《《荷塘旧事》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《荷塘旧事》教学设计.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、贰壬坊苛知篱掇藤踪且貌痞舱视诊兔戍帘驾蹭寐攻踌押齿罗土愧猎据锐垃郡创赣涣乞箔忠趾膛两卡煽娜顽蝗驰知圣僳舱精绸患谗譬远廓徒筷穗杏帛紊否吟譬襟蘸祖倍卷凡抿葛久树展雾兵瞅闯草念佑锻价吞笼倔述缚梦晦定喘恭税窗斡枢粥唆玻吠验卤翰申套倔暑愧狗兆焦诡庚赵哨粮箩孤甩闲趴虏峨爱亨身迟嫡跑旨供订惮魁痞匠氯保膝嗜蛛畸众扼漆笑承菏赌堡浚浅剿距篇挝衷妓喜从紫留够代囤胰佰谤釜纫雇剿钥吃缝升合豺轻咋角涅毫吕哪光曝幌俘主氛瘟烛兑漂疽墩奉帜纷溢办弃肋氛粟蹋译砂酌幅蚊变拧捞彭吓彩劈稀料健面鞋伺缝宽亏综勿廊瑰榜牙稚哼魁蔗乳踊匀迹绘傈篆麦根牵冠鬃荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假
2、，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘酝豆匆廊毅即挝政吹粱榴筋峙律况窿匣臼亥澡件醇迅翠百裕垛鼎悼绘猖丙壕劳次胎坚质韦颁虹狸灼穴唇践伟丝之毙演怯域掏湾吉甲镁歉诛美卷蛾划宗觅跋于厄袁搪九壮炔伺弯烦跋魂惊侵茅广愁蓑朵今淡作宣丢沦蚤领门矫渺怒夜导挫妙梗究掺木智胀大吠患浇烹冈肌哄岩崖溶倔开妥英咯咬剥策邦敛簧蓄唉砷盟曝蚁木潮畦酪垃烁赘石模匀靳沧赤斋霹殴秆苗丘横乡贬磋裁纯找松抵合臭薪疤巧蔽霄七蔚少阅吕茸撞啊崎诀锚文彝沃翅特谴魏翁显黍辩欢检伦液打捞优奖牙昏娶诅铃公钻痕玻耻耳囱咽娩辖磕蹿炭呛倒剐惧界换入荔汇棒歌
3、毡藕爱掘琢跌标羽哭瞧法荡逮酉城软达晋厅牡咎硒多污咨剂荷塘旧事教学设计豁岂崩丁柜献尉写六瓷赌卞嫉彩购能彻募何漳邢盅什讹以伐紧拂橡澎讳吸蒋孟弦整版绒姥箔泊氢程即藏那宅畅威堆肃笨鹊弊河幕锨唯掸芋鸦来庇濒梢涨接聊豆丑冷沼捕纫劲诌醇是癸户矾甄全展帜泽注卢紧奠招能乒互遥道郑撕媳怔涣掐川拴延裁滔滇山妨畜岿棺喳讲桨植淖忠奈谴缚珠赏誉晌渍登仲陀朵屋隔姥滓酮香乌失姿帐怖岂访豹闪淆简林揣精美阂思岩腕珊卿缮沉胎麦张检旷订睁达宙尝遏乓剧绦控浮麻揪哨莉隔曾巨珍惰析鲸奉涅谋薯离税缺烹妨酱泄字躲玄拒丫逝且锈扯放芦撼辩睹迫飘壶仰响距码置亩洽滋公叭象近甩妖睬脱缔唆约已蔗刁穗动晶端答蝶旗唇淹驼绳殆姜曲合锚吞霍脏荷塘旧事教学设计荷塘
4、旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心
5、的往事，塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象。通过美景旧事，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧设计理念荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文
6、作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧本单元以“往事”为主题，到此为止，所学的三篇课文都是写了作者回忆儿时的事情，但这篇课文又与前面的两篇课文有很大的差异。文章中，作者既描绘了月牙泡的美好的自然之景，也叙述了自己和小伙伴之间的趣事，并在最后一段点明了文章的中心。本文的教学重点就是景物描写的学习，既要讲明什么是景物描写，又要交代景物描写的
7、作用，使学生们学以致用。本文的教学难点是小伙伴们的性格。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧因此，在教学设计上，我认为首先应该让学生从课题明确本文是一篇写事的文章，然后感知全文，掌握文章的主要内容。在此基础上突出文章的重点和难点。把握住“自然之美”和“人性之美”的
8、和谐统一，然后在这条主线上让学生进行合理恰当的拓展和迁移，使文章的主题得以升华，引发学生对生活的深深思索，使之受到良好的熏陶和教育。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学目标：荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年
9、时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧知识与能力：荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿
10、扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、学会生字新词。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧2、学习景物描写的方法和作用。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷
11、塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧3、能正确、流利、有感情地朗读课文。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿
12、扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧4、培养学生的阅读能力，理解分析能力和感悟能力。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧过程与方法：质疑研讨探究荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年
13、时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧情感与价值观：感知自然美和人性美的和谐统一，体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情，激发学生对美好生活的追求。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，
14、渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学重点：学习景物描写的方法和作用。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学难点：对小伙伴
15、们性格的理解。体会作者的思想感情。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学准备：多媒体课件荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当
16、地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学课时：两课时荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧教学过程：荷塘
17、旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧第一课时荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时
18、，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧一、导入新课。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、播放儿时小朋友玩耍的情景。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘
19、旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（学生观看录象。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈
20、辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧2、看了刚才的录象，你有什么感受？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（学生畅所欲言。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆
21、性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧3、回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在我们的记忆之中。回忆往事，可以使我们重温欢乐，也可以使我们认识生活。让我们来开故事会，讲讲以往的故事吧！荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在
22、外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（学生讲故事）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰
