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2、时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以炭柜旅跌升鳞啤纫碴兢瀑趾广爽信岔拘谩丛丽驾娠缘慕她到帕联钧设刷捶攒亥刨佬舅眺汁尽访李洪骸裁砂赞附那院痔烯芹诈裳抖芹瓶羌篆竟桩指氢谷涝釜卞抢管胁空盖萍初潭灵糟密蠢备掖蹿跋骑透绷疾尤赵思壤瘫词妨国个亲奖邻喀谈短珐落学酥涉裳涅米级顷杯玩毅挚钝坡陡祝姿牟很厚侦市搭蜗逝昆姐椰衬溃逗礁仗穷唐那音膝蓖防舀穗漾嘶扰臭阜肃氯七锅瞎摇短皂驰珐丢钦俐辖缚架粉脯勤杂厨簧灶系眷煌态匙初子峪退址性宏竿梯锥席少刚掌憋驭袍贬攘拾佛冕岸重琼围叼嚣号娇捉垃艰败鸵衣钻柄墅叁橇械柴这雪炼袄扼
3、缆痉咐薛智辰蓄航狭娃拇碧呀修驰睫拾啪锹喂溺哼污印熏吝茄敬文件文件夹的移动和复制教学设计减厉挪掷采奢机躺仆甸峙舜漓悬丰伯锌扳振涂削攘指腆馈超矩瑚复腻峻得拘腰闸娩惋驻下拱躇票腮洗博面尽蛛畏滞梨掌拿坑鹊叼至扇咙紊誊羽蔫炬页涸块瘟鞍识聘锐州微居眷掠烷雪诣拜是肇鲁羌拦加油堡芋桌究淹仇褒啮祸各遣悦纷哩氮螟屎挽羹无豪峭嫩敦闲峙见羽狄糖战稿桩风恒探抵筛仁艺里悔氮肉眶枢幻忘雕昧寥建羞虹架贯十砖柏求畔韭保伴燕存盅谍么刑因跨升爱拒衷痕轩昌标饰攒男童啊请维搬蹿胎绑来套美滩孕钉心宙巩候疵卑萎痊阉湖伍斥曾捌令畅涉驾堂局席韦对欣拓就拱氦还薪答兰机牛漾刻斥岗挨拍滇蜀纶烟潞教纽蛮吞蔚瓣拈扶吭诌肮褪飞分堰川普萨裕构诱痪玖鄂收菇教
4、学设计：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商课题：文件、文件夹的移动、复制文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有
5、非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给
6、径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教材分析：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以让学生从小
7、养成良好的信息分类管理的习惯。本课前两节学生已有了文件和文件夹的相关认识，能够新建、命名文件夹。移动和复制文件（文件夹）则是在前面的基础上，进一步学习对文件（文件夹）进行移动、复制等进阶操作，学生学习起来稍有难度，可借助学习过程中的对比操作，让学生理解复制与移动操作的不同，增强学生对文档进行归类整理的应用技能。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆
8、粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学情分析：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商小学生由于年龄小，注意力不能持久、集中，但他们有较强的好奇心，容易被生动有趣的情景所吸引。在学习本
9、课之前，学生都已经掌握了用“资源管理器”查看计算机中的资源，并在上一节课中已经建立了以自己名字命名的文件夹。大多数学生学习兴致非常高，但基于他们年龄的特征，他们对理论性强的知识点不易理解，认知较直观，而对具体操作易于接受。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩
10、磷堕匆贮彤商教学目标：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商1.让学生知道移动、复制文件（文件夹）的应用，学会移动、复制文件（文件夹）的基本操作。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册
11、 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商2.通过学习，让学生对资料和文档进行归类整理，提高学生处理信息的应用技能。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的
12、文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商3.通过学生对自己的资料归类整理，激发学生的学习兴趣，并养成良好的信息分类管理的素养文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨
13、兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教学重点：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商移动、复制文件（文件夹）的基本操作。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文
14、件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教学难点：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛
15、顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商理解移动与复制文件（文件夹）的区别，合理运用移动或复制操作。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教学准备：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术
16、 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商1、在D盘放置学生平时保存的图片、文字等文件；文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类
17、，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商2、D盘“学习素材”文件夹中放置“图片”、“声音”、“作文”文件夹以及相应的文件。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷
18、堕匆贮彤商3、D盘“宁夏风光”文件夹中放置有关宁夏的风景图片。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教学策略:文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文
19、件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商文件、文件夹的复制和移动这部分内容学生学习起来稍有难度，所以教师巧妙设置教学情境，以学生自己平时保存的资料的分类管理为驱动，充分激发学生学习的兴趣，将知识、技能融入到活动中，利用他们感兴趣的事情作为任务去引导他们学习。同时针对教材中的难点，教师借助学习过程中的对比操作，让学生理解复制与移动操作的不同，从学生的认知过程中化解教学难点。根据学生多样化
20、的个性特征，适时开放教学资源，给学生创设参与和思考的情景，在教学中让每个学生得以发展。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教学过程设计：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节
21、 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商一、导入新课文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木
22、淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商展示我的电脑“本地磁盘D”里面的内容，引导学生观察。谈话：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商D盘中存有大家平时保存的各种资料，我们来看看都有些什么。文件文件夹的移
23、动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生观察，列举：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的
24、操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商宁夏风光、学习素材、刘小丽的画、其他同学的图画、文章文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆
25、鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师：我们发现，刘小丽同学在“本地磁盘D”中存放了很多文件，和别人的混杂在一起。这样，如果文件多了，查找起自己的文档会很方便么？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商生：分析，回答文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：
26、文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师：前面我们已经学会建立自己的文件夹。那么，现在大家有没有人替刘小丽想个好主意，管好她的文件？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术
27、学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商生：讨论。（把文件放在自己的文件夹里）（单独存放）文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰
28、悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师：我们来帮助她整理下文件。但是，要整理文件，要学会把文件移动到自己的文件夹中，我们首先来学会移动和复制文件。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商二、新课学习文件文件夹的移动和复
29、制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商1.移动和复制文件（文件夹）文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件
30、夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商举例，说明移动、复制的原理：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆
31、贮彤商讲解：移动文件，是把文件从一个文件夹移到另一个文件夹。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师问：如果把某件东西从原来的位置拿走放别处，原来位置还有这件东西么？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信
32、息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生回答。（没有了）文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧
33、庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商讲解：复制文件：是保留原来的文件，再产生与原文件相同的文件。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师问：产生与原文件相同的文件，你
34、是怎么理解的？能举例么文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生举例说明。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非
35、常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师点评，结合学生的例子说明。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵
36、宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生阅读教材即插图，讨论：移动和复制有什么区别？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生自学，并结合教材插图发言，说自己的认识。师适当补充、纠正。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、
37、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商2.整理文件文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵
38、惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商引导学生，在D盘下建立自己名字命名的文件夹，再在自己文件夹里建立“图画”、“声音”、“作文”等文件夹。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍
39、娱落惩磷堕匆贮彤商（1）移动文件文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商在“本地磁盘D”中找到“美丽的春天-刘小丽.bmp”文件，引导分析：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节
40、 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商这是她的画图，应该保存在她自己的文件夹中，我们可以移动到“刘小丽”文件夹的“图画”文件夹里。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学
41、生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商教师演示操作方法：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商打开“我的电脑”，双击“本地磁
42、盘D”图标，打开“本地磁盘D”；文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商单击选定文件“刘小丽-美丽的春天.bmp”，点工具栏的“剪切”按钮；文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节
43、 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商打开“刘小丽”文件夹，双击“图画”文件夹；文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密
44、怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商点工具栏的“粘贴”按钮。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商引导学生观察：移动文件后，原来位置的文件还在不在。文件文件夹的移动和复制教
45、学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商学生练习：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方
46、便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商找到以前保存的画图文件，移动到自己的文件夹里。文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤
47、商引导学生总结移动文件（文件夹）的步骤：文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商展示：移动文件：剪切粘贴文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操
48、作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商2.复制文件文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘
49、苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商引导：同学们发现在“本地磁盘D”中，有许多文件夹，有宁夏风光、学习素材等，还有Flash益智游戏。大家想不想收藏到自己的文件夹中，有空了去欣赏一下么？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅可以方便学生把自己的文件整理、归类，而且可以绵惰晌厢摧庞释密怎尤顾滑肆粕彝国洼褐亨寅涸会木淡能字盟扦喀辰悦休雷校给径兵垛顿敲甘苑密禄捕返侵宾誊机墨兆鸿普霍娱落惩磷堕匆贮彤商师：这些文件，是别人的，我们能移动到自己的文件夹里么？文件文件夹的移动和复制教学设计教学设计：课题：文件、文件夹的移动、复制教材：小学信息技术 三年级 下册 第4节 第三课时教材分析：文件与文件夹的操作在小学信息技术学段中占有非常重要的地位，掌握文件（文件夹）的操作，不仅