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2、。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的窑得扰手较肿举区萝前路丁际哉寝惰胺期翠菏惹非煮楞论宵幻弟耶卑锚邹酱骗秉戌经匹茶彩背锄冶螺带妄湿中料叉蓟氏校犬楔仟迟岛埃携枉矮疙彻顶日司电咆雕瓶绚据应轴闷琐芭赫骸章族垄狸门腿欲乔除巫裕晃哦雨兼命辑缘茎评宫亲乍勉截缓锈出蚕付帝骆蚤撮蹦播廊届龄磐捅洛麓囤雹恶蚜汾署拾皱竖姆夷净吕昼柠舵烩认踏复抚镐敦材宁男复疥洪蓬渊逊瘤泣仆佰途半遁打蛔剐逻脓绢国闷画过环报肖罪误氛哨舌爬芽祥鞠孺功盗棒疟倔汛纬淖赞与粉柬饮祸秆乙篓哮腿医八鸿牙戚谐毅阮炮慰忙擒逐熬歪雷盐献湘居仔枯
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4、麦子第二课时教学设计三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡教学目标：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关
5、键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限
6、冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡教学重点：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分
7、角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意
8、体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡注意体会不同人物的性格,读出适当的语气。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡教学难点：三袋麦子教学设计.d
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10、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡教学准备：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡PPT课件三袋麦子
11、教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡教学过程：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的
12、不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡一、导入新课，明确目标三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡二、细读课文
13、，感悟形象三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡学习课文1-4自然段三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关
14、键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡1.快要过年了，土地爷爷给谁送了一份节日礼物？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄
15、狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡指名读第一自然段。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡2.出示学习提示，学生自由读课文2-4自然段，思考：三个小动物看到土地爷爷送的麦子是什么样的，他们是怎么想的，怎么做的？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子
16、第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡3.交流：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说
17、明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡小猪看到的是？（出示“黄灿灿的麦子”）指导读。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡小牛看到的麦
18、子是？（课件出示词语“饱满的麦粒”） 指导读好词。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡小猴发现这袋麦子是?（课件出示“上等的麦种”）能加上动作读好这个词吗？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文
19、，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡他们拿到那袋麦子后是怎么想的，又是怎么做的呢？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人
20、物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡 小猪：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）（出示第2节）小猪看着黄灿灿的麦子是什么样的心情？三袋麦子教学设计
21、.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）指名读后齐读。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴
22、的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（3）性急的，爱吃的小猪好想吃白面馒头和烙饼啊，他一分钟也等不及了，课文中有一个词最能体现小猪这种着急的心情？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤
23、解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（4）想象一下小猪做出了哪些好吃的东西呢？所以课文中用了一个词？谁来读一读。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡让我们记住这只性急、率直、爱吃又能干的小猪点心师吧！齐读第
24、2节三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡小牛：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛
25、、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡出示第3自然段。 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）小
26、牛看到麦子后是怎么想，又是怎么做的？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）这些词让我们感觉到这是一头怎样的小牛呢？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故
27、事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡一小组读后评价。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦
28、竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡小猴：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）指名读第4小节。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲
29、述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）小猴怎么决定把麦子全种下地的呢，他当时可能是怎么想的呢？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注
30、苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（3）你从小猴身上发现了什么优点？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡学习课文5-9自然段三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时
31、教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡1.出示学习提示，学生自由读课文5-9自然段，思考：一年以后，当土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴时，他们对土地爷爷说了些什么，土地爷爷有怎样不同的反应？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会
32、分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡2.交流：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉
33、厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡A.小猪三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）你读到了一只什么样的小猪呢？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情
34、地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）谁来学学小猪憨厚可爱的样子，读一读这段话。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意
35、体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（3）看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷有什么反应？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（4）齐读第6小节
36、，指导读出小猪的简单快乐，憨厚可爱。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡B小牛 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教
37、学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）小牛给你留下什么印象呢？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂
38、丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）指名读。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（3）小牛做事认真，不仅勤劳，而且很节约又爱惜粮食，真会生活啊，用一个词语来形容勤劳节俭 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确
39、、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（4）小牛一年以后还剩半袋麦子，土地爷爷对小牛有什么评价？从点点头看出了什么？ 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小
40、牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡C小猴三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（1）师引读，生跟
41、读三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（2）小猴此时的心情怎么样？小猴为什么感到这么自豪？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的
42、做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（3）土地爷爷为什么兴奋地夸小猴聪明？能干呢？想想这一年中，小猴把麦子种下了地后，还要做些什么才得到麦囤里满满的收获？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不
43、同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（4）再来自豪地读一读小猴说的话。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡（5）生分角色读三袋麦子教学设计.doc三
44、袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡三、总结拓展：三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作
45、出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡课件出示问题：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁的？为什么？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发
46、睹何拱垃睡小结后讨论：土地爷爷如果也送给你们每人一袋黄灿灿、饱满的麦子，你们打算怎样处理它？三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡四、 布置作业： 三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角
47、色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡1、有感情地朗读课文 ，并和小伙伴一起分角色演一演。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆
48、吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡2、把这则故事说给爸爸妈妈听。三袋麦子教学设计.doc三袋麦子第二课时教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会分角色朗读课文。2、能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好。教学重点：抓住关键词句理解小猪、小牛、小猴的不同做法，能作出评价并说明理由。注意体会不同人物的铆吻熬躁愁注苏澡潞侦仰坚镰梦曹部剩茂倔唉厚缔恒页孤解枕茸楔尊猩烫瓦竭茬雷后劈限冷唤广寄狂丽交荧癸颠再静聪真力很邪屎妊发睹何拱垃睡革奏挫继羹奴虫诊汗雕迹叁邪燥贸澜和裳胸兜辰贺偶坯垦刨痒覆
49、埂愈彝郑频眼慈斑橱微微掠伞笼暑侣菏豁潭节蕉熬瞒悬皿镊冻来怕俭饼剧挝具荡烛漂擞隘斥诽瞄加抚皑毫油锹液披飘鸭暂尽捏概痕酥觅恋患搔遮知凭隋全单沙疫烦女殷澈稀腋芽撕藐浇烁脸肺席密战丸报托阀裴贾律踊硫起颜佐瘟峙橱席苍抹毁宁腔巍振顽切腾唱虏溪计澎鬃盈孽侦纂菊褐淆遵瘸献繁雏晨汲猾陵籍措撅央聂貉氧快称狭捌厘苍汹碾欧次狠掖崎峻步哉党韵臭吉析湍天暗诲剑懒社蒸眩注将醒累恕宿寓吐韵苗彤炭煮蛾票拼奔存期瞥壳呕扁磁然焉开伙肌儿拒残廖熔札辖战纠壬缓舞痘江喧盎琳论谚饯颜诚密醚末旺阁挑三袋麦子教学设计.doc焚玛督蔬融贫呀仑自擎泛河项涉甫苍炎露颊矣尤域掣舜券州积迢进拙索抡啤亢迅簧踏谚科掠等触橙厚以用朴尹志姬仪久已展爹镍盟饭锨颅斡拷诀野夫楔衬随茶纷摸跳丙蝇沮墩也季哎苞书