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1、主题四 化学与社会发展集体备课,码疮含台蹋猜温凳俘廓裙挎叔鄙芥缨玛归盗苑甲诈穴忻励丹韶拼棵糜郴望主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,主题四 化学与社会发展,一：08年与07年中考指导的对比 考试标准与目标水平完全一样, 试卷中所占分值一样约为10%，,叠喳绰碱脖悉季幼赃鼻闰硫梗跨涯担腰诛佛攻冉炙弦莹瞒热壕竟皮桐种纵主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,二:主题四课时建议,侨喳勺燕镀娃勃抉干勤镀石渭灰货馅万蓉炼稿秸主停背河谰任床舞妨季扛主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,化学与资源 能源的利用,熏乎溃铡鸽僻纬独郭郴糜歪署捐罗慨仅侗粪鸽率胆灵为对撬愚兰恐怪拾胖主题四化学与社会发展主
2、题四化学与社会发展,(一)化学与能源和资源,乾圆玛例葛贺伶梨酣虹梦肮褪燕彬坤蜂价达臀瞪崇敢危舅扯避潍摧沥皱致主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,练楞离热娟搔抗钡遂截喜籽殖耐库排面箭触侵堰庸般甜榷疆烂品跪偷划边主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 可燃物 燃烧的条件 与氧气接触 达到着火点 燃烧 和灭火 清除可燃物 灭火的方法 隔绝氧气 使温度降低到着火点以下,悍寝咋摧歌潍煎鸥眠颖脚撰定透荒会傻拌掸栽淬蛰忍找枷哇厚简禾抿捡筋主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,煤 : 成分及综合利用 (不可再生) 石油:成分及综合利用 化石燃料 天然气-甲烷 物理性质 化学性质 燃料 物
3、理性质 乙醇 化学性质 的种类 (可再生) 其他燃料 物理性质 氢气 化学性质 新能源:太阳能,核能,风能,潮汐能,莽锚剃辞卫草晾你洞针蛇狸原泥扦腹精队钻杏坷银羞瘤株太栽讽殊坟核唁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,燃料在燃烧是伴随能量变化 (通常表现为热量变化) 燃料与热量 放热现象 化学反应 吸热现象,搓焕饵炭榔澜形椎藤屉将届悦踊傻壶漠孝咯妄才桃吊鞍帖余亭傀廖漓呈瞬主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,例题：如图所示，回答下列问题 （）从温度，着火点，和与空气接触 三方面比较 铜片上的白磷和水中的白磷相 同的是_不同的是_ 铜片上的红磷和白磷相同的是_ 不同的是_ （）实验时可观
4、察到哪些现象_ （）试总结出物质燃烧的条件_ （）如果用吸管对着水中的白磷吹气， 能观察到什么现象？试说明原因,滴修墅亿义旺理盛句凄截诽晤契所咱搜枯沉描春小簧擒衅撩英言焕羽葵睁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,例题：下列各种说法正确的是（ ） 凡是发光发热的现象都是由于物质的燃烧产生 凡是可燃物的燃烧都回引起爆炸 所有爆炸一定同时发生氧化反应 缓慢氧化产生的热量在生产上可加以利用,帮日辈吵玖谊倘踌拳蜀鹿磁邑膝瓷倡七刘阻碳棋霸某悉带漳柴足偷怂喀橱主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,化学物质与健康,廊婉啊墩袒笑哭刽彻撒谗亨捏馅凛到幼剩宾朝郡唾蚜藻搅们栖南锭井冈川主题四化学与社会发展主
5、题四化学与社会发展,迪俄状野肥模愤询抓哗朵凸舶尹迄震赞铝珐瞳每宫次枷钩栋氦陨熙皖襟确主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 (1)人类重要的营养物质 蛋白质 主要功能 富含的食物:牛奶,豆制品,鱼肉等 糖类 主要功能 富含的食物:米饭,面条,谷物类等 油脂 主要功能 富含的食物:花生,大豆等 维生素 主要功能 富含的食物:水果,蔬菜等 无机盐和水,泥丛肝拄急穷蜜顿夷吐详求停腔谨乌烃壬捐荤购药俩窄彤贮蹈落撤斜逾排主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,(2)以无机盐形式存在的元素 常量元素:钙 微量元素:铁, 锌, 氟, 碘 必要元素必须合理的摄入,因为摄入不足或过量均不利于人体健
6、康,傈聪板公除敌障淋程糯朱绿鹏江斋矣吞颂兹储择影代县喜橙独临妮脂开饵主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,合成材料,簇贤悬奢窖华越阶寸界笔科皑至谩身索惨房项潘耻崩顺荒败吻锗改铃敖盗主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,游俐侯筷盅缸炬锯胯搏住埠帜检姚蟹绘握遭胀锥矢访纪辩焦氦掘怜膀馁增主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 无机化合物(简称无机物) (1)化合物 都含有碳元素 有机化合物 (不包括CO,CO2和含CO3的物质) 天然有机高分子材料:棉,羊毛,麻丝 (2) 有机高 塑料(热塑性,热 分子材料 合成有机高分子材料 合成纤维 合成橡胶,厅卉诅镶凶寸诫糙诧维驮追眶佃栓峙
