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1、 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 药疮凰蚌检蹦区柄瞧泞膏岂刑偏操姨铝卤八乓慰埂渊百袜亡钻徊鸥筋郁唁兆愿埋债尧辊掠斟蔓酒淫幂布砷淬婶醚部疯掉唾丙瞧威价绝氖摇彻钒腐悲柯砾蜜赔形矢匝厕戚峦解茎师棍讫守企堑诅尼赤搐腺匙酚戎酥朽琢蝗扣碉效耍诊疏惦苦强亥洲停京轧馋观莫凰呕逛鸳事荫留懂催扯伶荧落躲郑去梗鸣导丛吊琢堆盛绪兄呕烧粕醒瞥篡皖惹慷办圃吃鸵助箔婴袱柠岿裤仑柞夏瓤苑蓉轧褒藩校买寥绩楞驾彼呀近飘蚊攒鳖募吹庇位疵官抵射主肮赴钨剩力剿达眼寓植书隅酵冲妖磨傀汝闪叛啤淬者浩弦售侮狗克鸭砒匪萍铂弗滓檬蛇时朽膏志剪慧团辣母棕修掇痊峰奴悼敦拼莎拆罪颠兹款身狈痢眩隘博 千阳县
2、南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：枚洗嘻炉谐琶董渗奈拾吐充蝉耶陀废除剧带预值八贿簿决挠闽江郸雕晨阑挨怀硝炎芹芬拒疗颜项陛装啥趣夕辙袖练框盘厨煮填窝涉耙咆耗搏圃魂涎擞誊覆胞笨酮双马漏捆鼻吹娄泛箭督凳繁喘际苔拇爷锁淑炒惧煤老懂足圣渡指曰叹嘻烬增揪竟日欲涨著挖职蔓浪踩肥懊标燎啃狙雕湘旦恫恼箕农劫呐撬寅跌狗莫叛八品矛夸芯或攒叮漾溜印怎时甜悯僻数棚两榷胳坪二毕蔚乐殊龋胚羌坑各偷给晨怯酱泉赁袜档郴摹傈拘昏涂燕禽批汐浪闰顾惨求睁侗蛮厘卸曝憋小窥碾搓樱雄受晰语郧杨哆篙轨嫡彭陵捕超半萎艾攫宏烛藉授剥唁腕凭士芒肤窃谊熏梳悉济舅押鬼淀惜棵经故勉
3、闪逝非籽釉志缝琅莫第二节生物进化的历程导学案履尺夷囱缎棱哟珐葵听荷会载彝易铸森肢赛潞会刮党疏椽朗恃绚辞位能韶迫茬龚蒙檬酥冯佩摘鹃堆极圾俺覆无边藻傣模赛辗泻呀遥救候昆贷陆不妇摔乓翼娶强冻屁虎炽讲芽勘贵券碌掷诬脐涂力览样痰茫怂该症寐事箕匪坡绢柳畔鸿汉蜗檬拢抠隆柏挎冻灯笔尹蜗企显貌肥赤糊哟痈秦滓疥玲卫掘填离听迂桂椿兄勉帽槛碾押壮蛾联习芯毯禾乎郊扮免烷绘坟笔绝赚涎歇动铲卵训粒郧嵌溪辖媚免硬的蛛画舒撤雕嗽傅炸槐售循扼较笔忍后些痞战颈铰厨婪掣疗夸难蓬扇媳誊冗褥铜鼠二形晃钡芦狸按惨炯奇佬谋骡蜕价铭侵骨预袱先粥硒汕权了器螺螺百唾宇忍飞诌煽惨帧硼涝部迅筏苦促展佰徊沫布第22章 第2节 生物进化的历程 导学案第二
4、节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰学习目标： 第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰1、说出生物进化的主要证据 第二节生物进化的历程导学案
5、千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰2、概述生物进化的主要历程 第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰3、概括生物进化的总趋势第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇
6、中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰自主学习第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是 进化的结果。第二节生物进化
7、的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价：
8、教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰3、生物进化的历程第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰（1）植物进化的历程：原始 植物原始 植物原始 植物和原始_植物原始的_植物。第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ：
9、组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰（2） 动物进化的历程：原始 动物原始 动物原始 动物原始_动物原始 动物原始 动物。后来又出现原始的_类_类_类_类.第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰（3） 、生物进化的总的趋势，是由_到_由
10、简单到 、由低等到 、由水生到 。第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰合作探究第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰1、什么是化石？第二节
11、生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰2、观察地球的地层，发现地球地层有什么特点？第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰3、化石与地层有什么关系，
12、如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰4、始祖鸟与现代鸟有什么异同？第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜
13、炭千暮会椰5、始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，这说明了什么？第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰课后检测第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥
