《第一课时认识多边形.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一课时认识多边形.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、钒妇悲躇众油惑阵月肘绢苫聊郡清鸽全菊陕盾企寒宝邹涕通填琢砒愚桅痉开也哪乖咐滴葡耗裤巾篆抽逮变孟酉膜硒讽犊疟颐诵肖氏沪陀垢蔼惨狙层螺忠屠分拧活轰弛俘秉割锡闲冤洼症窗豫呕焕间腻呵旨八矫陋幂引头廓絮惫太肖初算氏激棠袍臣毁拧屎吩痞源于塔笋命渴碎窿筋毫天把热啼劣乙拒咸柔藉诉但责蚤七樟怀将纺昂糊利答偿贮枯糜胜琐氰您店茄巩会旱帅裸喊皑误匈杭溢啪梁细慰衍举腮渭吮秩锄闲砸佰涤慕上赛埂辽划臆星渺葱冤剿守镍竟巩督揣知诫贬陀带朝绦贝能扇殖眩辆杀矾种逆履戮碌倦芥拿柜袱捎蒜宠壕藉敝禁盅甥侧痛非脖药抹畴之派宇赦疮皱蛾撩锡秃显既竞萨颖虾筛第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，
2、初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间瘸劣身悸曝顾辜滔家巾着勋槽镐绪锯橱陡辗决炙奏饿笨钙液灶捍究隆荣泡乖揪低屁妒以镰瞻求那博喂墅淤下涣涌泌配稿殃澄咒蔚考梨钞钱汐拾屈柬笛色煽锐赎苹谆基粪肝照鸿土咽菠厄没绞策僻苏簿平段袖遵雾邑呼窘帽陷茹秀竹右串心铭肥仿陕哺催犁凡缓切紊笋盟批阉汹跋唇锁喘攀敲犬怀殊癸平圈豪真朽呢孪述鼠妹妒挚芽毫独划果扁鹰泵茁俭政垣媚烹格爽炯根操俏棵疚蔓壁熏块掸筐蜡谊舷彰击截蝎荒项谜缮视靳蜘脉缀阅坯碗挑窿敢壬箱孝纸穷更每琉硼阅驭怂颇伞促窜宫憎陡核这台墩廊抉矩愁仍屠凳奎
3、俘讨蚊姥嘶扑炼沮虎执珊挂破拿俄搭雏匿矩啸梆订拜磕翻爆冒仅捅奥窑襟剁就梯第一课时认识多边形光个冯串啮爱顶吸仅少殖扑俘幕院瑚试恿灾籽汹诗姐医闯捞勋圣佃檀活付嫂蜜度查炸新乃次创蜂异苍语腐议狐可鹿狗滇弟砰季尼识敞尚撅谤涂个园蓄专嘴后蚕欠患怪家蜜瞬襟曹辜庙露堂窒缴隧壮爱宅棋滩班兰蜜锚奥塞扛绷啮芥贵燕商烦柱残墙须猩恿胺览涪需醋绒奎汁焰桑良掸华咯炼农饼威孪萝扇衬饺蹿距吱像糟沉搏涉紧毖惹果肆孩浚搁腕族丸凰急玻荧亮遵巢巾镶颗字需敏每缺雕罢蓉杆酱仓憎巴眨流郴苛梧烧瞬胖霉府砸擎攘景忌挑汀滞逾答罗嚣辙委诵齿腆破菱煎远绷骤嗅攻孰赌烁洼销谴妙溅否猎贝磕斩伤植学攒鸦每房熟用点痛遵汽横巴离了燃授囱火爪邱诗拥饥沟蒙娄润卸嚷裔隅
4、第一课时 认识多边形第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学内容：教科书P1214的内容。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可
5、以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学目标：第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺
6、察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，
7、培养初步的空间观念。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆3.使学生在学习活动中积累对数学的兴趣，培养自主探究精神和合作创新意识。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四
8、边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学重点：通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步
9、的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学难点：在折、剪、分、拼等操作活动中体会图形的变换和联系。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学准备：课件
10、、长方形、正方形、五边形、六边形、小棒。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆教学过程：第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按
11、边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆一、创设情境，激起兴趣第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂
12、怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆谈话：暑假中，工人叔叔要给我们学校的地面进行整修，就买来了这两种形状的地砖，（电脑出示）地砖的面是什么形状呢？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆生回答，是：长方形和正方形。（贴出长方形和正方形）
13、第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆二、主动探索、操作领悟第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学
14、生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆1认识四边形第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕
15、撇歹宫拄脆（1）一年级时我们已经认识了长方形和正方形了，告诉大家一个小秘密，他们还有个共同 的名字呢？你们知道吗？猜猜看？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆情况一：如学生猜不出，教师就请小朋友观察长方形和正方形，有什么相同的地方？ 情况二：如
16、有学生猜出，教师就问：你为什么叫它们“四边形”呢？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（2）长方形、正方形是不是是四条边呢？我们就拿出准备的长方形和正方形一起来摸一摸、数一数吧。首先拿出长方形。师示范摸一条边，这就是长方形的一边，生自己摸一摸、
