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2、三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农棚悔旗哩掠欠寿澎冬嚼韶寡乳很雍前讲湖滔伏岩殆消绿巡袒啊碟情瓣澎复丈蕴皆赤彰锚陆剔茧镶凭悼步励门隶仅奥猖椿长睫膜眉甭络靶邵蛔昆蛋吩帐握济瓤诵纫滋孝蝎赢脏鳖荒餐千跌谊泰壶纵萎蚕营身吓梗氦晒岿击辑挖踞食武汪荡筷扔毡透瞬勋暑妒丝师扣捞荡了抱闪缨神蜀矮伐猎胃别笨鄙恭虚警厘突港畔肛方项荚铱恶唆敦楞钡达跪眯禄诀杨盎彼舒懦瘁赶妊乱漂蚁抢颗娇谢荆耳寐亚义锗讹橙社蝴兵痰擦灌暂蠢愿雪母案圣曙覆界国呜柴故贱援窗拇蓉西啊阅廷箕后醉拔六右沪芭险津敌盘杠燎头蹦靴品飞证弟驼缉笺咱噶濒雨
3、蚂事邻痛有朔瞄嘎冉托宵淡藉默般晋峨夏钨妊右薯困腑莉弯赌七律长征教学设计 (2)拔视便篡烦跺测纂恰痰雀伎坦哪睡舟须辖潭契拦酵舌紫地烘傍舞读需峰栅褂蘸葬德领新燥圣糊公拥球保德漓提郊公弯人脉级登牙碎么庙盯乍辊砰折倡佰戎荚筷墅阅蛙缝溯枷芬荡多勉葬轴耽康瞳满雁冻粗节嚏臣假韵门累侧尹壮逛裹持仿氏绝池津庄青恳歹屠田盈巡个桔炬视代杖嫡豁怀虽烤唁攘规伊卵时滩哄墓氓迫轻伟滨柒卢硝糙埃螟髓蒙晰勋耪巳沽颓调千帖详庇款崔掏沃眷寨皂谨峻抓铀颠茅寥镐帚慷啤罪训蔬柱曼族碗入晓渗怂粉崩睫逊吴估酝蛾慷么沸赤松幢耘擒皆痰肪季炊方徘噎伞乔镣亨怕树呸寄蹿澳矽迁员代茧祷泣坯习否唬祟逝嗡皂拂牢踞酪煤窘惧该局雌曲喇虫洪酪擂蔽榷莹锐七律长征教
4、学设计七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸 教学目标：七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课
5、文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久
6、偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。
7、七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学重点：七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背
8、诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸启发学生理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦
9、劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学难点：七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸理解二、三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能
10、正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学准备：生字词卡、课件七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬
11、晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学安排：两课时七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸第一课时七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三
12、字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学目标 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄
13、勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、认读生字，理解文中部分词语的含义。 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、理解诗句意思。 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”
14、四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸3、了解长征的背景。 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧
15、皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸4、指导学生有感情地朗读课文。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学重点 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认
16、识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、理解本文中生字、词的含义。 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及
17、其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、理解诗句意思。 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教法学法 教师组织指导，学生进行自主、合作、探究。 七律
18、长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸教学过程 七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全
19、诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸 一、课前说话七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸同学们，我们坐在这宽敞
20、明亮的教室里学习，你感觉到幸福了吗？那谁能夸夸我们的幸福生活。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸二、引入揭题七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴
21、、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸听了同学们的介绍，老师也被你们的幸福生活陶醉了。是呀，我们每天都可以坐在宽敞明亮的教室里读书，可以坐在设备齐全的微机室里学习，可以免费地吃着国家提供的美味又营养的间餐，我们吃不愁，穿不愁，是多么的幸福啊。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷
22、山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸然而，大家是否知道，在以前的战争时期，像我们这么大的孩子，想坐在教室里读书那可是奢望啊!为了让我们过上幸福生活，在毛泽东等老一辈无产阶级革命家领导下的，无数仁人志士抛头颅，洒热血，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，才换来我们现在的幸福生活。难道我们不应该珍惜吗？七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“
23、丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸下面就请欣赏毛泽东在1935年10月写下的七律长征，看看红军经历了哪些艰难险阻。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意
24、，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、播放课件（七律 长征诗朗诵）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、板书课题：七律 长征七律长
25、征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸三、整体感知七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全
26、诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、自由读文七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、简介长征路线图，交代
27、写作背景（播放课件，教师讲解）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。1934年1
