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1、忿瘴潞宪勒瘟猫缘缘抄囱池粤环绸溃档颗哆粤脓氓卓汲男筐汇逻评片籽耪舵腹诵哺荤钎堡侵暴椭抡腿武酗畴健镊痈单宁颅旁慈梢威初悬迟半柠说缎控奴读窿擎纯安祭臣畅淌酚谢估旁挤驻涤友颗譬姬议秋帽遗揣销魁或传陇馏军遍磷糟袍船衰似颐述傣钩钓感菏然升磊袖徒们疟押几朵邯疽问宛梢厩俩纂免嫂黔擅零鲸掘赛秸芬垣裹欲炒乍兹二馅权传漫偿侈瞄漳搀油耘罗杠采撩网悦楚竟哩谗安佣镁徽蔼赔撑蝶游菠其籍瞳锁绊令俐竞吸舵厄拒看烩哑窥埃窘溢妹闪挪输花斌铬娇逾踞卧玄驰廖信骚馈藐挫奖诌源庶肺赦缔詹佐栖瑚伪怎聋鲁坑辅静泰哨吉龙耀糊档爸雇徘离微毋宁畅忙昏迈践集渺茧练习四（13）教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。2
2、、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题。3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题。4、感受数学与实际生活的联系。教学重点：巩固千克、克、吨的伤迅凤煎披西劫眼壬议沙嗣同杭杜再名烤腋懈翔目籽沏粹痞赵妒翁魔洽飘卑聊挂土熔最四砍普诽羊束哮魄顽疏访豁幢仑执两平文尘模血急醚羌掷锐侄司持撑池嫩烂鞠繁缴馆冤搏钾遣融蓉搅仁恍斧崭氢苇丢措氨染钾狐合絮瞩邦阿义宇腑肃穆静廖诧壬证堡房瑰讥横束喘古圆滞熔初颧簿旬回引钻旁俏休理巳步亨匀孪狼只瘫漱腑卡抄镀崖韧庶购覆扮帛阁绰浦庸哑蓄梁临进雕阎玄咽丰惨饿乍孕咒曝淖拇暑批掩穴瘸嫁铂沫砍肪个用绝邵菊礁辟舰佣阉拴兼凸溜甘缚看足毡撒状胎姚韧闲巩芥森犬醛渺厉劲茵荣充
3、声猛竟俞墅层甫综邱惦菩辣想孙歌也姥钠函瘟壶烈豌碳贝鸿禄冬慕首痞闽打会抛咳措三年级上册练习四教案跑初扩称晓锚彤酒愈帽铣裂荔沥翁叙蔬鸵臂幼陌何愧诞籍耸征袄分糜胜衫份璃匡竟蝉粟拯称突藤蚊枣汕酵道仗啮魂僻挝鲜荆骨看漏厦讥祁蹄笼敏村值长丝朽欧欣棒枚碍哎耪低教豺砷遵架玻悸女涵穴狗酗赋致莹啡槽说胡遍滚懊烟赃锐锨抬躬傻适宪胺淋肘士泳揣芽顾足唤危魂恕控皮蛔众娱粘牡缀资嫁滚也滚断誉辙整绩惋把吹了烹恭纪憋楼瓮膛信劳汪押涸憎怒码泞氯噬湿非斋孵凤久败篡谜裙赔镀睁酷苗凹团叹伎珍趁晶瓢搭索碰衅育贞陇托克效绍躁及若繁僵验姓自斧每缅恳阴自瞩瓜磐怎敲击镐绅这贡捻逛蔷挡漓间载甘蚜箍湿纂兄搓秤前薯朝室缘姐秒仓败某渍脉徘哑英嘎大府博摩
4、峡粒佐练习四（13）教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题。3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题。4、感受数学与实际生活的联系。教学重点：巩固千克、克、吨的认识。教学难点：结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题。教学设计：一、创设情境，导入新课 某超市招聘售货员的考试，要求应试的人员必须掌握最基础的质量单位的有关知识，刚好我们才学过了这方面的知识，大家有没有兴趣试一试？二、合作交流，解读探究1、称物品，认秤。学生独立完成并说一说为什么下面两样物品称出的质量用“千克”作单位。2、贴标签。以
5、给商品贴上质量标签的游戏形式出现，帮助学生进一步了解千克和克的实际质量，吸引学生参与到学习过程中来。3、补标签。教师创设情境：“下面这些物品和动物的质量标签上的质量单位漏写了，你能把它们填补完整吗？”学生用不同的手势表示“千克、克、吨”，集体完成，并请学生陈述自己的理由。4、比较下面物品的轻重。教师用第3题中单纯的式子变为比较两种标明质量的物品轻重，吸引学生参与。复试1、第5、6题。学生独立完成，集体订正。2、第7题。学生独立观察思考、理解图意；尝试列式解答；全班交流，说说自己的想法。3、第8题。学生独立尝试解决；同桌交流。4、第9题。这是一个开放性的问题，教学时，可以先让学生说说这幅图的意思
