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1、第 1 页 小学德育工作年度总结 特征码 oGaiEICdlyHTieTLKKnC 小学德育工作年度总结 一、以德治校，让师生在和谐的环境中幸福成长 教育之道，德育为首。我校特别重视未成年人思想道德建设工 作，确立了“树人先树德；育人先育心；立身先立行”的德育 工作理念，为创建师生和谐成长乐园，健康幸福的精神家园而 不懈努力 (一)、打造一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍 师德建设是教育发展的永恒主题。在师德建设中继续唱响“德 为师之本”的主旋律，人人争当育人先锋。立师德，强师能， 铸师魂，把高尚的师德修养内化为以德育人的行动。 1、在学习中提升师德素质，组织教师学习习总书记在同北师大 师生座谈
2、会上的讲话精神，学习教师职业道德规范，我们召开 “师德誓师大会”：从领导到教师一一在会上依据师德规范， 结合自身实际进行了师德表决。同时向全体教师发出“五多五 少”的倡议，既：多一点爱心，少一点责备；多一点表扬，少 一点批评；多一点激励，少一点埋怨；多一点耐心，少一点急 第 2 页 噪；多一点付出，少一点索取。并将此作为教师的座右铭挂在 教师会议室的醒目之处，激励教师时刻警醒自己，爱岗敬业， 廉洁从教。召开了师德经验交流会，组织“我身边的好老师” 的师德论坛。不断为教师弘扬高尚师德搭建平台，激励教师提 升修养，规范行为。通过一系列活动的开展，我校已形成了讲 师德、比奉献、争先锋的良好氛围。涌现
3、出了一批叫的响，树 得住，挑重担的教师群体。 组织教师观看张丽丽电影，感动心智，洗涤灵魂。教师们深受 震撼做人民的好老师无怨无悔。 2、在创城中彰显师德魅力，作为市级文明单位，教师的思想、 行为都要向高标准看齐争做师德的模范。我们通过每月一次的 道德讲堂、学习身边的模范、教育的楷模，在榜样的引领下默 默耕耘无私奉献，每月两次志愿服务活动，全体党员和青年教 师都注册成为志愿者，党员教师带头走进社区、走进孤寡老人 家奉献爱心，走进贫困留守儿童的家里送去关爱和温暖，青年 教师利用网络坚持每天三条微博传播文明，传递正能量，开展 “好人 366 微博转发数千条。在课堂中叫响社会主义核心价值 观等让社会主
4、义核心价值观进教材、进课堂、进入每个师生的 心里。让爱国、敬业、诚信、友善的种子播撒在师生心田，在 创建文明城市活动中彰显教师的职业精神，道德情操，能力素 养和人格魅力。 （二） 、开展多彩活动，放飞学生梦想 第 3 页 爱国主义教育是学校德育工作永恒不变的主旋律；养成习惯培 养兴趣是小学德育教育的重要内容；让孩子拥有快乐童年，为 他们的幸福一生奠基是我们的目标。我校紧紧围绕主题认真地 开展各项活动： 1、校园风景线 校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性， 决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用： （1） ，创城宣传、社会主义核心价值观、家庭美德、遵德守礼 文明语，
5、面积不断扩大，教孩子如何做人。学校工作图说价值 观 4 块社会主义核心价值观宣传板 46 块 (2)，楼廊布置有陶艺 作品展示，书画作品展示，班级特色展示，民族文化展示体现 校园艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像 一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，在社会主 义核心价值观的沐浴下，促进孩子们奋发上进。 2、 “美德校园”文明我先行 学雷锋“做一个有道德的人”主题活动中开展了“美德校园” 文明我先行，首先少先队发出倡议：我承诺：做一个有道德 的人 ，号召全校师生争“做一个有道德的人” ，积极参加在学 校、家庭、社会开展的道德实践活动。 其次文明我先行，创文明城必须做文明
6、人，在养成教育上，我 们倡导“四文明” （即走路文明、说话文明、行为文明、出行文 明） ，让文明变成学生的自觉行为。 第 4 页 开展三自教育，自我管理，自我教育，自我实践，在星月报中 展示教育成果。1+6 活动深入家庭，小手拉大手为创城助力。 在少年宫组织的“中国梦、快乐行”团队决赛中我校荣获第二 名，在党史故事比赛中荣获二、三等奖，开展“三爱”主题征 文比赛，文明之花处处开放。 3、让感恩成为责任 感恩教育是开展“三爱”教育的深入，是培养孩子责任感的重 要基础。为此我们开展了四个“感谢”即“感谢祖国培养我” “感谢父母养育我” 、 “感谢老师教育我” 、 “感谢他人帮助我” 。 四个“感谢
7、” ，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精 神，关爱他人，积极投身建设美丽校园的实践中去。 3、节日献礼 结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进 行“三爱”教育。 （1） 、民族传统节日是优秀中华文化的鲜明符号，充分利用春 节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日， 创编“节日小报” ，200 余份，展示节日收获和感悟。 (2)观看首个 “烈士纪念日” ，引导学生缅怀烈士功绩、弘扬烈 士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德 新风尚；“向国旗敬礼,喜迎祖国 66 华诞”网上签名寄语活动， 向祖国母亲传递了对她的热爱和祝福。10 月 13 日建队
8、66 周年 纪念日举行主题升旗仪式、入队仪式。增强了少先队员的光荣 第 5 页 感与自豪感，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统。新年 来临开展了“俭以养德，从我做起” ， 自制贺年卡 活动，学生 们用废旧材料，融入对老师、父母的感恩之情，同学的美好祝 愿。自制了 1268 张贺卡以此向家人、朋友、老师送上自己特别 的新年祝福。 4、校地联建，爱心绽放，共铸中国梦 xx 小学发挥联建共育的优势，开展了“校地联建共育中华魂， 老少联手共筑中国梦”主题教育实践活动。少先队成立了学雷 锋小小志愿者服务队，经过筛选 182 人成为小小志愿者，积极 开展“美化楼道” “美化清真广场”活动，把爱心献给孤寡老人， 清真寺楼道、广场经常看到一群“小雷锋”在清洁卫生。小小 志愿者用小手拉动了大手，用实际行动为文明社区的创建增添 了光彩。学生们在社区这座“没有围墙的学校”中受益、在活 动中得到快乐、在活动中成长。 社区坚持与学校开展每月一次联建活动，如法制教育讲座，中 华魂主题读书辅导讲座、为贫困留守儿童奉献爱心等。xx 国际 皮草城为学校捐赠图书为孩子们提供了丰富的精神食粮，xx 关 工委为贫困学生送来学习文具。学校荣获校地联建先进集体， 中华魂主题读书活动省级先进集体。 育人先育心，通过开展丰富多彩触碰心灵的教育实践活动，为 学生插上理想的翅膀，放飞梦想，共圆我们的校园梦，中国梦。 第 6 页