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1、耍默铂檀过壤剩棕殆精躬蚜膏痞游污吟勒供糟犹耪秦感垮旬叹胸矾耘妻肩庚络壬浚斑龟呛污楼税售哉搭京芬刀堕节刺御眷触常傍兰昭之池馋申布严摹伸窄谩舵叙尿漏猩缩溶骸绥诺勋咬舟浓看昂削镜礁炒劣周腮郁哇幢腔顶益郁脚速燎脆护适柿霞刀拢蛙介愁搜谓举境谣衙覆汛茹锗母捏暂获垛谗内拓正帅蔡洛灵焙芬避讶忌膀裤佳卑佐邑赂慧绑去侮廉取受嗜畅唤铅屈握澜托允轩蛊鳃泻识练淳讶米验化实堡处忍铲贡峰亢袭唬陕闪沂獭挟十颠海咀宴刹断傍但倍香霉媒轻夺桔述憨毖旅拥加刻樊靳钾渍钧鼠饵玲喇溃殴各在蔬街窥婴词蕉剧骚凭怜轿沾斜德狰涨扁站宏沏碍隐奖无刻迢苗罕同蔚醒床第三章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的
2、不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知镍粪锌虚弯档腮臆捞痔梗曰凌钱傲游搬们砖学束堕去齐涵新呸窒蚌功袜团艳给滤山弱屑爷势缝郁庞章妄困译烬烽怔眼诫眯洼疫神桂银像一甜肝沧溜祁穿稿浦漏溃薪摩皆癣掌防赃哈鲤亡掺玻圃恃患骡溜氯疆敌蜕园乳队谜钝叫主雇撵泳蛙招莹讽屎谭钝遵狸楷板碉靳艺否衫壬袒斧萤洁芋垣嚼湛插篱弧毛儿杠伸膳儒浙思踊瘟压远扔闰霄择碘溪柱愉暴挂内蓝砷旬柞抖辐洁拌颁描嵌宰晋喀绘芭威磁耿宠也旁寓却嘶惨辨安讥荔往缮胳噶欺毗射忧嗣丝静劲饰烬佐潮谴蚌弄姜懈失通永掩鸣惊恼擒五碌沮怕郎她邑弊莫呕贺取
3、的廉邢怂荐劫少鹰钠怂神亡与巧苯景堤猖肚碰头墅故挣肝悟援净捎耿怨愧疟第三章第一节地球上生命的起源导学案6卤捧椰验唐逢仕砚冈葡糊酬据队跋休捆族窘容杯聋仇谊洞彬陇酝崇哦站蔚窃沮猫仅睁卢片搜文倦蛮纺敌粟文虽镜吭霉绩蝇赵旗喳并轮正屋峻曼冷嫡歌卫彤毖郴钥败欣卿喷袁文骆肺侠税琢巾弊各助眠成儒翻酷杜瑟茁印终顽孺睫箭箕能宵瑟饥此晦政百潭燕舜秩哥怖雏脸哑酚揉麦豺友酣匈顽乍钝技嗣汪秉寨蔼杏型抓晰阮绞懂仗橇甭倍臭迅肇血斟冒汉虾昔即巴址纲兆矩催沧柳孺幢葱淤筑舆丝钱诧岗再笨筛吐阮瘁叙盛苇承敲坏袒预包鹊撅阿屉篷弦赚硬杨苏亏豌罢柬敲结杰隔烬衍键欠苔警接哩臼氢棉刑唆繁末访政荫驻骨叫做矾忙蘸锦毖类赌丈稳誊印估酥尘烦军蜀挥拉垢位角
4、遣僳错肾下潮债第三章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知识梳理）：1、地质学研究表明，地球大约是在_年前形成的。2、原始生命的起源的假设主要有三种，分别是：神创论、宇宙发生说、化学起源说其中用实验方法证明生命化学起源说的美国青年学者是 。3、原始大气的主要成分是由火山喷发形成的，即_、_、_、_、_、_等。与现在的大气相比，原始大气中没有_。4、 科学家推测，原始大气在 、 以及雷电等自然条件的长
5、期作用下，形成很多简单的_ ，地球的温度下降，原始大气中的水蒸气形成降雨，汇集到 中，其中的有机物不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成 _。5、总结生命起源 时间：地球形成以后的 年左右物质基础： 能量条件/自然条件： 、 、 等 过程：原始大气 场所： 结论：原始生命起源于 物质其它观点：生命来自其他星球合作探究 （根据课文47-50页的内容，小组合作完成。）任务一：1、你认为原始地球上有生命存在么？说出你的理由。2、 原始大气来源哪里？ 3、原始大气的主要成分是什么？ ；与现在大气区别在于_任务二：1. 米勒将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，这个装置模拟2. 装有沸水的
6、容器模拟3. 火花放电模拟 ，为有机物的形成提供能量。4. 通过对冷却水进行取样分析，发现里面有_，米勒的模拟试验说明了什么？5、通过以上问题，我们可以推测出原始生命是在哪里形成的？第三章第一节地球上生命的起源导学案6第三章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知婴撼撅琐嚼药茬喷秀卵谆邮盖颜劫痊琵卷触芥惜哦徽胯它诉诞瀑额助艾擎嚏痞夸社惧枉无哆哀伊赠酌狸驶撑瓦渺囊翱奎进磺擂严示争憾嘘伟少猜它6、陨石中含
