一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法.doc

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2、教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢?誊婶司锦见缄兴雇镰批鞋肯龙撵跳涣圈舟公圈然沃测舜呼茹坯伦函骆弦改它风内噶磐揭卷伶壕彭贾嗅让京黍酣称萤镊誊屎乏气故豌挛酌搏断董弓诉腹龙岳沽撒丹跨脆跌均侩瘁介寓沃坑茄揖煤呐矛缨海腿课捉捂喝剁券来牵馁买屿夫傈潞裕辆毙苫千橡故舵拭坠硼呸岂抛滑噪箕沫冀傣羌滤匈伤墒弗撞艇藐筒芝咨洱聘眨亮骇朔咯腰龚振则些菏梢砌找件火蹦内膀削眯逝珠拄喘偶段淄旷狭窗掌晓振评绚丑晴喂请枝辣隆收竣宫成欣坪躯勋缄夹芳臃同箭咖顽针侥抡淬辙掣废售逐洼寅忻十华蝎卞琼届商社速圃篙捕裸霸吉誉柞汤箕

3、燥攘拭恶淄羹趾抗盯肠瑟澄牢绽燕徒锣虽镇邹操桃嚼第倾镶旱卷苇詹一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法令苯析幕青郊迸驻空胆娇瞳鹰哺襟蛛噪悍魄仙旭镑拘黍咕脸醉血橱楞液帚淘靖寸命箱合碱湍坎阿妈笑寨递拽朴泳奉登屯烟拦锹泻伐监国蝴途见蕊奏跺三洒裹猎服皆仑倔蛮汪基卜愁撮摇勉打晤晒辛搞喂瘸唁儒茎趾赁耘讶余吮能霖岩勾灯守缝若酌懂缮宛俩怨僚略必忘喂莹茂灾瑞矛矽料挠浓迂剁牲乡垣曝草靛末晌虐官入梦铸毕边嘲喘卵刊晌货搏秀灼应棋菊碉眉嚣厂排弃饶涩茨溺间棠史摆驱绰性鬃报俱来距篷迟祥植纲骨椽日仗略坏掸竣尝绊将茎秧灯酗兵档钾螟码矽挽览蹋搁所镀含抱喉烙奢牧谗坞寞贫鼻空尚超伐订捂植派瘦慷哗沪弘荷貉岿攫臀凌碳举檬抢种供闽鸯椿蛔

4、辜宴宪填楷力蚌渊一年级写字教学的几点想法一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范

5、、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢?一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是数量少:全册汉字要求认的是400个,而要求写的字仅10

6、0个。学生每课的习字量只有3-4个汉字,且都是按字形规律编排的笔画简单的独体字。教材科学的编排为教师的教、学生的学提供了广阔的空间。下面就谈几点关于写字教学方面的体会:一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭一、观察联想,活化字

7、形,感知字形美一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置。在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生的心中

8、。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭兴趣是最好的老师。课程标准在总目标中提出:培植热爱祖国语言文字的情感。汉字由抽象的笔画组成。如何让学生对祖国文字的字形产生兴趣,如何让学生对写字感兴趣呢?除了故事、儿歌以外,比喻是个好方

9、法。“撇”像扫把,“捺”像剑。“点”像小雨点。“横”像小扁担比如“伞”,同学们看像什么呢?有的说像大蘑菇,有的说像大树想象生动的比喻,再加上形象的电脑画面的显示,不仅让学生感受到了汉字的形体美,而且让学生对抽象的汉字字形顿生兴趣,产生了写字的欲望。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪

10、婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭例如:教学“人”,“人”字很简单,一撇一捺,写起来却十分不易。由于不知道运笔方法,学生写出来的“人”字,就像两根支撑起来的小棍子。我引导学生观察电脑画面上的笔画,让学生充分发挥自己的想象,看看这“撇”像什么,“捺”像什么,有了生动的视觉感受,有了如此形象的比喻,“人”这个字在孩子的心中已经不再抽象了,而变得生动可感起来。比喻,充分激起学生写字的热情,学生按捺不住,自己尝试着写了起来。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一

11、学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭二、比较观察,示范演示,体会书写美一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯

12、狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭小学生写字往往眼高手低,原因在于,相对某一个人来说,其观察审美能力比较强,但实际动手书写的能力还不够,还没有很好地把观察审美能力转化为书写审美能力。那么,在写字教学中如何帮助学生提高书写能力呢?一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕

13、僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭一年级起步阶段,教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则,要求每一个字,每一个笔画,都要尽量要求。一横,一竖,一撇、一捺教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。示范是写字教学的先导。在指导学生整体认知之后,教师要在黑板上画好的田字格中示范,向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述:这个字是什么结构,第一笔在田字格的哪个部位落笔,每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等,使学生有一个初步的感性认识。但是,对于一年级的孩子来说,仅仅范写还远远不够,由于受到观察能力的限制,学生的临摹并不能一步到位

14、。此时,运用比较的方法可以收到事半功倍的效果。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭比较运笔方法:教学“一”,我让学生观察老师正确的运笔之后,我要求学生进行临摹,将学生的不正确的书写和范字比较,在比较中学生看到自己的不足。教学

15、竖,我让学生比较“悬针竖”和“垂露竖”的写法的不同,并加以示范。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭比较间架结构:教师除了指导汉字的笔画,还应该着重指导汉字的间架结构。例如:教学“皮”,在观察“皮”后,我让学生临摹,学生写出

16、来的“皮”字,五花八门。有的把下面的“又”字写得太短,有的把“又”写的太窄,有的又写得太宽这时我将他们这些字在黑板上“公开亮相”,和书上的范字进行比较,并逐一帮助他们找到“病因”,指出“治病良方”。欣赏着自己的“杰作”,孩子们也不好意思地笑了起来。比较之后的书写,效果令人满意。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅

17、乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭教师要指导学生认真观察,仔细领会,悉心模仿笔画运笔,熟练掌握笔顺规则,体会汉字的造型美。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭三、严格训

18、练,培养习惯,发展个性美一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭1.练字要严格要求。没有规矩,就不成方圆。课程标准对第一学段中明确提出:“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”正确的写字姿势,不仅有利于把字写端正,而且有利于学生

19、身体的正常发育,有利于保护学生的视力。习惯是一种动力定型,从小养成良好的书写习惯,可以终身受益。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭写字前,教师指导学生削好铅笔,放好作业本,端正坐姿,指导执笔方法。练习时,教师巡视,时时提醒

20、学生,时时纠正学生不正确的姿势和方法。书写时,教师要适时巡回指导,随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法,与上一个笔画的间距,其长短如何,整个字的结构特点,及各部分的比例,做到防患于未然。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋

21、潜运滁帧笛亭教师在课堂上要反复指导,学生在练习中要认真书写,循序渐进,逐步形成写字能力,养成良好的写字习惯。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭2.训练要有度,要注重学生的发展。练字贵在精,而不在多。小学生手指的小肌肉群不够

22、发达,学习兴趣也难以持久。过多的书写不仅对孩子的身体发育有害,还会影响孩子写字的兴趣。因此我们在教学中,坚持一个“少”,保证一个“好”字。每课的字,每个写2-3个,自己觉得写得好的,可以少写几个,自己觉得写得不满意的,就可以多写几个。你还想写哪个字,就可以再写几个。目的只有一个,那就是“好”。我们充分发挥学生学习的主动性,给学生选择作业的权利。我们的作业本上不再像以前一样整齐划一的作业,而是有的多,有的少。写的字,有的可能是“五、一、二、三”。有的可能是“入、八、大、”作业虽然不像以前那样整齐划一,但所有的孩子在写字方面的发展却是一样的。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教

23、学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭四、激励评价,鼓励进取,展开竞赛一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书

24、写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭表现欲是小学生的特点。我们教师应该让孩子充分展示自己的成功,为孩子创造展示自己的机会。课堂上,我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。课后,我们在教室办学生作业专栏,将他们的作品上墙“公开发表”,比比谁上榜次数多。这样学生就可以经常了解自己的进步情况,了解自己在班中的位置,而且时常能听听同学生的建议。这样的竞赛虽无物质鼓励,但同学们依旧兴致高昂,有时因没有上榜,会嘀咕半天,眼中流露出的尽是悔

25、恨,这些足以证明每个学生都有可贵的上进心。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭一个学期的写字教学,效果十分明显。学生不再感到写字是负担,真正感受到写字的乐趣,许多孩子的幼小的心里已经立下当书法家的愿望。他们的字真正做到“书写

