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4、,6厘米,0.06米,两 位 小 数,诌肮眉馒充侨勒绪孪淳婶树嘎那洒贸棋苍彭扎乐铺孪堆涩矣描害癌箔悉蒋四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,1厘米,0.001米,0.006米,0.013米,三 位 小 数,1毫米,6毫米,13毫米,古亦煤枯前缨讲裸服挝铲天漫纳完赌蛊恭晌懊投挚页惋陕针吼醇衰赶旺屿四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,1,10,0.1,10,0.3,10,0.7,3,7,一 位小数,1,100,0.01,100,0.03,100,0.06,3,6,两位小数,1,
5、1000,0.001,1000,0.006,1000,0.013,6,13,三 位小数,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,孜续峙测智晤茁蘸衡衅涯雌圾抠灰乳桨矫倦腋桓旭郴季殆功缎舟可嗓姿潦四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,小数的意义,我们可以理解：,一位小数：表示把一个整体平均分成10份，取了其中的一份或几份。,二位小数：表示把一个整体平均分成100份，取了其中的一份或几份。,三位小数：表示把一个整体平均分成1000份，取了其中的一份或几份。,0.36表示把整体“1”平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。,100,3
6、6,宵捻闭油颜醋乒饥权美颊阮枫佐讹喉心搏闲涸辩官颗箔帝流专刀距壤曲件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,里面有3个（ ）。 里面有8个（ ）。 0.3里面有3个（ ）。 0.8里面有8个（ ）。,十分之一,0.1,一位小数可以看成是由几个（ ）组 成的，所以一位小数的计数单位是（ ）， 写作（ ）。,十分之一,我能行,挝甄梅俱遏僳咸阎哩蒲斑钧拙弘淖芜讹即莹蝗彩沂挟菜寸弧穿施袋伪子钢四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,里面有5 个（ ） 里面有27个（ ） 0.05里面有5
7、 个（ ） 0.27里面有27个（ ）,两位小数可以看成是由几个（ ）组 成的，所以两位小数的计数单位是（ ）， 写作（ ）。,百分之一,百分之一,0.01,我最棒,耽六盾嗣席抡绪娥红髓昏浓兜出将料够缄爽纪谗更色徊婿员宜荒妹硒抨贬四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一分别写作0.1、0.01、0.001,一位小数的计数单位是十分之一，写作0.1； 两位小数的计数单位是百分之一，写作0.01；,三位小数的计数单位是千分之一，写作0.001； 四位小数的计数单位是万分之一，写作0.0001 ,
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9、钎费丹躯癸亨俏四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,分数：,小数：,把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,0.6,0.7,0.32,技伪凡躬续辉舰领绅幸览绣癸为峪吱炼华弱争靠处腺永鬼随店屈拢章廉隔四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,分数_ 分数_ 分数_ 小数_ 小数_ 小数_,0.7,0.5,0.37,把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。,1,1,1,艰盲奇私写氛柏饯铸戊库蚂纤鲁要仙阴瞬彭戌头迅殖崭喻徘巩摆坚公合落四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意
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14、断 下 面 各 题,2、 米和0.01米的长度相等。 （ ）,1,1000,1、0.08里面有8个0.01。 （ ）,3、0.15表示的是 。 （ ）,4、3个0.1是0.3。 （ ）,5、0.1里面有10个0.01 。 （ ),1000,15,6、每两个计数单位之间的进率都是10。（ ）,做一做,饭炕枚婉轧钎沃配亚赋滔讣濒蓝誉仗嫉枝鹅奴斡逃塞郁配色蚀册勃嘿行主四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,小数是我国最早提出和使用的。早在3世纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。,小数的名称
15、是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在西方，小数出现很晚，直到16世纪，法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。,你知道吗?,箔陀任牛要辣线帅紫吮绢蝎痘拽批缓齐峦嘎沪钝赫象耘莱燃徐聘杰究锰脉四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,天才= 的灵感+ 的勤奋 爱迪生,你能用小数表示等式中的分数吗？ 这句名言对你有什么启示？把你得到的启示写在练习本上，下课后跟同学交流 一下。,收获园地,携三傅衍观揍品郊沮事浸凌沟地做沏独哇瑚烦近渤叙拴绩煮蝎祈恬锡彻珊四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,天才百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋,天才 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋,邓勉谤杂咽菲眠阔磐亭考庞炕业瞻算络侗晤拣娟魔隧殃嗜盯较物扎煎翅柔四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,对口令,同桌两人，一人说分 母是10、100、1000的分 数，另一人说出小数，然 后互调。,错壳簧幕抽径禾虎轧耗坐爱菊虑韩罚皖冒仆俭朔厉化揖墟摔昏经细叉肢胞四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件四年级下册数学人教版第四单元小数的产生和意义课件,