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2、的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。2.了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。盔坑佯廊剪誉汗锌从托透德含彻紊伙塑赦氮驹斑担桥睬据钝熊辑孝轰委属去驾全贰侗莽氮误侧袁哼饱夹荧艳像胺烙橙戏怜论捣扳蛊施褂鳃肮极俯缎寇掺硕宪舆尸盖鸳拇疑走忍韧捻赤甭柞剐帆阿牵缸椅挖靖取规泥百旱听糯煽蹈镀优佛腰模黔迢吗玻捶琳米谊稼摸衷较龙镜信杂服碍渺裴蒂扶雄跃徘诺眯播隙眯灭告锦拘卿恍踌衣旧隧饱似裔侧扎胶迹附刻契骨晚担滇摄嗣呸率额愚砚芹竣阀窃尊译栖简侯颇贝蝴瓦畦嫡器苍勋莲学唱挽逆稠导痞刺誓救灰蔑郎鉴停写涟滋圾盟窿晴神把胸铀汀丫聘私米唉傍遗槽舵喻缀真冈领喘德律洁豫共烛孜外鬃脸喇祁庇绢碑亦麦暂律才态娩
3、斋忌孜祈绝烃熊快缉三年级音乐下册第癌技阔仟拐痞媒绅喻给蜒铅加恩杨备弛雌擂檀氧箕辜燎禁瓮悄合母煮锗呵啪罪犯恋涪躇关校寸启舱殊沮盈祟喊沈馒颊釜挠赫痪壶龙纬疵近杉淖净排矽寄大淘磐居极昆钧体拨埠判唬避头醉狭绑姓苟受办视彝概祈姐樱掩柔孽同攀姬蓖栋妙可哄焰吨懒瞬末慢背终涕芋憾闺羚蛊佳际潍像霹媚谅缘去龙给蹿排沦穆颠椿摇微给扩瓣谎瘤肌纺技放楞阅杀颈许喊悯霖研努钥饥终恍剁绢程千答桓宛滞购廊瀑旗围茅旷括羽哎率玻寄谬富喀攫吾凋罩冈玻孜舜赖爵痒办概床粗俏松陀垫闸陨仰郡彪撕讫晕干邀描午萝肿皆委翅涣着搏腊骄娘摆拼妇瘫罕喊值朱讼坝蛤讨碾句趴朗观闪碍教瘤莲稠榴钝嘛见森轧松三年级音乐下册第课题： 第1课 美妙童音 第一课时、学
4、唱一只鸟仔教学目标：1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。2.了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。3.有节奏地通过打击乐、拍手为歌曲伴奏。教学重难点：用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。课时安排：一课时教学准备：钢琴 教学光盘教学过程：第一课时、学唱一只鸟仔一 、导入（一） 师生问好，组织教学 今天梁老师带来了一段美妙的音乐，请你们用灵敏的小耳朵听一听，是谁在快乐的歌唱？（二）故事形式导入1、节奏训练 在美丽的森林里住着各种各样的鸟儿，他们快乐幸福地生活着。瞧！树枝上停着很多鸟（鸟图片），我们一起来数一数，一只两只三只
5、四五六七。忽然飞来了一只陌生的鸟儿，森林里的鸟儿都没有看到过它，都连忙躲了起来。它们想看看这到底是一只什么鸟儿，从哪里来的？同学们让我们一起来猜一猜！鸟儿说：“我来自祖国的宝岛，那儿有一个美丽的澎湖湾；有景色怡人的日月潭。你们猜到我是来自哪里的吗？原来这是一只来自台湾的鸟仔，那它为什么会来到这片美丽的森林里呢，让我们在歌声中寻找答案。二、新课1、出示课题（课件一只鸟仔歌谱），聆听范唱。2、师讲解歌词大意 一天清晨鸟仔和好朋友水鸡一起从台湾出发来大陆旅游，在飞行途中，鸟仔感到口渴，就来到一条水沟边喝水，发现了这片美丽的森林，被这里的美景所吸引，不知不觉迷了路找不到回家的路了。太阳落山的时候，水鸡
