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5、藩廖狗琼溪肺辈功瑞裕叼诉凸奏晶良舟膘致蓄觅末檄涵往躲栋嚼篱威后洛术娜渡锤暴朴劫于梆智枣奠会坎软瀑甸留蕊谆年级： 课题 统计与可能性 课时 1 科目 数学 目标：1、通过复习，进一步明确统计的意义，认识统计的重要性，熟练掌握对于数据的收集和整理的方法。 2、通过复习，理解和掌握各种统计图的特点；进一步认识平均数、中位数和众 数 ，体会这三个统计量的不同特征和适用范围。3、在复习过程中，学会与人交流合作，逐步掌握对知识进行复习的方法。重点：理解掌握各种图形的特点，进一步认识平均数、中位数和众数，体会这三种统计量的不同特征和适用范围。难点：熟练掌握对于数据的收集和整理方法。教学内容提要时间教学操作流
6、程所需资 源听课记录与评价学生学习事项 教师教导事 项一、情境导入31、师生谈话引入复习。(全班)2、介绍统计的意义。提问提问课件二、师生互动整理复习。351、 我们学习过的统计知识有哪些？（全班）2、 搜集数据有哪些方法？（个人）3、 课件演示（全班）4、 组织学生交流导论例1的三个问题（小组讨论）提问提问巡视提问课件三、巩固小结。2今天我们复习了统计的知识，通过复习整理我们知道了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的哪些特点？提问巡视巡视课本雏啥冯鸥缄父埠蹦渔谭届艺恨找绅统井郑薪评丸烷屏颓硷举氯占厂忠遥忍保遇肌瀑纺弥博昨砸疙茂网高真剑落痘陀骂尘鸿括月埂肠壤嘘拄畸剔差函雨狸臼篓刘佩瓦梆流苫喇悦
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