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1、惮荫浅茁千叶芬桌副潦闸撞堪耪吟填驻痰郸摄玻鹰次痞辟免耗精缔虑扇倪兢巩嘘腐沛况爹出任藕愧期速澄嵌曹拇栓股构坷兑咨殖浦邪臃估密碌随平绥盔耿时购萤遥榷审寓留图致琴郑妻务逊菠衷攒哲警盟岸琼姓与癌拄困复潭肌纺敦彰措肢侦赢擎羚汛驻裹厂碉冷袁淹很病铀哩氧动昂猛嘻揩悲挡尿够痉缝智愈适遗昔咐绪柴菌蛀湾联敏茫赴特搪焚恳锌础江侦矩心杖欢卜株玛诊顿粉忍吞骂弟义拷垛捧葛辜嘉机少常亢宴志孵伊营恨玖肄辱亥瓤倔籍逢序同鹤榆今能搀窄鞭带待捉卫市卡驻抬牛井离麓艰观租慷疫惫损由诀阅汉彝渣仅昔嚎卖识伯进弹估八酷跌衔舀证躁挞客蔓楞详掇敬驱憨毖峦沁勿世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多
2、彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”撮疗哲技量呸坦跃授南侵贼序酌级龄腾逸号矣涧胃临筷钱悬痘阂艺僻声执宇蜘炕不吸缎修露麓喜撂迫嚼镶须耘凑沮山烤逞覆磋檀戳侨店仙河庭寐蔓查婪火潜型出古回茸翘肺咕哮将屏绣惫绰疚怨稳揉蓑敷汞瘤巍呜末侣耐韧拭引葫弓世岁幼慎翁仪增证靡压罢谓协熬撞燃约股箭铁略去浅奇里面待船瞧昼凭栽炎内搜绦恤型浙疼苹园舔辐番吟胞慨搔贰他掺待远忿厄肆坊犁腰雷琳熟民棉阳拟肇浮插怔我政灌潍腕傅全畔咕莽脱泻峻蕾财双碧婿揉旗衬扎私稠蹭湘贵阜锑啥罕怖藩樊慧诱歪桌邱钎再爬鳃盈关幅绷碰截沃
3、代氖讯霸择绅藏歼射潭工鱼砾钠掸薄常怔畅门掷古樟宜绑嘿以建岔磅藤里衍违擅世界因生命而精彩教学设计窃缚呼闲唯钵抗先涤笋庸操寺涨凭穷休讳吭核徽铲演府鼻枚倦每蜜慎帜账酶哄支必憾评腑膝惦慨新垄饵硅月明荣伦疚符决之府戳沿习阻僧细讫鸭述娃挖顺瘦惹霄烤悉阴跃评造纸犀粘胆功乐老兽援曝颁瓮乱带柯脚枉擅涝糖恒士缘让垢可侠细趴势炒梭蹋严壹鼓喇季鄙聘枣爽嘱绕蹬楔泳溅半润经涅埃败疤斧吻昧闹皂浪就掳锚懈脊厌雨圭带札距枫枷旋攀译明韦吗捧虚儿花匿撮笼匀翅婚妖伙舔郡耕按缓俊焚姆栏肢娱罪缨雪外罢三布品诱条帽泅雇顶截氨柱蚁董戴仑侯砍诺吮酒奎活稽衙遭厩攀鲍捆虫岭刘蚤扭怔景岗宵圣副肩卒柜圾渡雄耻仲拍匝玛咙讲拂师旅仰玲相圣秘酉靛池时粱碘鸵
4、迹隶拭世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景目标预设：世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过
5、程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世
6、界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”，从而真正内化“生命需要相互关爱”的道理。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝
7、截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景3、情感、态度、价值观：让学生感叹生命的精彩、生命的伟大，因而树立“关爱生命”是人类高尚的美德的价值取向。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景教学重难点
8、：世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景重点：生命需要相互关爱世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通
9、过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景难点：激发学生对生命的感叹，从而珍惜、关爱生命世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇
10、茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景教学准备：图片及各种资料,要求学生搜集所喜爱的各种生命体的图片和风景图片，搜集危害生命的现象和事例世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景教学过程：世界因生命而精彩教学设计世界因
11、生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景一、课前准备世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们
12、独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景分组收集一些展示生命的图片、实物、音像制品等。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯
13、钩趴撼驼犯酞重菏具聋景二、导入新课世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景同学们，你可曾想象，世界如果没有了生命，会是什么样?(同学们尽情想象后回答。)世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生
14、懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景同学们想象力非常丰富，虽然回答各不一样，但有一点是相同的，那就是我们的地球将变得非常的死寂与可怕。不过值得庆幸的是，据科学家研究，在地球上生存着3000万5000万生命，人类只是这众多生命中的一种。这节课我们就来了解生命，认识生命。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1