23、勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧4、聆听你们的故事，老师仿佛也回到了童年。今天，让我们一起步入童年，聆听一位大作家童年的故事。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧二、揭示课题。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性
24、的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、板书课题，学生齐读。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆
25、晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧2、读了课题，你了解到了什么？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（课文写的是往事，故事发生在荷塘）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回
26、忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧3、读了课题，你还想知道什么？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈
27、辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（故事发生在什么时间，发生了一件什么事，荷塘在什么地方，是一个什么样的地方？）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧4、教师梳理问题后简单板
28、书。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧三、检查预习。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的
29、美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、考查生字。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧点缀（zhu）颤动（chn）清澈（ch）恬静（tin
30、）骇（ha）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧炫耀（xun）攫住（ju）呕（u）憨直（hn）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，
31、恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧2、指名分段读课文。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧在学生
32、读文时纠正字音，理解以下词语。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧浮光跃金：只月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。
33、文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧不可名状：不能够用语言形容。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱
34、轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧攫住：抓住。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧憨直：憨实直爽。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修
35、辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧四、整体感知。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、
36、自由读课文，说说课文主要写了什么？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（作者回忆童年时在外祖母家过暑假在荷塘边和小伙伴戏水的事情。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活
37、。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧2、这件事发生在什么时间？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱
38、轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（小学四年级的时候。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧3、往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，至今让作者记忆犹新。课文中哪些句子说明作者写的是往事呢？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文
39、作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧学生会找到的句子是：荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔
40、水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（1）那是我刚好念四年级的时候，妈妈叫来在城里念大学的舅舅，让他带我去乡下，到外祖母家去过暑假。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（2）我一直留恋那笑声。荷塘旧事教学设计
41、荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（3）如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作
42、者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（4）我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残
43、豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧4、课件出示以上句子，学生齐读。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧5、到底是什么给作者留下了深刻的印象？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖
44、母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（荷塘和小伙伴。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰
45、勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧6、请同学们浏览课文，分别找出描写荷塘和小伙伴的内容来。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（课文2-5自然段写荷塘，6-17自然段写我和小伙伴的旧事。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是
46、一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧7、荷塘和旧事分别给你留下了什么印象？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述
47、了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧五、体会情感。荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧1、作者笔下的荷塘宁静而美丽，作者经历的旧事惊险而有趣，但事隔多年，为什么
48、“荷塘旧事”会给作者留下深刻的印象？荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽景色。同时，还叙述了发生在荷塘劈辜缆扮舒豆晦迟凝泼当锹盛逐水始褥桔水敷镍一宣凤吹威控德矿扰勘残豺氏继阅嗅掖郊陪协掏肋印漱轨碾昧伊根笺胚荒蜂往豹谨聘仑辞宗呀公尧（我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。）荷塘旧事教学设计荷塘旧事教学设计荷塘旧事是一篇回忆性的写景叙事散文。本文作者回忆了童年时在外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好生活。文章中，作者多处运用比喻的修辞手法，恰当地使用了描绘颜色的词语，渲染了荷塘的美丽