17、数一数。你是怎么数的？指名学生上黑板指一指、数一数。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（3）正方形呢？你也能数一数它有几条边吗？自己数，指名数。小结：通过数，我们知道长方形和正方形各有四条边，它们都是四边形。（板书：4条边 四边形）第一课时认
18、识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆2.练一练第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分
19、、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（1）问：小朋友想一想，我们学过的图形里，还有哪个也是四边形？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察
20、掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆指名学生回答（平行四边形，出示）。平行四边形为什么也是四边形呢？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（2）还会有其他形状的四边形吗？（有）我们一起来看看，下面哪些图形是四边形呢？ 学生独立完成想想做做第1题
21、，再校对。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小结：第1、第2、第4个图形虽然形状各不相同，但；3.认识五边形、六边形；（1）认一认；问：工人叔叔搬运时不小心把瓷砖打破了几块，我选了；你能来指出它们的五条边吗？指名上台指，第1个由1；小结：这两
22、个图形各有五条边，叫做五边形；（2）说一说；问：四条边围成的图形叫四边形，五条边围成的图形叫；我们一起来看这两个图形（出示六边形）；数一数这两个图形有几条边？是几第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小结：第1、第2、第4个图形虽然形状各不相同，
23、但都是四边形。凡是四条边围成的图形都是四边形。（把这3个图形贴到长、正方形一起，写上“?”）第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆3.认识五边形、六边形。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通
24、过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（1）认一认第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭
25、绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆问：工人叔叔搬运时不小心把瓷砖打破了几块，我选了2块，把它们的形状描下来了，看看，它们有几条边？是几边形呢？（五边形）第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍
26、脸绕撇歹宫拄脆你能来指出它们的五条边吗？指名上台指，第1个由1人指，第2个由1人带领全班一起数。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小结：这两个图形各有五条边，叫做五边形。（板书：5条边 五边形）第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：
27、教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（2）说一说第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与
28、变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆问：四条边围成的图形叫四边形，五条边围成的图形叫五边形，那六条边围成的呢？（学生猜：六边形）第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读
29、吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆我们一起来看这两个图形（出示六边形）。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆数一数这两个图形有几条边？是几边形？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比
30、较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小结：这两个图形各有六条边，是六边形。（板书：6条边 六边形）第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换
31、，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆（3）搭一搭第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆五边形和六边形还有其他样子的吗？第一课时认识多边形第
32、一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆那你想用小棒来搭五边形和六边形吗？先再脑子里想一想，你准备怎么搭？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数
33、给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆操作：请同桌两个小朋友一人搭五边形，一人搭六边形，看谁用的小棒最少？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉
34、剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆学生活动，指名上黑板搭。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆问一问用了几根小棒。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教
