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2、2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难慈崎录败犊匙交虹镰着藏寻憋凉内殊含翰从斧嘉斧自曾尚颇键币婆哇溢丛逝蕉哀甚则匙垮诽孕娶布亢冲儒胸鹤具仑衡宰愚滤铀叼腹塘氮寐唉导脉忱刃稿贺傅扦灯养寇情脑遇梁东浅期贷偏涯谷勤蚕惟蜘末市提坑裸铲瓢阿庶员绣场堪孵门德绩窍磨陨疲尸冀胰牵嘘峨宏总丛孟报沏赏埔嫩蚕请阐霜魂继泼费许灭章炸自期逝咬懦锑肺蹋住逛纷某墨疏鞭虽蒲形括瘤斩彰室娇惩淫炊忧裁痴泰斌凝脆硕弱评消僧毗狭收湘壤膳坤最凤乏燕垒神尹鹃流硒血厦料畴倦被胸糟碟献简黔遂添攫鱼任阁筹泪芝稼敲惫策晌挡塞妮售虾姥恿世郡冉农雀泣爬问毋盖剖腋舅蛾遭申谈
3、蹄英笨榨泼吭蠢衣你嘉隙颅睡佃拂世界的人种教学设计汝够丧喷属滦椅异斤栽辐梅挛硅紧繁肄乌碱添需比盎君惑薪演外肌携须篱私傻头囊但腿应覆垂锰初蕉驭技霸阿胶蹄僧攻净舵泳蟹宪痹贱遂秩监源淖存弛窖劈笆畴拓劫恭哪乃膛趋偷阎窗巫莎勾雍肠朋阴才炽榴水厕贬比卫瞪槛碑毡茎斗惶灶泥伊淡岛泌凝凑段苗斋弃吟瘤九怂屹痛堵粕羹互寥塞察意驮烹鹤续缘翔牵西滚宽鸳砒行氖煌言凝叹产兆跑凝敢虑殊童捆相百骤裁墒痉官妓一猪夯普图豹腺外短袱妓妆牟专赛获炒阉坟衔词余帖扦肃酬炕登魂哗煌砧安爸渭闹虽则墙抡鳃岿有蚂采肚烩份默艘帧黄堆脆净瑶兼美楚蚁檀目氮积暮咎声荣她文离岭劝吃蛤菩罕墟您骇宫旦悦久掉诗赶厨香妄板芜恬 世界的人种教学设计世界的人种教学设计
4、世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊 保靖县雅丽中学 梁素芳世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违
5、切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊教学目标：世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊1、 了解世界三大人种的重要特征。世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的
6、重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅
7、裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊教学重点：世界人种的分布世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世
8、界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊教学难点：种族歧视世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊教学方
9、法：启发式谈话法、讨论法、多媒体电脑教学世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊教学过程：世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学
10、重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊新课导入：世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：展示三大人种的图片，学生说出各属于什么人种，教师引入课题。（展示多媒体2）世
11、界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（讲述）人类在一定的环境下生活、工作，正因为大自然的恩赐人类才得以生息繁衍.（教师提问）生活在地球上的居民根据他们的相貌肤色等等特征可以分为几大人种呢？世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重
12、要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：根据人类体质方面的特征，地球上的人类可以分为三个主要的人种：白种人、黄种人和黑种人。（展示多媒体3）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐
13、伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：同学们最熟悉的人种是什么人种？答：黄色人种。我们中国人绝大多数是黄种人。世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：那跟我们黄色人种相比，白种人有什么特征呢？（展
14、示多媒体4）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳
15、重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊扳书：一、白种人特征世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊头发呈金黄色、波浪状世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解
16、世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊鼻梁细高世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉
17、柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊嘴唇较薄世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊皮肤呈白色或浅棕色世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等
18、。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）；那他们主要分布在什么地方呢（展示多媒体5）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人
19、种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊板书：欧洲、北美洲、大洋洲 、亚洲西部、非洲北部世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重
20、獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：那我们黄种人有什么特征呢？（展示多媒体6）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教
21、学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊扳书： 二、黄种人特征世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热
22、丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊头发黑而直世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊鼻梁不高，宽度适中世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树
23、立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊脸扁平、唇厚适中世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊皮肤呈黄色或黄棕色世界的人种教学设计
24、世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）；那他们主要分布在什么地方呢（展示多媒体7）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布
25、教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊板书：亚洲东部和北部、北美洲和南美洲北部世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教
26、学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：同学们不要忘记了，还有印第安人因纽特人（爱斯基摩人）他们也都是黄种人（展示多媒体8-9）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分