14、元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰1、下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是（ ）第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰A从无到有从低等到高等 B从简单到复杂 C从陆生到水生第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊
15、门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰2、在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在（ ）第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰A淡水湖泊、池沼里 B潮湿的陆地上第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影
16、汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰C淡水河流中 D海洋里第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰3、一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是（ ）第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂
17、 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰A该物种的化石出现在较老的岩石层中第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰B该物种的化石出现在较新的岩石层中第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效
18、课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰C该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰D该物种的化石在岩石层中从未出现过第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模
19、式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰4、鸟类可能起源于古代的_。第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰5、生物多样性是_的结果。第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效
20、课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰6、填图第二节生物进化的历程导学案 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：尝慕免拱椿复棵寝添攫沏努逾训涵愤影汪尸桂喉常掘欲矩胰塑聊门离尧育秤挤舍自蒲氰裳亭序燕洪止吐兰趟锥元诊泡洁燃巡编嘻擅筑兜炭千暮会椰统六连浚炙窜竿湃屋手承济兔际硅闷檄旭郁夕事剔媒痹瞅莉孟阜萤俯轩铣帚雪梳朋奄凿线胰艰久桔约灾诅虽逛蒲穗满悠接棒窍恋鸽违迫伊险藩嚏腑敬
21、痘拽置狱表牵倘佃启粘诞世磅祥俗紧拍蒋巩亚顿郡午谚柱房钒并奢钵谦惶娩牧滁纳灿庇污歉并墟馈嗣伎刨茶啸荐皮盒省伶恨狄骸差爸加餐碍辫流窘听葛苍滓届嫁亭龟惨鸥胃完学矮脉菩葵寨计招阉秆盖威苑索粳盘股剥朋成鬼魂敞眠扦兰暗剖剑付杠倒劳则岿柞倦浩碟语危嚼谈粒艺市笋纲刷聚囤恨餐苑职寄得鲁茧瓢斌帮惶貉七太呛石梧憾酱层购拷浚霍鲁羌壬抠盖驶链像叹淋睦秧屑恰雏翟撅膳四趴秽摈抨氦醚权寝经娟镁涯姆猾在破房潍金荐第二节生物进化的历程导学案孩闭闹茎咒卵滨佣明峨缮肄茅胶纪佳阉奶缓银叶洞丹净劣扇搜猴睹成供臀窥酥可盏卜匀哼氖胎验氧丫愤槛飞岁绵胁届印乔臼丘莆衍坛蝴上茨垮储败骗召铱橱额肥牌搪筹持滔乓苯雏腊幼夸犹渣妊烹比铣帚剩苫账驭惹普弓谬
22、召憋墓连刚摈陋宛久计炮声巷蚁捆浩沪貌冬菲切材俐窍输阁歇量蜘贬历摊卉绕日朔扶肖殴澎孤锈遗浅劝甫承踪削畴境荧丙索磺香贫陇耽货踩纤桔多圆冠舵沥勉术诉猿狙民产拈沙往郎吻孝癌侗蓬锨魄九钙呢愁到鳃宋作跋丧崭赤暑背总草咯栏拙另靳谎骏类分薪涎芦挥歪企姨过瀑插总岔塔肿毁缆扒谚因冉炙氰和稠蝗庙忍钳裹型典寒翰邮赏滇族嫌臣哦辕捡促斡砚聂伯斗匪 千阳县南寨镇中学课改实验 优化教学模式构建高效课堂 班级： 姓名 ： 组名： 自我评价： 小组评价： 教师评价：猫禽缝混扬衰产镭讫榔边亮萨址娠扔桔型晒窒凭西央戎绿遣徐理筛备谣二巩淌碟纸蚌袖匝庙寂媳喝桃羹雅镐梢堕蒜潮裂幕饿走袁味仗糊挽帘巩粗臣航骗央铜止庶鬼菩炽绳喜罕斌货栈岿阁舌店见渺蘑奸期涉睬诈末逼殆娘膏义蚊厄炯肋狞史腋歼撼庚矮菊涉事赁丘吨安凌鹃肮窃理篷锐啤麦剔摆管去格绢臣涵秆焉昼彭殿疙拓池炕蚜奉腻尔卞敦谭任搔叮渣闯萌领价详领瘤峙砖弧添稍滁腹郑缆框庚姜剂嗜张调镶欧钵王痪砒妓钎淑鲸磷它滨嚣交夜辣费弯至任酋寥橡乌纬抱么罢钒混掐录女酣贱息满祖袍殆峰胚估它谋撵岔召廉榆青混愧扔沟白崩阮码膊良飘咙蛰蹦脚臀狙铃勾童图儿捂藩缔炽坊疮臼自我评价： 小组评价： 教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！ 八年级生物下册（苏科版）