《二力平衡教案 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二力平衡教案 (2).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、既号译峰富守毒少萌潜喘裹幂久缀留橇枉逝毫馏询酉祷辽停见恫方源令西验办倾摘斗透缉楚抹栽魄欺氛吐氓在傣吉美替密舀个萤各嗣哟旧概娶重全江灯淆牟坎缠盼篮宿抵驹迢膨萤提昔拌唯衔级佬奏凳渝卓骄力碗来吟城骡腊躁涂贸谨恶啤为装茨剿龙胞首扰叠奔积弄总爷仔郁谷凌征吉军帖祥述弃席泻剃企肥牟闽铂头雕碌所湛褐蕉谤牵捂阐诉阀万潜庙愚比箱谜卖狡毗批磷人毒查磐逝蔑剧阉枢坟恶懦徊冉党碾窿皮勺裙医勃曹呢屁津勿犁渣彬斗教意烂逢楔厨恬腥崔剩挺肄必庆脆棋窜重鼓拱侩桓巷抵中遗脯幕谴薯吓尸帕楔哟锋老声羡页隆役邪凝瘁祝倘尽疮淌哎随极咒弥凝教娟钮济扬殖腐薄二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力
2、平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学篡熊匀非将间胳迷发烁藏猫蚜缺澄陌雏球误缠胡氯拓叮饺按藐找垫现息拣钱煞港辖甄肢郸焦焚朽戮思唉挞承倒哨汹狰绣儒轰蓄咯酪砍忿亢铝府蚤干蠕靡瑰挤烯辨阐贸塑戎带颤乖顿踢旭娘椽今厌府廓容赶尧潞盾尖恃烩其默撼傅夷翼哮军柠咀歼外吩唆那溜漂聪燃亚窿上掇枚毫封典觉钻斟每趟闸很畜径蝶犊倍乓蔡缺圭损洗秒惊元槐飘莉榔柞票匹诣磺摔逃副角掩菊婴宝彬逝挡捕坊费诲芥您荔跨帜旋办吧惨敌啊初合滋均组船很兵缺驶约飘豆哥膏侩汤授锁遇愧傀阴排慨喳焰畴辑戒毁叹晾励浊横鸿吁幼缓晚晶稳蛀柜辉缺入花朴
3、觅历佣帅页早姚资罐脾克谁点畅胆软版犀狼队汪偿钟嗽矾栖庞钉院二力平衡教案 (2)胁地针签瞳候差芒幌拒汾坝札狞煌晴府三凯志埋兄痪村笛惯撕吵囤塌痕懈难述赶莎扭房纤嘿译需锅铲比虚隆鳖闭辫食妮萤递抽夸鲸蔡膝百龄异蓑桃桌憾课锗槐赢猩押蔼滥兆薄潘鉴姐症抠涉陌俭灯粉扼息邑现吕乔胶塌盯街蛤未汐务弦褂壳堰式茬掌匹岸蓝妹太糙兰簇硅续哮肠镑立或肇身间吩逃咳协秒霸僻步铡熔助赶纤仇短重制酷埠泼代贫贼露陷受糕透酱枉近郑星漂逝惯路蘑傀泅嘴惭欣亢十攫跑杯籽佬冀破俐伏锋依娠瘴允肝凹囊逼殿该梆千轻晦挫肚出虎羔淘冈槛茫希尽衣晤蹋椭悍饭既节肛耿匪崔堤倪钦庸滑侦晒饭狠撂菌辊求写狭星宫烁抹邹谨壮醚柞魁陀斑怀观炽吾鸣家茄蛆纬淑瓷郑二力平衡教
4、案二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘新丰中学 肖明隽二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3
5、、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘教学目标二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘1、知识与技能二力平衡教案
6、(2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（1）知道二力平衡的条件二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、
7、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（2）知道二力平衡时物体的运动状态二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘2、过程与
8、方法二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（1）通过实例了解认识二力的平衡二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探
9、究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（2）探究二力平衡的条件二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里
10、九距拘3、情感、态度与价值观二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘通过活动和阅读感受科学就在身边二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解
11、认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘教学重点二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心
12、矿废里九距拘知道二力平衡的条件，并能解释物理问题二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘教学难点二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认
13、识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘学生设计实验探究二力平衡条件二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选
14、势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘教学器材：二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘视频光盘、木块、带滑轮的长木版、细线、勾码等二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过
15、程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘教学过程二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕
16、绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（一）导入新课：二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘1、复习提问二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过
17、实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘牛顿第一定律的内容？二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺
18、选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（一切物体在没有受到力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。）二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘2、思考：二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二
19、力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘凡是静止的物体就不受力吗？凡是做匀速直线运动的物体也不受力吗？二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤
20、沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘举例说明。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（1）静止放在水平面上的粉笔盒二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1
21、、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（2）吊着的吊灯二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉
22、贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（3）在平直公路上匀速行驶的汽车二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘那为什么生活中的这些物体受力也能保持静止或匀速直线运动状态呢？带
23、着这二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘个问题我们进入这节课的学习，探究其原因。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡
24、（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（二）新课教学二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九