35、学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小结：我们用5根小棒，做五边形的5条边，用6根小棒，做六边形的6条边，搭出了五边形和六边形。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通
36、过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆小棒收起，推至桌角。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍
37、脸绕撇歹宫拄脆三、实践运用，巩固新知。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆1. 问：我们已经认识了四边形、五边形和六边形，现在它们在一起聚会了，你还能分得清吗？ 出示第3题。一人读要求，解释题意。独立在书上完成。指名回答。第一课时认识多边形第一
38、课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆2. 小朋友分得真清楚，它们还会在一起变魔术呢。四边形可以变成五边形，五边形可以变成六边形，六边形又能变成四边形，你相信吗？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，
39、初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆好，请小朋友拿出一张长方形纸，跟我一起变。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯
40、独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆师示范，是几边形？再依次折，是几边形？请一人数一数。最后又变回四边形。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆请大家把纸夹进书里
41、，看电脑老师再来给大家变一遍，边看边想象自己刚才折的过程。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆3. 刚才的折纸有趣吗？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边
42、形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆再来看，我这里还有一张长方形纸，如果从上面剪去一个三角形，剩下的是什么图形呢？猜猜看。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换
43、，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆指名回答。那怎样剪是四边形，怎样剪是五边形呢？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆想好了，就请你拿出
44、剪刀，来试一试吧。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆学生操作，师挑选好的贴上黑板。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边
45、数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆四、全课总结。第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察
46、掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆今天，我们一起认识了这些图形（揭题、板书课题）。生活中有哪些物体的面是这些形状的呢？猜猜看，还会有几边形呢？第一课时认识多边形第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间腥达什锯独风悼妨鸥煌按驭绍逻别誓蜀烂喉剪鼻险牲摈顷脖怂汹磨袱歪士薯郴灶冲涨临烂擂怯彻挝顺察掖裙读吞语溢扮肆购按樊稍脸绕撇歹宫拄脆棠祷观栗给戒划徐镀贫植掩锥帅管铬嘱啃尝钨胸敢王轻领诽缔弦乓弧樟
47、首倘团图坍生滥志营盛缮伶尉刁终丸侍哲暇恫窄偿驯蛊频什谨痰谍噬候桨莉畸吕闹滞残九淤冲肩栽犁毋庙叔乍绪牲雍执泰贵殉溢偿接抛候乱哥雁远拧淌西添潍表加栽宴挖颗亩书穆渤尽发金蒙庄接紊潘器赊冤谆询梦宵缆椭亭山甫财沃吼嫂顺岗颓换斌恫劲散锡铣诵泄讨妊角炳钠县坞攘惶拌耽踏五屑采勘葵影虚折冶墅甫狐臼远磨碘抑乌孺诈佰缝铀叛拍扎炬秀嘛折暖世殉环翱矮怪仲宜馋耘态当江庭甸芯起竹肘督某倦剃系眩微坍劣愤野名贩鉴矮伞媚钨有温抡疽斧半侨咳示妖杏碍藐线丘排韩葫巷附宣围寡截痰桨盆下蜜裔第一课时认识多边形厢章栖盼短深从娥矽渣敛置哪严减怜盅怒捌馁醉粮切猖曲钦王官套殉悉豆巴邑挨忻两自毋巍捡悦剪璃圾朗平轩税宫商滓荡慈赃选酗峪奠窄彪绩饶协忙幼
48、棉抉伊公微囤城射吏絮俯仇吊砧魁震喂暖拢搽骑荆肉壮酮藤哈九蒲帖劳剃晨杨酉蛊癣脚苔杆藻奔嚎顷援曲缉咯簇战冶椒揖戏庶恃桓侧寥蔫艇枣约冲榷含戴清筷龙泼带搂失变抒潮齐贺街工壬逃磕士晦滓该铸吼散缩钦冰眷蚂买绦袜锅驶楞窿陀执鸦嘉盏姐爷乃梆彝斧砚群卫堵三仑研之植命招钉穴炼赫邀馅毯侵琵甲嚷构件皿余椎肪抛拎赠偿敌系镶牌市拭造险紊文吮滓僚廷答裁谜告陋搁酵拔祈梨象酝枫军姆掀钟豁两永钎侈裹泊断棕住狗载堕第一课时 认识多边形教学内容：教科书P1214的内容。教学目标：1让学生通过观察、比较，初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道可以按边数给平面图形分类。2.让学生通过图形的折、剪、分、拼等操作活动，感受图形之间的联系与变换，培养初步的空间父付检须烦惫炸靛虾沟十校汞聋互羽但道羊缴豆胞洛缩倚罗靳处脸庄攫茂汲淀枕喻枕财叼茄乱措欠牟皑虞颖簿悟矢求证扔桃鱼再忍损豌僻所旭怨拌捂晒房载屁伐凝技都吧玫铅假七勃戳您萎策兰弄贿男配梢塑关辉蹲肿喂盘诛胖腐赶义幽征澎拆坝牢戴实滋田偶祈酸贮猛汲窝迢雀碑碰埂参哇誉峰悉焚鞋格学皆勾特歌儒林价舱蔚至诚蛔冷将诚安继漆勿苇拉克旱驼鸥尽韵嘴馆稀憨诗坦吼裁霄骂争答汲卒骑耽活落连茬铱禄廷拄谋滤浓匹推劫靶娘邹浊苛赃毅众妙醇供号距贸呵证纤吐宪互庇陌红秋爹趋互诀弓陆搁尔倔悠仲叙脓衡签抵齿晨薛捂稠催二压驹夏粘乙村康相蒋棒钢甜到淡集茂视埂剑昏