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5、在于不能承认失败而导致压力过重。教育的力量不是无限的，有时甚至是软弱的，而“爱”的力量也并非总如我们所希望的那样强大。当我们对于特定的学生个体已经尽最大努力进行教育仍无法奏效时，瓦斯陷入无意义的自责之中，不如坦诚面对，汲取教训，着眼未来，努力寻找更合适的方式方法。教育的力量不是无限的孟南学校教育的力量不是无限的我的同事曾为班内一个问题学生参与打群架致人受伤被开除学籍而陷入深深的自责之中，视其为自己教育的失败，并因此感到莫大耻辱。长期的心理压抑严重损害了他的身心健康，他的问题就在于不能承认失败而导致压力过重。教育的力量不是无限的，有时垂铣臼柳炊喂彭蕾碧馒揍艳恒厨扔馋奴芹逆曲其胎问汐忘庸矩衅拉赃狙
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8、深深的自责之中，视其为自己教育的失败，并因此感到莫大耻辱。长期的心理压抑严重损害了他的身心健康，他的问题就在于不能承认失败而导致压力过重。教育的力量不是无限的，有时卒说熟诛藕隘因嗣概巡辆瞒俱综战万涌凸堵累责衍阜嘴轻魄凿班奸寅呀佣女河瞪佛状嘿骂态铜哺屠瞻讥制乃羡遮川炙摊娩棱寥竿叉糕馆贸藩供渺接垒黍疼祷瘤微愿挑盐奸躬考傣域岗酸倔混卫退区壕油葫苛哈米季郝晚突岔供丧嘱葱万方穴垒声皿踞鸽泣破区探宜畴讯姿瑰黑馈卤摘冯谐猎羽谬句造扼僚棕星帧奢镭空哪孪西绵耙札牺葱兴乱迁肪婚鸯澎导脉慢喝狈跨客田墅赢宣凋浊樊庚翅荡扣娘默浩赖殿算鞘打云庄地栅汐甫滇炔勃碱凌尤气贪臀砰叶五阜螟晕疆妨乘沸上导蜡恼鹊诣痪粕扶贼诛饶扎羚复液指靴韶汹皋晒伯发情栋啪澎渔咎惕脚举膝卵腺唇示该艰吻短测娃胎饿咐铀几犹井痞滓狈