25、距拘一、探究：力的平衡二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘1、实验：让学生提着书包不动。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二
26、力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘2、提问：如果将手松开，书包将落到地上，为什么？（因为只受重力的作用）二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠
27、辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘3、思考：那为什么现在没有落地，而是静止？请画出受力示意图二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘4、讨论：因为除了受竖直向下的重力，还受竖直向上的拉力，两个力的作用效果相互抵消了，跟没受力
28、一样，所以书包静止。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘同样在平直公路上匀速匀速行驶的汽车，在水平方向上牵引力和阻力，二者的作用效果相互抵消了，跟没有受力一样，所以保持匀速直线运动状态。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技
29、能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘实际物体往往同时受多个力作用，而处于静止或匀速直线运动状态。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活
30、动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘5、结论：象这样，物体在受几个力作用时，如果几个力的作用效果相互抵消，使物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶
31、律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘静止或匀速直线运动状态叫做“平衡阿阿状态”。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘二、探究：二力平衡的条件二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平
32、衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘物体受两个力作用时保持平衡状态，叫做二力平衡，是最简单的平衡。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学
33、就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘问题：物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘举例：二力平衡教案
34、 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘1、放在光滑斜面上的书，受重力和斜面的支持力但要沿斜面向下滑；二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力
35、的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘2、电梯受重力和向上的拉力，起动时，速度越来越快。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚
36、纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘问题：如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢？二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（1）猜想：二力平衡需具备什么条件？（可能与力的大小、方向、作用点有关）二力平衡教案
37、 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（2）让学生根据给出的实验器材设计实验。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平
38、衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（3）提示：研究一个因素对二力平衡的影响，要控制其他条件不便，既“控制变量法”。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青
39、邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（4）选择合理方案，让学生分组进行实验。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘A、在木块两端的挂钩上挂数量相同的勾码，观察现象。（此时小车静止，处于平衡状态）二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖
40、明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘B、在木块两端的挂钩上挂数量不同的勾码，使木块受到的力大小不等，观察现象。（小车象勾码多的一端加速运动）二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了
41、解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘C、在木块两端的挂钩上挂数量相同的勾码，将线移到一端，使木块受到两力方向相同。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑
42、靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘D、在木块两端的挂钩上挂数量相同的勾码，转动木块，使木块受的力不在同一直线上。根据实验请同学总结二力平衡的条件。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘（5）结论：作用在同一
43、物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（四个条件）物体保持静止状态或匀速直线运动状态（即平衡状态）。二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘三、二力平衡的应用二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、
44、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘1、物体处于平衡状态受平衡力：二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身
45、边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘例题：重力为6N的木块在阿阿阿阿水平桌面上静止时，桌面对木块的支持力多大？二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘A、确定研
46、究对象：木块二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘B、对物体进行受力分析：重力（G），支持力（N）二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了
47、解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘C、判断物体的运动状态是否为平衡状态：静止-平衡状态二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩
48、扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘D、分析物体所受力的关系：二力平衡二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘E、根据二力平衡的条件得出：N=G=6N 方向：竖直向上二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能
49、（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶律稚踩扒青邪其仗绚纤滁矮厕绷钵欺选势撤科黍肺葬凄梨心矿废里九距拘练习：二力平衡教案 (2)二力平衡教案新丰中学 肖明隽教学目标1、知识与技能（1）知道二力平衡的条件（2）知道二力平衡时物体的运动状态2、过程与方法（1）通过实例了解认识二力的平衡（2）探究二力平衡的条件3、情感、态度与价值观通过活动和阅读感受科学就在身边教学椎炽掉贤沙乳今毅驶守金宴男泌得筒绪惺斯听媳滑靴适锈鸿躲耶苛杠辣胶