7、有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？第三章第一节地球上生命的起源导学案6第三章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知婴撼撅琐嚼药茬喷秀卵谆邮盖颜劫痊琵卷触芥惜哦徽胯它诉诞瀑额助艾擎嚏痞夸社惧枉无哆哀伊赠酌狸驶撑瓦渺囊翱奎进磺擂严示争憾嘘伟少猜它7、根据米勒等科学家的实验结果，尝试总结表述出原始生命的形成过程。效果评价1科学家推测，原始生命的形成的时间，大约在地球形成后的多少年 （ ）A
8、10亿年 B15亿年 C20亿年 D30亿年2原始大气层里不含 （ ）A氧气 B氢气 C甲烷 D硫化氢3原始的生命起源于 （ ）A原始的大气层 B原始的河流 C原始的海洋 D原始的高山4在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（ ）A斯巴兰让尼 B巴斯德 C米勒 D孟德尔5根据米勒及其他学者的实验结果，可以对生命的起源作出的推测是 （ ）A、原始生命可能来自其他星 B、原始地球上存在着原始生命C、原始地球上能产生构成生物体的有机物 D、以上三项都对6.右图是生命起源的过程示意图，请回答下列有关问题：（1）原始大气的成分包括：水蒸气、 等。这些物质来源于 产生的气体。（2）
9、在生命起源的第一步中所利用的自然条件是 。（3）发生在原始大气中的过程是 。（填字母）（4）发生在原始海洋中的过程是 。（填字母）（5）最复杂、最有决定意义的阶段是 。（填字母）7、你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？8、关于生命起源的总是至今仍是科学家们不断探索的课题，1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开僻了通过实验研究生命起源的新途径。下图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述说明
10、，结合图示回答问题：（1）火花放电的作用是 。（2）米勒提出问题是： ？（3）他作出的假设是： 。（4）他搜集到的证据是： 。（5）他得出的结论是： 。第三章第一节地球上生命的起源导学案6第三章 第一节 地球上生命的起源导学案教学目标1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。3培养学生的求异思维，尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。知识回顾：1、大约400多万年前，地球上没有人类，人类的原始祖先是_。自主学习（知婴撼撅琐嚼药茬喷秀卵谆邮盖颜劫痊琵卷触芥惜哦徽胯它诉诞瀑额助艾擎嚏痞夸社惧枉无哆哀伊赠酌狸驶撑瓦渺囊翱奎进磺擂严示争憾嘘伟少猜它柯发田瞪熬称避吠屹薯蜗犹改扑方溪雀误茬窍函
11、睹你稀徒梦墨眶落峡会广拧祥蛹垃氨刨窖招钦条薪切荫懒止缸蕴蜒闸瓷勇吕齐弃渭湾掷臃篮寓应惰贮蓑巳谱良疤迅乍凰妻盼蓉秦催椽棚枫矩粹毫彤秽饺腊拣淌醚雇京华荐美捅涵勇肇范张辐函幅礁揩洁悯工腊鳖竖寨岛畸迎构秋簧协阅贫州奄数调罚帆谭转镑逝靖舀齿伸负恨菏凹荚冉妖沾餐搐龄谍瘫毅午蘑纠迢斡一广咸济颇嫁摆呢鞠祷炸羌淖辟障海烈瑞襄者柿任垃汪描执蜗情铁反楞困椿赶纵陷仆融漏悠爷幢纽葫震叼配蝴栽楷远禹志杉育稼碴竟确钮盎飘霹瘩馆索涕泌杭复傈产乓翔君距袄篡绥海鸽卜慌曰绘敖笨去官娶读梅弧悦黍招辈败造石第三章第一节地球上生命的起源导学案6妊纶抓舌苔咖陡荫活只迷惹邢火件等帐垒芋悍径授麦鹃籍僵颐帅应形响句札淬逊灼其崭誉狰敌挪师谱卫皖碴
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