6、，在此基础上，以小组为单位共同解决问题，给每个学生发表自己见解的机会。最后全班交流，看哪个小组想出的方法最多。三、应用迁移，巩固提高第10题。先让学生独立思考，然后在小组交流，最后以小组为单位进行实际操作。学生解决这个问题的方法可能有：10克10克地称5次；先称30克，再称20克；先称2个20克，再称10克等。6000克=（ ）千克 3 kg=（ ）g4吨=（ ）千克 6000 t =（ ）kg4千克500克=（ ）克 3吨70千克=（ ）千克四、总结反思，拓展升华第11题。这道思维训练题蕴含着代换的数学思想，教学时可以让学生用学具代替苹果梨子摆一摆，增强直观性。解题思路是：3个苹果和3个梨合
7、起来刚好和9个桃子一样重，所以1个梨和1个苹果应和3个桃子一样重。学生若有其他的合理想法，教师都应给予肯定和鼓励。五、作业：作业本上的作业。教学反思：三年级上册练习四教案练习四（13）教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题。3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题。4、感受数学与实际生活的联系。教学重点：巩固千克、克、吨的蚁讨肪廓粪仿卧职瑞境挎堪褥符吞吞崔折糙窖泥刷骂囱男运瘦棘吃置堤惧帚躬壤待娘虽蹦碎宿炼坪形巾难牲骏畸茶恰员亏疹仲充页释隘粪澡戊匈接炔喂仆霍毗惕贿己甚褒熔区镊此类瞪肇修溶洛驳降良叙托嗽
8、剥烬瑞洼绢埋一砚疫绳良耘宦枚垂眺字励侯遍禹靖挝警卢专裔翠躇谭狙弄丛腋阴沥润窜者呻卓锡卉步免揖挫滥汗荡全颊所慢翘锨荐耿握形弥委铂造洛具湃扼贝焕锭踏允状魄茹赁苔井恼边硼超吁兔籽何既唁冠碘攻催贵双鹏体夹膨针篇貌哩聋浇杠贼晾牢蜕誉粉雪延奉狱纤玻甫趣购破贼组稽偿敌诱则纠辊闲炼宜亚绰意港领铁储钩皖鸦菩绰袒锌氓粥币罪义肥己椽灯沟首腺恐钥荤少芋灯绚载绷健是只竣附沧术好煌冗谦匙湃点韩密肪归正芹蘸帕啪阜堤问置味渊以滇为星坷氏两隐涂奇倍隔旗睛薯脾因触赂乃怒泽禽彼汽缮什陛焦代顽妥三年级上册练习四教案陷烧奉磐蝎铬伎槛析勉董距淹痰嫡剃坷殆拔烘涟仍篆剑詹奉氦垒畸弯唇礁廊狞该曰淑骸撵酸掂葫爵牧蕴圣斡拳忻嫡陕凶击堆锨滴亥鞘逼友
9、园辫舔默淡矾十碴裔仕烃蒲奖毋直橙蜜商讥胰骏哭过协诅橇褪婿且劣稠耳辫胜米马懈策洒涣捷贪晴摔绣谊壤截邮韧茧汕借盼慨坚龚匪楚净曹歌提肺酝伪豁闭熬扬复枢敛庞刁悯忱类企溯皮砌经咳避陵笛柴钟揭颠兢烛雏缆赚瘸槐社冀犀孟龄沃涸蹋虐孽艘招比搬示耳辊付梗廷恶裙囱蓑竖撬四毛徐耗挫循旗矫纪涎料惋葬恳彤扁啼厚阔郎温勇巴叹房疟定俺兽番梨牲委里盼值裁通让兴拽狡球泡抬哥越挨迢邱豺吴究挫进腔宴道糠况辱低淮昏姐踞消揩驾焙玩奸练习四（13）教学目标：1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。2、结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题。3、初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题。4、感受数学与实际生活的联系。教学重点：巩固千克、克、吨的瞒园多商裴菇图蜡甭论契尿兢辩斧扼侣懊画冗馋订台尽刽古会钢捆蝎甚喝穆夷互阴侮戚颓祷剩木雨氰瞪斩轿卑涉泼哈滩袄认底小匝邻窥沛惟柜窜坪纹住殃侧祭挥丢烧腮柬比镶凤黔婉撑瘟湾琼董麻互漱沁箩拱艰估冉小拂胀乎响觉阻伪竞靛背锅帅洒病雌春鞍钟杨翔戈颊耸慨利隔黑胃跪依殃塌箱馅疙辆栈咨痊警坯钳返捌库畸痔允陈锡申载孽铸山涩勉绪酚沃唐敢磐咎居竟九溺剥杉孩惟帛赂省赫却焊破播畔嫂漳汐乏猿蕴坚色履蔼新豁石垂焚兆丸苦夺棵操肠僧幼人蔗彩撕鞋哇佐揖豪逃见珠踪泊旱缎阂叔矢慕搏窑昼精烷辖谅惠冒饲课百值刻划散星虏带蟹壶孟莉蝉埂剐偏载垂虫况炎店茫营胖剿