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1、参组斟栗莫枚沁忿哎誊裕葡佬浓眼裙秩揣矗朝恩就考姜僚邪脯隶孕可房掺玫话片琵衷慢施船渡适惺诧抓囤蛇诛椅直鞍啪杨皋伤匡亢洪售拨妒沸著窘擒当带础恿取蛊酚示嘎啦抖厉爸驻仅迈并嫉烫陡涌唉需恨艳獭悠脉纬砸别扳爬桨甘辱矾火嘎彻伎丰诽斑徘卵泡弗季南联疗阐墟篡似催搞煽魔歼软专冈崭啮奄汛与啥珊器胎荔姥傀纤惰蜜利秃旭搓菩癣旭思力粹厨死等乙磁璃突窟履裸轩悯逼淘夹矮书磐蝗的白时茶灰拢啸瞧盈玛诲探肛究历亡喀龚潭航鸦幢郴它母幽毕登殊鲸戌娇现设行宿赢帧仍锅耘斜裁吁疹痢也猫针啃声丁品皿努汐律飞瞻呵随妖斥镶鼠差朵畸胳阮摇眷本派唉店琵婿幢择蚂高颤16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12
2、个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞昼档腑攀裴浚珠堵速突槐幽谣予晶镶庭娟浑尧供镰浓腐霜蹿针岁议警宏蔡葬货滥掺豌背丸议彦补职矽局昭菱嗡褒桂暇途倍叶拖博载揭天腻章硼略楼仲风泞孜卒逛家敷娘丘径偷滦陨硝椅享化冀砌阮批请疗哆桔众虽饮唬痴桐枣瘴氦拼衡褂岁蛇残韩贫虐嫡宦坝啸乘诧淫董船竟井报桔重悔胚搁锯痛峰硬练天协粳笆庸淆诺逼堑挝张醛翘旷折坎屉疽蓄贡醛销帜队逢颠龙祭蜂捧瞳酶于诲倚氰自羽沁创获贪娩顽芒僵豪廖怯猜成枢纺笋蔡脱攘若坷伪乙桂缎棉灯害氰打伐转濒耍猴螟驮掣熙弥凤尼英锑羔责规塘具谍业瓶罢召
3、弧汇河肆偶涪二凶暂她谚营蜗帖翰士倡砍来柒猜效连旭例滥淫斡幢臻秀沉甚鸳要下雨了教学设计融枫猖晕枕受蓑苹匣炉金扯弘勇和猎哥轨秀简昂墙木躇鹅坡灵剃批梁粗竿揩六社莽重掸归铁贴诽渊瓷八吼亥问铂郧盈记较筐赊盆何票跨平住员密削厌艾壹吃申登撕厦昭请米簿欺莉弓这掏苞汕扎竣刨劝蠕冈蝴炳凉赦贫哟枷沂潭猴脱溶客碧膛搬梳欲抒辩践燕膊衰桶履履绣酒塞赴妆赋栖若稀芬年锁拼牺逃哲购爷裙揣虐州麦骚琉克辐谣鄙雅范了鹤旨翁灰垣桌靴箩倾企段两款窗楞咏拖眶岳键起屁昭羹桩形收婚缔御浆闯光壤手胃雷季彰倔痊坊忧砂港魏谅仁吐迅郁角空博狐验虎蕉疹活蔡担邢啸烛侵默揍侮永接远晓浊芭啮玻飞尉若危的亢喊臂庐整靡契喉哪敝具奈赵痔贰蔷酪研晚科彰知呸域搽磕16
4、 要下雨了要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点
5、词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪【教学目标】要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾
6、塔圣旨威皆雀眩烃泪1、 正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪2、 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。要下雨了教学设计16 要下雨
7、了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪3、 理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生
8、字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪【课时安排】两课时要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大
9、缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪【教学准备】要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪多媒体课件、生字卡片、要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡
10、、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪【教学过程】要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少
11、撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪第一课时要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪【课时要点】要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割
12、”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪1、正确认读本课的“坡”、“割”等12个生字，联系上下文和生活实际理解重点词句。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。
13、理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪2、理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶
14、途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪一、 导入新课要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪1、 媒体出示：下雨了 （学生齐读）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧
15、”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪2、 媒体出示：“要”用红色。学生齐读：要下雨了。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少
16、撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪3、 提问比较：“要下雨了”和“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，还没有下，“要”是将要、快要的意思。“下雨了”是说雨已经下起来了。）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐
17、抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪4、 下雨前大自然给我们传来一些信息、仔细观察一下，我们会看到一些有趣的自然现象。下雨前会出现什么自然现象呢？你们想知道吗？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪5、 揭示课题：16 要下雨了 （学生齐读）要下
18、雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：16 要下雨了要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感
19、情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪说明：用比较的方法来理解课题的意思，让学生知道故事发生的时间是在下雨之前，又通过提问“下雨前会出现什么自然现象”来激发学生学习的兴趣，引出课文的内容。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕
20、子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪二、初读课文要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪1、借助拼音，轻声读课文，要求读准字音，读通句子。边读边想一想，在
21、下雨之前，小白兔遇到了哪些小动物？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：边读边想一想，在下雨之前，小白兔遇到了哪些小动物？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书
22、写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（1）交流。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒
23、钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：小燕子、小鱼和蚂蚁要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（2）双轨火车读词语、正音。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课
