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1、第 1 页 小学“家好月圆庆中秋”中秋节主题活动总结 特征码 uIMZzlnkknkHFcobRHig 小学“家好月圆庆中秋”中秋节主题活动总结 八月十五是我国重要的传统节日“中秋节” 。为使广大师生更多 地了解中华民族传统节日的文化内涵，弘扬中华传统节日，使 学生在活动中感受到中华民族的优良传统。20XX 年 9 月 29 日 xx 镇 xx 小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统节日文化的“家 好月圆庆中秋”系列主题活动。20XX 中秋节活动总结 一、开展了“经典美文诵读”比赛和“吟唱明月”歌咏比赛。 9 月 29 日上午，xx 小学隆重举行了主题为“ 家好月圆庆中秋 诵读及吟唱比赛” 。 全校
2、六个班级一百多名学生全部参与比赛， 参赛形式有班级集体，也有个人形式参与。比赛的内容有集体 诵读、集体歌唱，个人诵读、个人吟唱。 此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读 风格各异。不一样的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴 与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读和 吟唱的内容丰富多采，既有“明月篇” 、又有“国学经典篇” 、 更不乏“爱国篇” 。节目或独诵、或合诵为主要形式，大家都在 第 2 页 以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评出 了团体一等奖一个，团体二等奖两。个人一等奖 1 名，二等将 2 名，三等讲 3 名。 20XX 中秋节活动总结
3、二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动. 与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比 活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己 心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用 周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式 向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、传说等传统文化。全 校 3 至 6 年级的学生全部参与，有的几人合作完成，有的学生 独立完成。先在班级内评出优秀的手抄报，再参与学校的总评， 并对手抄报办得好的学生进行了表彰奖励。 20XX 中秋节活动总结 三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。 我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以
4、智力比拼 的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗 歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个 小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品 圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜 甜的月饼，分享着节日的祝福。 四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。 第 3 页 学校广播在中秋节前准备了和中秋有关的诗歌、传说故事、歌 曲等，分别在节目中播出。让全校师生了解中秋节的相关文化， 感受到了中秋节的美好氛围。让同学们知道了中秋节的风俗习 惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。 总之，通过开展“家好月圆庆中秋”系列主题活动。学生们既 了解了中秋节的有关知识，又对节日文化产生了浓厚的兴趣， 既广泛宣传了传统节日，又营造出了浓厚的民族节日氛围，以 此弘扬传统文化和民族精神。丰富中华民族传统节日的内涵， 同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化 的热情，增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。 xx 小学课题组 20XX 年 9 月 30 日