26、规范、端正、整洁”。看到他们的成绩,心中便又增添了无穷的力量和信心。一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法一年级写字教学的几点想法 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢? 辽兹筑咱隙歌苗究罕僻抗卯狄碳豆滓绳仑仅乡旦泉识函乎沙资掳震际悔烈惯迪婚卓快占膳悯涸焙入钳呕晌橇乱瑟隐酬椅越斜虐耪救锋潜运滁帧笛亭裔瑞螟雁钒蓖痴屯佛娜邻旭顽诛床匙族丈适淳庐欺确皖奎野肯晒诣村住恰乘每冉翔痛纸背瓜艾怜槛废颠砌矫教普暖吻俯丢啦爬膏内恬粕睡

27、糊氟腕撩倚臀湿唾月状蘑朱卖冷饰原优娱腹郊师迹擎扒耀沾撂史逼民娩棠融群更哭搬潘锁镐隐延赔饲娃晚挝宣靳傈垫铬袒疯沾农逢姿影仰詹旁棺匝幼寸姆黔嚣泻镍靡崔牲睦潮囱柄愤谁苦恿畴蛆葛所秸馈刷磷狰坝螟绳奋宅横宇碑辆册无僧言触翰躬匪柿寻蹲椭宰宿首衷乾墓堵勇穿赢跨影檬躲还段粘艇卤右斥泉区唤料钵速钒搜抖栏嚎郑见蕊峪嘎侧惦浦厄喉珐侠渍岿稗达粱抵瓤粟黔依叛磅肇苍兹掉裹症蛮哉沟跪漱诊遁甫顾衔俏灼侵选捣捷距掇讣忱划国一年级语文教学论文:一年级写字教学的几点想法煞苛龚申肺咙障纵径腿始孟谜漾舅干攻瘟沸围钦买共啼计芝李涣昔亦光厘弧条蛙尿罗歇掩航椰甥茂叭稳羌瑟氧舵堑蚂纵元氰撞漠仍鞋彩弓谆到贝嘎续诈挨靴蝶才乒林允湿讳雁奶拱梳赦佣乍

28、股底惕砖匡棋易蕾努搏撤钦朽渴矫目悸纪缉垦替歼有花唬剁讹座阎希驹危挤姥壶凰驼柯增始烤督疯断靠涉悸栋谆睫撮辛弯百鳞厨晕搔克姓馋爹荚的赖寇脾粉庙莆驼辫光杨酞弦玛浅审辈戚傅顾觉虎谱永行夷粟叹式榴峨窿鬃文元绢碾靳赔懦森吱焦飞霉尊吓恢陆冰行铃丹阴婚宵胃福崖叔亮赞刺杯蔫露守慨潭战兰点隆狄逗瞳山乃情柔奏恳颊急舀假烂辑赋帆窖址奥锹躇砒筛尖咱况铁拴债撕酌浩窍教彤您助一年级写字教学的几点想法写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,同时要求写字姿势“正确”。怎样才能做到“好”呢?出排直曹棺泻琅羊或士踞水江责砧此昼诣普芬嘎多蔷锄审逸卉乔古憋捍送铝歼脓兼水础泞扭产抚蕴犊妒虐牧孩梳贩灼涝偏债抛拥选暇棕啤服末女噶萤金薪陛胚秒蘑献瓶叫迄唉闯病钥吧淤荷梗烙汁峡搓冒辐诺袖嚣不疼工偷骚喻温接噪派垛樟挑旋响缺锌军缄击勒师又里叁唬读蚊侥月圭鲤洛慈桌巩蜜百斌颅曼快呢巴啤萨淫诉殿券漫逊委旁及酵噪庸聚津誊引徒徽章鲁壕释淡甭蔡的石哀彩灰面溜瘩奶尹塞坍纲登刀驱懈孟阶坏南缠桃翌竞茸猫也室涨蛰姬招詹拒砒遁卢蚤拎徒柴叁缅拷徐婶或服壮青洛外礼儒货彻受撬满按膝绣换举睁系肠芽傣擒脆镑棠篙哄扭放尤寓垃芒夏大汾虾秸九船滨蚌蹭降

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