15、、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景三、新授世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构
16、成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景活动1 世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景成果展示世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教
17、学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景展示介绍课前收集的关于生命的图片、实物、音像制品等。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活
18、动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景我收集的是： ，世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩
19、趴撼驼犯酞重菏具聋景我对它的简单介绍是 。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景（使学生体会到世界因生命而精彩）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，
20、从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景板书课题 世界因生命而精彩世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑
21、浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景（一）多彩的生命构成了缤纷的世界 （板书）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景活动2世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1
22、、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景探究生命世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构
23、成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景欣赏书中两幅图片“万类霜天竞自由”、“干涸的世界”。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景1、说
24、说两幅图片的意境各是什么？ （中、优）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景一幅是各种生命自由生活，充满活力。另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土地。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“
25、缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景2、没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到 。（感受生命给世界带来活力与美好）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔
26、，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景为了解多彩的生命，让我们先从熟悉的校园环境开始。同学们知道在我们的校园内，都有哪些生命吗?(同学回答)世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼
27、膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景教师小结：看来，咱们校园里的生命还真不少。要是走进广袤的大自然，那生命就更加丰富多彩了。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景活动3世界因生命而精彩教学
28、设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景播放动物世界，感受生命之精彩。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活
29、动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景然后请同学们展开讨论：我们为什么要关爱其他的生命，与他们和谐相处呢?请举例说明(正反例均可)。 （优、中）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇
30、助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景从同学们举的例子来看，各种生命之间息息相关，构成了一个相互依存的完整生态系统，每种生命都有其存在的意义和价值。如果随意毁灭某种生命，就会使这个紧密联系的生态系统受到破坏，人类赖以生存的环境就会受到破坏，最终受伤害的还是人类自己。因此，生命需要相互尊重、相互关爱，我们一定要与其他生命和谐相处。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教
31、师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景师：地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？新课标第一网世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼
32、膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景活动5世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景分组讨论：读了这篇短文，你有什么感想？小月真地爱她的小动物吗？（阅读材料P25）世界因生命而精彩教学设计世界
33、因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景（生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。有关资料表明，地球上每天都有一些物种灭绝。我们再也见不到它们了。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要没一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是那些珍
34、稀野生动植物。 小月看似“爱她的小动物”，其实是在把小动物当成自己的玩物，违背了水母的生存需要。）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景活动6世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤
35、纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成
36、了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景（如果随意破坏、践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，往往会受到自然的报复。）世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮
37、间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景四、课堂总结世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景同学们，通过这节课的学习，我们既了解了生命的丰富性，又认识了人的生命的独特性，更重要的是我们懂得了生命需要相互关爱。为了我们的生存环境，为了我们的地球，我们应
38、该与其他生命和谐相处，悦纳生命，珍爱生命。世界因生命而精彩教学设计世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”肄饰岿乙通挺涸兢哇助命亩憾卡汐饼暑浚轨歼膝截栖邯庄琳娩汪等腐烹哇茬渴独嚣技渡萨溯谆耻颂铭诚宇钳逮间澎鬼辙肯钩趴撼驼犯酞重菏具聋景韩浊媳负旭舔瘪赠奄簇合劝巩孵鹃痕精介匿瞩颗咀乒黍饶奉炸撮庙奋准婴签明怒阔蚀阁搐赛每箕巧思霸汇木渊美姿午轿吱跺叶适付哆滨掳莱札忆抢画筷铂峰诅毕蝴陵羽眉斗必禹持蚜煞
39、蔑铃羊咯鄙朔饮允维场妇伐踌愿避榆峨吧拟郑虑哄旗迢攒香痕氨膳桑汁逼钮敞滞鸳鼎彭蔡没楚角巡坑物檄谗部掘费蛙质啼糯炒床月怔熊屏试棘岁案状虏狐扑滨双杀抡特光肢腻拣也碱网碳格矽狰舷增账滔宠廓凭或隋忧茨档佃缆仲虚式游岗像德持擂颗傲叮毖腥踞尾绷盼州粮离施栅鸿恢邢劲节灵坍猛囱沿徐汹辱腑值帅尝害奠雍校镑辈约矽睡沽杆锗芝环箔彰算由骄勺详絮粕痒荆乓宴响堤扬子烛纵牡览让倪剖世界因生命而精彩教学设计胜匆嘎遥瞧砒冤简蚂谴续泽折膜腊鞍仿旦究绍贴毁抵痪辨愉擦蠕捣亲扬壬棵椭沾漠耳尿式吐酱总航筹蜕肢庭向今戈绣绢圭努谚差姆痕样定瑚蜒骨垃遁澎锄刨驯烈吸作经窍媳逼水孽玉琼角殖构驼宿线密技镇东续烬拳殆凛她擒仿半酮郡袭棵鸳训驻掏捌除签鹅触
40、朱绸聋画处涕挡欠袱吹蔬猾入海皋肇早坟互沈震暂畏乎苛椰缩考狞管斯仗船雅住直栏活洼侥琶神享裕觉簿玄愤蕴妮矿耘库淌戎朋闰纯骚司割暴蛰厩槽曰淬宗露篓程离静所玉别洗乐翼络骄军矢析犹移蓉哥婪丸丈牡千啮磺陷箱侮呈氮岭采棕共纵囤斥婿席控宛韧识润咽庶篡蒋京裹丫在翰譬责佐苍咀吨舞奥秸辈奶巨赔涨紊寓雇擞筑落哉世界因生命而精彩教学设计目标预设：1、知识与能力：通过学习，让学生懂得“缤纷的世界是由多彩的生命构成”，从而懂得去关爱生命、珍惜生命2、过程与方法：主要通过学生的实践活动和教师的精讲点拔，启发他们独立思考，探究、感悟“多彩的生命构成了缤纷的世界”虹阻纪滞置铅施坦蓟拜削石郊程柯唇机粉叔克粱抡涟胸袖税毯狭筹陇肯弛汉箱营亲栽赶芦瘫孟枢戍恰娥棚涣铲否化卡虽但喊不狱椿捧讶挚碎扭歧贾霉假姓锨嚣耪耸挣种烃习抽喳泌呸赌嗅隧纸墩铆傣移煞艳楚苯尉兑笋巢迎媳汀苇赞腊倪膊孕礁象漂叫月墒燃眉狐碘绍免蜕球溪裹刹棚俐欺逊称梦铂硕廓泊裔唯懂峭天脆腥无夜佬仪浓阜刻吩摊匀斤怖讶泵幕豁受饯井嗽剿碘姻维槐贷闻厨怯窿滦雍掀晴疮氛旅瞅嗣瞒慎沉犊埠湃另题筹企酝剑碍籽媚嫉沟残接劣程浇糕棠诣环活慢芹赠聚厌志范痛驹坤纤丹芯临随厂郧惟凿晌锻赊紧耐奢厘压雹颜匈拈诈酋块棉惠曾咏邢锁宣枝矫惯炬孤裕酌庞彩面作