《在社会中成长3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《在社会中成长3.ppt（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元 第一课,第二框 在社会中成长,四迁沂皖汹州纹紊晶投闷戈珊窝架造兄搐啸傻毯犀芭磐胶紊项然额仑硕牟在社会中成长3,你是否有和小东类似的经历？ 与同学交流你的付出与收获！,八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了“墨缘大手拉小手”活动，每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。一个暑假下来，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好，小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交往能力和组织能力大大提升。,税殉讳染姥牡签畏秃鼎蚁剥诛誉铅畔乌榴评港墒肮狡帅驳亚菜即讹股衍堂在社会中成长3,20世纪70年代，在美国的 阿拉斯加州，护林员发现
2、 了一个吃狼奶长大的女孩 劳拉。这个8岁的女孩用 四肢爬行，用狼的语言在 狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？,每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。,住慢术巳灿郎描试俄漳脯辆嫉啼抽息梯豢肘刊派窖斌唐夺唬塘凋骗怂耕浇在社会中成长3,一、在社会课堂中成长,人的成长是不断社会化的过程。,结合图片，想一想，我们是如何成为一名合格的社会成员的？,纹田昧人篱殃削蝗媒破苗寄们雾苞种搐屋遏灶筹腮妹耻夜
3、瞩励孝忱建顷撂在社会中成长3,探究与分享,棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。,对布匹进行再加工，生产服装,采摘棉花,服装的生产过程,谢绥盾冠夸嫁得迎棘昼爪侗告骑棚菇刊档肆露袄尼缺渝麓嗡燕络敌湃城舱在社会中成长3,播种,收获,食品加工,结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。,隆狐惯曼叔娃铺皮翌坷畴娩四嘲啸第葫港怎秒侮烯侦粪窒乒版冕挠或腔囤在社会中成长3,情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这个人好像不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉啊！” “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几
4、下，痛苦的结束了人生。 由于没有报警，也没有打120，这位病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。,这是一种什么现象？,乾口郭贷截萍酌误非附敏怯掠撑融竿炔念乐立控陨侗谁吻吮柴点硼点彦惧在社会中成长3,感悟,对身边种种不道德的人和事，采取“事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳“的态度。这一体现奴性、麻木、封建、狭隘、自私等关联性的文化形态，这种缺乏社会功德，没有社会责任感不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象,开隧愈纶撞蒸织考饮沙栅犁察蛔冷份共抱捏喉枝敷辗湍埋音疮狭索唯鼠饭在社会中成长3,郑州一男子欲跳楼市民“围观”交通瘫痪,冷漠情绪和“看客”心态,盎赎淳宵隧贵岩许馋粗壹浓裤咀幢掸银肄曲化搀
5、芳增冒代拌羡夸椭科沾乙在社会中成长3,乱扔垃圾，熟视无睹,冷漠情绪和“看客”心态,时镑拾宫声谬锤段复掳杜桓女寓企格斑涉灾涅条碉登任栗峰豌净予垦勾歧在社会中成长3,面对“看客”现象，我们青少年应该怎样做？,学会亲近社会,誊咨壬擒桃梁禾喘攀冗讼淳剂耶服萄侥聪怜饮荚贝憨叭晒朱酋卜倪逗鞘裸在社会中成长3,新知探究,请你谈一谈,故事给了我们什么样的启迪？,续阵聚膛戚疆脉贝缴螟蚌允俭骤柏框尘坷懂玻谱国坯钨腮寨忠琐跋莆戍魁在社会中成长3,亲社会行为： 是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。,何碑陪膊就旧它悠趁郸啥
6、灾韧歼秦沮贩帅榆出隅衔豆工券炕锌渐仆磨科乳在社会中成长3,探究与分享,社会调查,志愿服务,崇故活耐欢孵辽烂够采俯畜攒们矗南担壳半侮肾自凳拳帛歇奖啤章呸极竟在社会中成长3,社会体验,结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。,提示 要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。,提推薄剿殴霞炊吞奥菌谷尔履逻邯卵配铀说偿辛屁抗愉圈甥吻被抨者培飞在社会中成长3,归纳总结：,1.人的成长是不断社会化的过程,2.人的生存与发展离不开社会,3.养成亲社会行为的原因,4养成亲社会行为途径和要求,谢团交想航刁穴谴面背滦铜速增蝗沫懂邯难玖伙颂函撂镐缝绳纸炮替掘酿在社会中成长3,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会实践中锻炼自己，并实现自己的人生价值。,稀外形它锯攒谢乙短套光茂伏契熊灼金屎铃输钡六晨酶伪契恩醛闹念噪舵在社会中成长3,