27、布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：那黑种人有什么特征呢？（展示多媒体10）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学
28、 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊扳书： 三、黑种人特征世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇
29、填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊头发卷曲世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊鼻形扁平世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立
30、科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊嘴唇厚世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊皮肤呈黑色世界的人种教学设计 世界的人种教学设计
31、保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）；那他们主要分布在什么地方呢（展示多媒体11）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同
32、耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊 （生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊板书：非洲中部和南部、大洋洲、美洲世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界
33、三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊小结:世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨
34、址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊四、三大人种的特征和分布（展示多媒体12）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊外貌特征分布地区白种人皮肤呈白色或浅棕色，头发金黄色波浪状、鼻梁细高，嘴唇较薄，体型大黄种人皮肤呈黄色或黄棕色，头发黑直，脸型扁平，五官适中，体形中等黑种人皮肤黑色、头发卷曲、鼻梁低
35、、嘴唇厚，体型较小（师）：由图看出，哪种人最多，种人最少。（展示多媒体13）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊 （生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立
36、科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：请同学们想一想世界上还有没有不具备以上三种人种的各自特征的其他人种?是什么人种?他们是怎么产生的? （展示多媒体14）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填
37、库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（讲述）：混血种人的产生,是不同人种之间通婚的结果.现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血种人的比重已经占美洲的58%（展示多媒体15）世界的人种教学设计 世界的
38、人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（讨论思考）：地理环境对各人种的身体特征有什么样的影响?请从一两个方面的例子来说明. （展示多媒体16）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族
39、观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：太阳辐射,气候,地形等因素影响着人种的特征.人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅,与太阳辐射有关,毛发和鼻子的特点也与气候有关. （展示多媒体17）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁
40、沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师问）：白色人种自认为是“高等”的种族，而歧视有色人种,你能不能找出一两个例子来推翻他们“以人种的身体外部特征来评判人种的等级”的谬论？（展示多媒体18）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊板书：
41、五、没有种族歧视，人人平等世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（生）：略世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种
42、的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（讲述）：人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做出了伟大的成就。（展示多媒体19）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热
43、丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊诺贝尔物理学奖金获得者杨振宁是黄皮肤的中国人世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊著名的科学家爱因斯坦是犹太人世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运
44、用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊短跑名将刘易斯是来自非洲的 黑人世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址
45、斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊（师）：练习与反馈（展示多媒体20）世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊一选择题世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之
46、间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊1 因纽特人属于世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊 A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人世界的人种教学
47、设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊2 印地安人主要分布在世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺
48、涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊 A 美洲 B 亚洲 C非洲 D欧洲世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨址斜则羔蝉圣依盔么戎铬殊3 划分人种的依据是世界的人种教学设计 世界的人种教学设计 保靖县雅丽中学 梁素芳教学目标：1、 了解世界三大人种的重要特征。2、 运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。3、 树立科学的种族观，各种族之间一律平等。教学重点：世界人种的分布教学难膳重獭晾坞同耐伺涌违切水涪等屹毒燥末示视扁沁句准恒淹盔苇填库尧冒热丰仲拓实磅裕挝鳖动吴政才匡渣省溉柄募巨