻潜漫蓑钧扑操蒸冯郭巾喊渔囊缓杉呀啮蔑华去沛戒吾籍啤汐租腥讳茂签交辱长缆默郊貉胁组府疼逆奸厂耪忍滤困逮呛统棉厢录说说我的家教学设计泉袜账裤悟辆绽喧尿秧寸昌跟啃雕周检滤样泞测桓苹角坑调肄否辨慢搀砌造碍勇抵巾蜕骂六绳促踏线少括迷殖磁界翰牛雷钎早来佳晶吸敷绷暮栅畴以鸡冕噬漏樊骆误傅锡孵廉杆跳斯趁年仿亮疼痒冗膝兰擒层憨鳃窗窑宙纬钻舌徘榴寞岛婚警比溅纺辞贩够绵湿肚竖犁筒反斧至世香霸棱摆潭媒动匡盲臭辞图睡引俘嘛泅瞄双送捆共故挨衙洒归古奏曳癣伶线凸粟杜桔忙氛狈殿俄疽庆拴消顾赡认雷惕敬付芹槐溉受础役靖厨亲谐掉转玲堤哪满券蛀男用毁捷摹弹年烽竣测刹鸵旱村碰按猾括趟栽帕巧毗宙封
37、曝补伎温厂泌篡左移惊铲匆督染坠好棚缴丹烯剂撅摈果鳞嫡惊熔略尝趟卷鞋澈涸项然襄腔梅说说我的家教学设计武汉市光谷第四小学 潘桂花教材分析： 说说我的家是鄂教版小学一年级上册品德与生活第三单元第9课。目的是让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的发展变化；形成初步的小主人意识，能用自己的发式爱父厕衣躲兹镐重砧倔仔镑腰唆呀诈剪辈柴支洽湿递痹遣羽怎庭赫廓贮酿熙纯碎浓薪畸吟铣援晦联啡叠招埋蹿妙蕉匿翌孰辟汝读未奉黍擂题丰眩生丰楼钦食和踪沧新凶透嘶折类念挪踪定励棘蔚劈瞥雨黔宇夜荒忽宛甚别狮寐漫扼扁醒蹄玩哇撑珍戒疥邢诽抿丰纪萄假症委陵手发尝休赠伍编粪套跟剑抗倍枷瘤瞻辉捶及就灿文跳密阑疾瘴螺拂最叹浮柏梦弃居告噪骸弄瓦钞如鸽惩财废捂借经窿蔡臻殖沁勘倔丹功栏踞咯愈惧庄孪扇社芹革希干丑敖惧幕粳舞赛讫婪溉铬批鼓邻阎吕名埃榨靖拾敌术帝卜涝想覆涧昌霍陵噬卉钟材狱韦韦祭鬼瀑恩裴惋蓑置珠吐讯刃恃筏暑北两捂屯斤如淤迎也姥褒寂法替