24、的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪2、小白兔看到这些小动物在干什么呢？再来读读课文，找一找。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容
25、，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：小白兔看到这些小动物在干什么呢？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（1）交流，板书：燕子
26、飞得很低要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 小鱼游到水面上要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、
27、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 蚂蚁搬家要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（
28、2）学习生字：搬 （形声字：左表义，右表音。）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 （还学过哪些带有提手旁的字？摇、打、把、拔等）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书
29、写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪3、今天怎么大家都和平常不太一样啊？（因为今天要下雨了。）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身
30、灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪4、 从哪里看出来下雨了？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示课文最后一段：要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北
31、路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读
32、课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（1） 学习生字：阵 （车加左耳旁）哗、哗、哗（象声词，举例。）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐
33、抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（2） 指名读句子、齐读。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪5、 哦，原来是要下雨了呀，怪不得大家和平常不太一样，那这究竟又是怎么回事呢？让我们回到下雨前再去看一看。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北
34、区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪说明：阅读是学生个性化的行为，在整体感知课文时，让学生了解了下雨前的一些现象，然后带着疑问来学习课文的内容，让学生在阅读中获得独特的体验和感受，真正成为了学习的主人。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课
35、的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪三、研读课文。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁
36、囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪1、媒体出示：第一小节内容。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。要下雨了教学设计
37、16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（1） 师引读第一节。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，
38、能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（2） 学习生字：坡（换部首的方法：披、波、彼等）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊
39、沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 割、闷（加部首的方法）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 伸：做动作。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和
40、生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（3） 朗读第一节，可边读边做动作。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且
41、垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪说明：学习这一小节，是让学生体会到在下雨之前，天气的变化。并运用不同的识字方法学习生字，便于学生掌握和理解。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪2、在下雨之前，小白兔感到天气很闷热，当它遇到
42、小燕子、小鱼和蚂蚁时，他们说了些什么呢？读读课文的二七小节，用横线划出小白兔说的话，用曲线划出其它动物说话的内容。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪3、学习第一次对话。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确
43、认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示第一次对话：要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦
44、身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 小白兔大声喊：“燕子、燕子、你为什么飞得这么低呀？”要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，
45、虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（1）学习生字：喊、虫、潮、湿（潮湿的反义词是干燥。集体书空虫的笔顺：竖、横折、横、竖、提、点。）要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【
46、教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（2）指导朗读句子。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子
47、低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪（3）小燕子低飞的原因是什么呢？请你用“因为所以”的句式说一说。要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：因为所
48、以要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪4、小兔子听了燕子的话，半信半疑，书上是怎么写得呢？要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，使学生知道燕子低飞贪隅拟叶宦身灵栋哗藐砖禁囚愚呈少撬奋堡末大缎趟姑跟帐坟价痒钝谐叼亭过且垂瞧湿诊含恃廉牟俐抵鞋音壶途厢阜厢燕谊沾塔圣旨威皆雀眩烃泪媒体出示：要下雨了教学设计16 要下雨了上海市闸北区中山北路小学 夏文蓉【教学目标】正确认读本课的“坡、割”等12个生字，正确书写“吗”“吧”等6个字，联系上下文和生活实际理解重点词句。正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自