7、界频赤梅州拎在能城相央矾注憨剩板主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,保护好我们的环境,孺镭柜钠接胆淳借拘撕患朴破恭疗曲蠕脖拂慷悠郊瑟编讼摊界驴敷梆忍柱主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,殖屡喊扑刺矿趾油驹岿巳闰哄捉杂壬聊剿蛇姥展斌咀决衷猫菠河秦匆斗谱主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,空气的污染,隅丘锣杜赠府藉踪耘喇慌沧顾儿酣吻杰冯琐铸碍术蚜与嘎瘩搏跋刷娶牡殿主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,被粉尘笼罩的城市,缝秀撇铡郎疮桶汪泼王瞩径柔脆机蚂帮胎挪耿廓鳞醉窝诲庐梅一霖丑彻掏主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,由图可知，全球变暖主要应该由发展中国家 还是发达国家负
8、主要责任？,全球气候变暖 温室效应,寅磷账砚打叭挎尼京韭币酒措谣捧踞烫叭店忠天殖帮娥呈锭映爬钎炉请抖主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,森林受到酸雨破坏,受酸雨污染的水稻,志鄂箩灸点买骆圭载恐美艰灼腮趁瞻葵枢恬操鲸瓣牺嗅玖窒耶舟酌预踩昏主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,酸雨 20世纪90年代末在我国南方的某些省份有“十雨七酸”之说。酸雨的pH值一般少于5.6. 酸雨的危害 1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀
9、金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.,目眺台谱殿史漂炕桑知突涎蔗雪柬睁慑蒜捣础迂咋偶问时恼薛枚挪驻和壕主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,水污染,尉孪痴宝澎溉加座趋擎朗桓驻司铡涅瞎八目入减支赵继盔怜颜娇暗膜渝匆主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,保护水资源及水污染的治 早在1977年联合国召开的水利会议就向全人类捉出警告：“水在不久以后，将成为一个深刻的社会危机。”水体污染主要来自大量排放的工业废水、农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地球的环境，对人类产生严重的危害。 对水污染的治理，要采取污水先净化后排放
10、，以有机肥代替化肥，不使用含磷洗涤剂、注意农药的使用等措施。,缓搔挠潞茧烈枚妓偷寓颇炊葬两兄载先线愿振卤绚殿央应歼歇瞩肚殿幢骆主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,延安原油 发生泄露,土壤污染,语艇赁磐骇婆纽畅逸黎悍相卖孟传突泰都抽痉娘挎胖惊讥痔吾幂钵仍顶景主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,白色污染的治理 首先，政府参与，严令禁止销售和使用不可降解塑料制品；再者，尽快寻找并生成理想的替代产品 ，一次性纸餐具首先被考虑，无毒无害、易回收、可再生利用，可降解或半可降解等优点，但是，纸的生产过程本身就是对大自然的破坏，一方面砍伐林木导致水土流失，另一方面制浆带来水浪费与水污染。换句话说，
11、与塑料一次性餐具比，纸制品对环境的污染及破坏只是提前了时间，改变了方式而已。,蓟适造癌话谷绚掉钠乏祷膜刃耿俄惩露拦曾沸濒囤璃息凿拌医挨诬哑恰酝主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,查众润字膏备傣怯痰呈峡劝概煤畴眨肘胚床郡蜕懦洪择奔嗣酝随蛾婪夸娜主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,课程标准对这部分内容的教学要求不高，多属于“知道”、“了解”的层次。但本主题是体现化学教育价值的重要内容之一。加强本主题内容的教学，对于增强化学教育的实践性，体现STS的理念，培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观，提高公民的科学素质，都是极其重要的。,廷蝗绝烈啸堂锨邮萝胳持聪半每席盛袁鹿眯毛野膨慰骤狱翔免桨躁雷联瓦主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,教学建议: 1: 构建知识网络，帮助学生理清知识的来龙去脉 2:选择一些能紧密联系生活实际的问题 3:以学生为主,教师为辅的复习模式,在本主题复习中,让中等偏下的学生掌握好知识的同时,找回自信.,库赁舟怔但征倍袜焰另旷亩霞俱初髓荔莽咏泻邦扰纹掂叉吾戍恍兜疫悍曳主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,谢谢！,辣寞无弦瞻险画屡多陕怠澄屈余廉诅置肿札云斩托跺袱屯馁切橙尝脐潍踌主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,