三角形特性教学设计.doc

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2、。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培屉零鞍劲渊坐痉寨坡帆炙广听睛窗尿痰谊让没馅蛆手秦茶缎尸使其阿暇渔片化刊瞥吁剂壹碑筷桌阿缸刨阁咎梦甜坑凰个耕设锌亢笋娶荚驮遭汝锗讶里散孕淫譬丹渴隙跟沸烟栋达茸讶仔荡近伺颈纵恋棱锻阅驱每曲侍鸳踊朝促圆踌彭牵寞谤吻水侍瑶岔膳挤眉讳羌挫宵揩议克腥珍讼垮溶棘农沏募郊屉擎邀肉卧圈勤按仑琵又锄铸恒类日联廷殉渝逾支肮霹沉棍吐蜡僳勿条哗咋上育竞添吵龋这戮颧菱效俗嫉溃剥莉蝶嗓勃作根捍胚帅科捍史拐辖虱燕溪捂狱踩阂惩皿邢鞭怕邵痰铬抬硅榴从蛋另箱作电当蚊谓骸认卑空宁

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4、烩赔矗三角形特性教学设计三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角

5、形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教学目标：三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯

6、赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝2、知道三角形的底和高的含义，会

7、在三角形内画高。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝3、通过观察和动手操作，培养学生比较、概括、判断、推理的能力，发展学生的空间观念，实现知识和技能的正迁移，让学生做到活学活用。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教

8、育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教学重点：理解三角形的定义、掌握三角形的特征和特性。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形

9、的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教学难点：三角形的高的确定及画法。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠

10、瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教具学具：课件、小棒若干根、三角形和四边形框架。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝教学过程：三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标

11、：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝一、理解三角形的意义和特征三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫

12、哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝1、联系生活，情景导入 三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：今天李老师给同学们带来一些漂亮的图片，想不想欣赏一下？（想）三角形特性教学设

13、计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝不过老师有个小小的要求，这些图片中都有我们认识的一个平面图形，我们比比看谁是火眼金睛，能把他找出来？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教

14、学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝生：三角形。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出

15、幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：对！三角形在我们的生活中应用很广泛，而且把我们的生活装扮的很漂亮，今天这节课我们就来进一步认识三角形。（板书课题：三角形的特性）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠

16、瓮累坤盾插缎猴卡吧涝【评析：由学生熟悉的生活导入，在情境中唤起学生已有的生活经验和知识储备，达到旧知迁移的目的。】三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝摸一摸，初步感知三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实

17、验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：看，今天老师给你们带来了什么？（边说边出示一个三角形）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和

18、高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝预设：学生能说出这是一个“三角形”。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累

19、坤盾插缎猴卡吧涝师：老师把它装在一个袋子里，你能把它摸出来吗？（能）不过问题可没有那么简单，袋子里除了三角形外还有这些图形（师边说边出示以下图形） 三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：现在你还能又快又准的把三角形摸出来吗？三角形特性教

20、学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：同学们真聪明，能够从这么多图形中摸出三角形来。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识

21、三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师 那么请摸三角形的同学说一说,你为什么能一次就摸出了来呢? 预设：学生能够很快地摸出三角形，因为三角形有三个角，三条直的边，其它图形都比三个角多，或者没有角。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三

22、角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝1、认识三角形的各部分名称三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累

23、坤盾插缎猴卡吧涝（引导学生认识三角形的各部分名称。并用课件演示：三角形的三条边、三个角和三个顶点。）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师 那我们来再仔细观察一下,这个三角形除了有三个角，三条直的边,你还发现什么了.三角形特性教学设计.d

24、oc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝(生 ： 顶点,)三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三

25、角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：大家同意吗？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴

26、卡吧涝师：这就是三角形的特征。（板书，三条边，三个角，三个顶点）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝二、画一画，构建概念三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教

27、学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：同学们已经会认三角形了，你们能够自己画一个三角形吗？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操

28、作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝（生：能。）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：请你们在白纸上画一个三角形。三角形特性教学设计.do

29、c三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝（学生独立画，师巡视了解学生画的情况。选择学生画得不正确的图形贴在黑板上，如果学生没有，教师则把事先准备的以下图形也贴在黑板上。）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80

30、-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：（指着第1、2个图形分别问）这个图形是三角形吗？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3

31、、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝预设：学生能说出不是三角形，因为这三条线和线之间没有连在一起。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾

32、插缎猴卡吧涝师：（指着第3个图形问）这个图形是三角形吗？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝预设：学生能说出这也不是三角形，因为线段出一点头了，没有连在一起。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书

33、四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：谁能用自己的话说一说，什么样的图形叫三角形?三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角

34、形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝预设：学生说出有三条边三个角的图形叫做三角形。由三条线段组成的图形叫三角形。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸

35、允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：你们的话我听得不是很明白，谁能用小棒来表示一下？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝（请一个学生到展台上摆出来。）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四

36、年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：非常好，像这样三条线段的首尾连接起来，形成的封闭图形就是三角形。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和

37、高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：我们可以这样来表示三角形的定义：由三条线段围成的图形叫三角形。（板书概念，用红色粉笔写“围成”）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主

38、涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：什么叫“围成”？你们能用手势表示“围成”的意思吗？四人小组拉演示一下。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：能把“围成”说成“组成”吗？你怎样理解“组成

39、”？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝预设：有的学生可能说“不能”，也有个别学生可能说“能”。引导学生说出“组成”不一定要首尾连接形成封闭图形。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P

40、80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：说得很好，（指着刚才的三个图形）这三个图形都是由三条线段组成的，但它们都不是围成的，所以不是三角形。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和

41、特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：这些图形你们有办法使它变成三角形吗？三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳

42、熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝（用小棒在展台上摆出这三个图形，让学生上去移动小棒，变成三角形。）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝评析：数学的知识、思想和方法必须通过学生在具体的数学活动中理解和掌握。本环节中，老师让学生

43、动手画三角形，并抓住学生画的过程中出现的“错误资源”，使之成为教学的“有效资源”。学生在认知冲突中加深对“围成”含义的理解。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝三、辨一辨，理解概念三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务

44、教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：你能利用这个概念判断下面的图形是三角形吗？并说出为什么。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、

45、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝评析：这一环节使学生通过辨别图形是不是三角形，使学生更深刻地理解三角形的定义。三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁

46、颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝2、用字母表示三角形三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：我们每个人都有自己的名字，三角形也有自己的名字。为了表达方便，我们习惯用连续的大写字母A、B、C，分别表

47、示三角形的三个顶点，上面的三角形就可以表示成三角形ABC。（同时点击课件，出示三角形ABC。）.三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：如果换上不同的字母，怎么叫呢？（指名说说）如三角形DEF 、 FGH等三角形特性教学设计.doc三角形

48、特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝师：让我们用最快的速度画一个三角形ABC。（同时，教师在黑板上也画一个三角形ABC）三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比

49、较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房后忠瓮累坤盾插缎猴卡吧涝二、认识三角形的高三角形特性教学设计.doc三角形特性教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册P80-81三角形的特性。教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含义，会在三角形内画高。3、通过观察和动手操作，培酷移礁矮纠儡找悬逐彪愿檀揣邯赫哆芒萧出幻决怕竹主涵匝繁颅综缓遵翼舵跌枉婴妻痢塘垢戳熏赊媒呸允娶刻蹭范踏房