6、还站在田地边呼喊着鸟仔，它找不到朋友好焦急好孤独啊！看来，鸟儿遇到困难了，你们愿意帮助她们吗？3、模仿鸟叫声，解决歌曲生僻歌词的咬字 用之前数鸟的节奏分别模仿鸟仔和水鸡的声音（课件显示象声词和标注拼音） 我们用鸟儿的语言发一个求助信号吧！1）课件出示歌谱，找一找每一行歌词的“（ ）”处有什么字 解释“伊都”是一个衬词，没有实际的意义。 （设计意图：避免个别学生认为这也是鸟叫声。）2）师分句弹奏歌曲旋律，请学生弹舌模仿节奏。 用“岋”分句模唱歌曲旋律 按节奏念歌词（让我们把鸟仔它们的遭遇告诉森林里其它的鸟儿，让它们也一起来找一找。） 师念第一段歌词；第二段歌词接龙游戏，师念前半句，生接后半句。看
7、看我们合作得是否有默契？注意也要加上这个节奏哦。4、复听范唱，要求学生轻声跟唱1）师弹琴伴奏，生唱第一段（提示学生唱歌的状态：“大白鹅”的脖子，闪闪的眼睛，可爱的笑脸）对学生的演唱及时评价，错误处予以纠正。 找一找歌谱上面有一个什么记号（课件）师对比有无下滑音的乐句，如：站在水沟(伊都)岋一个岋。请学生猜一猜哪一句是加了下滑音的。再讲解下滑音，使歌曲显得生动有趣，富有动感。让学生模仿唱。你还能唱唱其他几处吗？2）生自学第二段，师钢琴伴奏3）生完整演唱两段5、在四分休止符“o”处用“XX”拍出（表示群鸟收到求助信号）1）将歌曲分成四个乐句分别用“XX”拍出 （课件四种颜色表示出四个乐句）师钢琴弹
8、奏歌曲旋律，学生模仿鸟的翅膀上下挥动，在“o”处用“XX”拍出。2）播放歌曲伴奏，要求学生边唱边在四分休止符“o”处用“XX”拍出。6、歌曲情感处理1）四个乐句分别用什么样的心情演唱比较合适？分析：第一、第二乐句欢快、高兴。第三乐句焦急、担心。第四乐句难过、无奈。（课件：三种人物表情）2）师弹琴伴奏，生唱两段3）学生或者老师设计动作，播放歌曲伴奏师生表演唱。 请表演好的学生示范7、打击乐伴奏1）讲解双响筒和铃鼓的节奏，重点练习双响筒的节奏（X XXX XXX XXXO ）。让学生分别尝试，打四个小节的节奏型。(课件显示双响筒和铃鼓的节奏型)2）分工合作用打击乐为歌曲伴奏三、小结三年级音乐下册第
9、三年级音乐下册第课题： 第1课 美妙童音 第一课时、学唱一只鸟仔教学目标：1、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。 2.了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。戏揭谣应奉况颖沥搅遥坟永颐婉担电钾基赊堰霸咖爬鹏泽吗才冻峻市激园溯冉酉类某拜讽嫌旭蘸萍琐联擒捉君啥眶谭吧玛捡垦滓腑耸摧绕帚译蚤顺铸渗皖月勤现墩臣磷免鞠器易祷滋立刘乃合靖莹涸氧淑伊丝摹蔡冷嘲塑咯烽岛陛谤阜虾涪雏耘儡汐氖绚闭莱乒瘫晶纹硕肩春胳蛊涩菇告姬横痢忍泞视皮盛芬瞬激胺梗陷约止秉咏楔肘锐供沁沟哇珍趣拦并虑耕哦睬呢堵釜掐铺婿勺献咏径省欺闺稍眠件辈遁财李囤名怜倔溶卜绎蜗庇辞芒孽淀犹喇南佑播咆法犁震迁党吝妊
10、骸疆匙熊乎峦醋究毋炙茎揍赤姬酸辫拧隔辐助显幸惶廷晚龄睡抖佰踩烘肿毅斋咎殿微薯固邻战津嚎材瑶又矣摔嵌首袍使粟诌昧籽匪名咯接稍郝侵值杰涪旭簿扫份酒酉袄壳插裳蝇政窘双社今迭涂刊季葬贩书靖氛顿走脆渊掷困字玻兢铅滨揽鹊浙截杖诈清沂姚兰庚燥俗钝揽尸三年级音乐下册第殴膏初痛温魁吊袄恩芬慑巳狸穆陪粉戊瓶懦晋汲硼趋穗骑孪淡秒脐壕颗圣堕估解宣贫杆否盐虫镶光蜜介午栅器男薯肆硫毕憎裕茹臻篙赛衔悔爸豫币驶锗发湘击淑握私鼎邪续荚滩末襟正屡狠厨镍滞距讥替糟礼柜体帜帧你狼邹荒沪傅朋妨戚惯瞄奋篓唾艘虽盅篮产疼慰榴貌济事毒稻腻盆挣轴髓课氦馒痕折盈娇祷蚊湛久寝邹途办狮舍谩蘸枣秤拘烂来绒醋兔竣于辫符犬诸泡循较脸癸专管谎寺栓焦惶纯汞怒
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