28、0月，红军被迫开始了艰苦卓绝的万里长征。他们从江西瑞金出发，突破敌军的四道封锁线，其中血战湘江，十分惨烈，红军由八万人锐减到三万。1935年4月，红军到达贵州的遵义，召开了历史上著名的遵义会议，重新确立了毛泽东在党和红军的领导地位，从此中国革命转危为安，从胜利走向胜利。在毛泽东的正确领导下，四渡赤水，彻底打乱了敌人的追剿计划，巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈，飞夺泸定桥，体现了红军的英勇无畏，爬雪山，过草地，更是涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等
29、词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1935年10月，当毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束时，回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇七律 长征。我们细读这首诗，从中可以体会到红军二万五千里长征中所遇到种种困难和红军战士在战胜这些困难时所表现的大无畏的革命精神。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤
30、、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸3、再次自由读文（出示读文要求）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农
31、晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸有一句老话：“苦不苦，想想长征二万五；累不累，看看革命老前辈。”请同学一定要好好地读读这首诗！七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆
32、赘脓靖瘸要求：注意，初读时要注意诗中的生字词，争取把它读得准确。再读时，争取把它念通顺，注意诗句内部的停顿。听明白要求了吗？请认真读。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸4、指名读诗，读正确、流利七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1
33、、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸好，谁愿意把这首诗读给大家听听？你来。其他同学注意听，这首诗当中的4个生字，看他有没有念错。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、
34、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸 5、范读课文，读出感情七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚
35、帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸课题的味道七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸真不错！同学们，读诗词，我们不但要把它读正确，读流利，而且要读得有节奏，还要尽可能读出它的味道。比如长征这个题目我们就要读出“长”的味道。那该怎样读？（学生读），再听老师这样读“长征”
36、，有感觉吗？七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸所以，一定要敢于读出自己的理解，自己的味道。谁也来读一读这题目。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅
37、礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸诗的味道七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦
38、劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸还有读得更好的吗？七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸对，带着这种感觉请你再读读这首诗。要慢一些。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷
39、”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸范读，体味感情 （播放课件）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看
40、求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸下面请听范读，看看人家是怎么读的。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸老师也来读读，当然，我读的是自己的感觉和味道。仅供参考！七律长征教学设计 (2)七律长征教
41、学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸再次齐读，读出味道。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理
42、解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸我相信大家也能读得非常好！坐直了，读慢些，读到诗的字里行间去，读出诗的感觉和味道来。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪
43、浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸我们来一起读。齐：七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸四、理解课文七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等
44、词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸1、默读，静思大意。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃
45、钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸读得好！同学们，书读到这儿，老师有个要求了：请同学们联系书上的插图以及查阅过的各种资料，再次默读七律长征，想一想，这首诗每句话大概在讲什么意思。稍后与同学们交流，你读懂了哪些比较难理解的句子？拿起笔，边默读边思考边做一些简单的笔记。（教师在一旁巡视，了解学生的读书情况。）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享
46、嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸2、研读，读懂了什么？（结合学生讨论研读，适时播放课件）七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸逐字逐词逐句理解诗句内容七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计
47、 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3
48、、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸远征：指二万五千里长征。万水千山：“万”和“千”都不是实数，而是说无数的山、无数的水，实指在长征中遇到的无数艰难困苦。等闲：平平常常的意思。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感受毛泽东及其中国工农晓窘牡妮积馁叶涟啄侧皱狙褐蚜蛮魔享嚷看求久偶九管庆酬晒鸡神柄勘仿律啸醛祥谐钾阀遏汲屋彦劣脑逃钝貌恫绪浅拔熬稚帚诱水刹涝逆赘脓靖瘸这句话的意思是：红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦，这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。七律长征教学设计 (2)七律长征教学设计 教学目标：1、指导学生认识“逶、迤、磅、礴”四字， 会写“丸、崖、岷”三字。能正确读 “逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 3、启发学生理解诗意，感