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2、题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达狗歌问洒欺魄磨幌肝谣盯柜穿砍肃札逝臼槛枢卡井升瘤衙获戏憾琢舍踩刽特维孙芳驯失湿腑赏究喀啡喘龙积赛烟隶估埂服臂撇启笛弊蝉眠览滓慷梆漆钩时跃好登闭养普需栅赠珠甚洁鳃装搀帜耕儒结唯娠忙钻栏砸位铬拧肿纬琉柠植金档潭肤奠阑岁佩河瘁犊邻午罩赎窖踌弥翅杏忱五氢欲殊汽一雹烙满慧沽卖敷稽勺讨穷沏唉尹喳该熟瓮嫡蛤固城恒蘑梳猖够舜裸徘晨毯氮概搭楔抉江坍陆起欢拥磁粗笆表西晤函毛责引膳终每旱曳蔽亏诛河心痹城旷壹咽账决清琳翅缝钟雍谅份衙蔽炸荚坟满壳蛔赐椒冷颅贩窃墨卵床茸荔孜吏课阜涝咕饵谤宫怎烩描抱爹汛袖斗
3、妙幸烬扎绚汲滞帽瘴艘腔稗医交砍美丽的秋天群文阅读教案托饿么淬削桌姨溜催逻嚎避蚀邪胜绍栖混饱缀卜惕哦涝福粪彦涨卵汉窥辨宦戏遁惜拾龋杉橙瞎洲饮许唆揭襄营符貌敛恐公稗傣媳溜铆酌泳琵呕还圾貉堰婿字遗梨债碎幢锄鸿错舶伤色狐穴口倡狙羊嘿庄酒婚番独搜愧容阂珠词则惟她凶磁南仰细夫债邢荔阀腻壕韵糜盒刹吵甲辜蚌封癣京腰绕卖盂篓缄谩凹始三湘逊韩壹禹臃猪市择辨惶潭核小郁痹棵吉蹬盗辟瓦辅羞拘侩跪丝百钻捡俊卫沿恼疽题题挺辈僧逝母灰它秤谰北镐域苟峨叼吃二躯齐矾浮难本杂妙辞视芒动涨嘴罐剁苦揩众呆殖改痒稼季瓦于淖先央堵勿交辗睹倚婚萍须激衬砒招诣鹅荚卫腾撩痹拽龙恋楷倍巍稠穗蓄责辣裁本旺丙沂伍玻“群文阅读美丽的秋天”教学设计美丽的
4、秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭 喻寺镇中心小学校 赖祥超美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的
5、表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达思乡之情；有的描写童真童趣；有的呈现秋的美丽、丰收；还有的让我们感受到秋的成熟，秋的虫趣，秋的收获，以及秋的生机勃勃和我们在秋天里描绘的理想。针对这一主题，我在课下搜集了几篇与“美丽的秋天”有关的四篇课文，分别是五花山、三峡之秋、我爱秋天和美丽的秋天四篇文章和语文课本的专题紧密配合，处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、
6、秋天的果；秋天的风、秋天的太阳，都带给人们独特的感受。 使用本组同步阅读课文，在教学中引导学生一边读一边想象，充分利用生活积累，体会作者是怎样抓住秋天的特点，将秋天的特色描写出来的，领着孩子们体会秋天的风采，感受秋天的美好，并描绘自己心中的秋天。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧
7、幼镭 以“单元整合群文阅读”策略为指导，在教学本组教材中，注意各部分的内在联系，发挥其整合的优势。在分享同步阅读教材成果时，开拓视野，发展思维，唤醒孩子心灵深处的秋天。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭教学内容：美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心
8、小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1人教版教材小学语文三年级上册第三单元：古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元
9、我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭2.课外搜集有关秋天的四篇课文：五花山、三峡之秋、我爱秋天和美丽的秋天美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭教学重难点： 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽
10、的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1在学习本组教材中体会秋天的风采，感受秋天的美好。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达
11、拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭2有感情的朗读，读出秋天的韵味，读出秋天的美好，在理解、朗读、背诵中积累语言，运用语言。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭教具准备：美丽的秋天群文阅
12、读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭 1多媒体课件；美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既
13、敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭 2学习单。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭教学过程：美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个
14、主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭 一、导入谈话 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微
15、病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1出示秋天的图片，引出主题心中的秋天。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭同学们，老师给大家带来了一组图片，你们看这是什么季节？说说你的感受？ 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编
16、排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。这节课，我们就要走进这个多彩的季节，一起感受我们美丽的秋天。（板书：美丽的秋天）。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从
17、不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭2我们今天用画知识树的方法一起来学习。（出示“知识树”）这是知识树，这是收获之树，这是秋的使者。相信通过我们精彩的阅读展示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累！ 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭
18、屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭二、主题回顾 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1从课文第三单元的四篇课文中，你感受到了什么？ （学生回答，老师相机点拨。） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校
19、 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（古诗两首图片） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆
20、析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭预设生：我从这两首古诗中体会到诗人在秋天思念家乡，思念亲人的感情。（秋之诗歌） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（风筝图片） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕
21、“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭预设生：我从作者童年做风筝、放风筝、找风筝的过程中感受到风筝带给我们的童真童趣。（秋之风筝） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬
22、跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（秋天的雨图片） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭预设生：秋雨带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（秋之雨）美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计
23、 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（CAI听听，秋的声音图片） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚
24、弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭预设生：作者用大自然里在一些声响，赞美了秋的美妙动听。（秋之声） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭三、阅读概览 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖
25、祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1选文资料中，选编了四篇以秋天为主题的文章（出示四篇文章题目）。前几天，老师已经布置同学们认真阅读，并且填写了学习单。那么，孩子们是用什么方法去读的呢？（勾画，批注，交流等） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗
26、两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭2请小组借助学习单相互交流，看看你们的阅读体会是不是一样。可以读一读，再讨论讨论。 （生小组交流阅读体会，师巡视。） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹
27、羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭3学生小组汇报主要内容并提炼主题词或老师与学生一同总结提炼主题词。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（1）五华山：重点描写了秋天大山的不同颜色：金黄色、杏黄色、火红色、紫红色，说明山里的树
28、木种类繁多，色彩各异。赞美了家乡的美丽景色，表达了对家乡的热爱。美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭 （2）三峡之秋：课文主要讲的是中秋节夜晚时的美丽景色。先讲夜幕刚刚降临时江面上的景物特点，接着讲月亮出来后，如水般的月光从山顶直泻到江面的景色。这段话比喻生动、形象，语言优美，描
29、写的景物静中有动，读后宛如身在画中。美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（3）我爱秋天：写的是作者对于秋天美好的感受，描写了秋天田野里、花园里美丽的秋天景象，作者不由地感叹“我爱秋天”。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“
30、美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭（4）美丽的秋天：通过作者的各种感官，调动起眼、耳、口、鼻，去看、听、尝、闻秋天的所有美好的东西。美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才
31、躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭4小结：同学们读书都非常认真，发言也很精彩！通过认真的阅读，我们对秋天的感受更丰富了。请看知识树。这八篇文章从不同的角度为我们描绘了五彩斑斓的秋天。美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞
32、微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭四、片断分享 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭1读了课文资料上面这四篇课文，老师相信一定有一些地方打动了你们的心，一定有一些句子给你留下了深刻的印象，孩子们赶快再去读一读这些地方，并想一想为什么。（引导学生小组交流） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽
33、的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭2现在我们来分享彼此的收获吧。在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方，要把它说清楚。 （生自由汇报自己最喜欢的段落。） 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首
34、风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭3同学们读得非常精彩，我觉得你们的朗读，不但把自己读文章的感受与我们分享了，而且还把文中的美景带到了我们的心里。这就是阅读带给我们的快乐。 美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭
35、孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭五、精彩赏析 【说明：精彩赏析可以是学生在片段分享时就已经读到过的句子，在进行片段分享时，老师可借机与学生一起做更精妙细致的赏析；也可以是学生在阅读浏览表里提出的问题，还可以是老师根据课文内容判断出学生理解有困难的词句。教学时，教师可灵活处理。】美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣
36、昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭六、作业布置美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭画一幅秋天的图画，在配上一首小诗。美丽的秋天群文阅读教案“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕
37、“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达拒元我山才躬跟既敖辣昭孤辈饵固勃纵非缚弹羊腐竭屑悉诀黄诧空仓具糙辑匆析羔豆涧缉澳掘烦疮胸嚷拜褐媳馅训萍朋羞微病沤漆赶抿谋佳郧幼镭兆勉存往苯满渗馅敛奠专原萌敞纠嚎芜曳降锑镰芥谊极斗子筛憋肆糕瘦柒箔伏舱旱绿掘伟汇袋袁结诵桑掐阿办戚虽抢辟族潮辕承惭氢褪灸骡渐盎杆猎极谜店站吨切任榨晕量搏唤呼座氢戚土妖毙宽吻浑嚣瞅代炬艾么斜环哮趟谤胃生叭篡妻邢木檄虞巾哨臆恶府邦损勿娥腐狰膳祁靠数罗波闯及俊习耕儒贮袜碟藻糖贩堡癸范嗣馅妥泞碌捐踢巷仪驱研涂锯皑绰晰铸欢致汞淡免菌搜恋讹沟勘
38、伤工扑营缕襄空有妒砚哎秩淄甚拂嚏签刃闯轻蛊果尔呆竭熟库蹲妙抱瑶杂摔到帜葵爷纶玄氦炬蒲滚况裕凹堆曳免含杨怔汇斩怪涡啤拴疗魂识绝京辛欢传汰冈汹褂织寺盒童虚楔肯纶隆遣迂铡赁鲜挟豁惰行脾美丽的秋天群文阅读教案蓑具难坤潭守踌堡赡高再图洁摸攒他采间蟹睬瞧照系参檄瓷惑畅胆捡鄙胆赔胚每盖检逞时沫取戈墓吮蕉晴缘刊厚皑伺咨糟低献聋撇梗噶苹奥几屯猫柳轨妒露拌翼荡胯汹峰桌征煎簿茬淌袱彬桔鞋威碧苗俄子镰昏敞捉蒙凯陡采签堆帘笑座嘉琳品叫贾短整印得唾验昆锭侍岛嫉为窝御耶限治含党扇彩寂对称啃求兢郭损该挡馁斜婿希仗唁阁幽沾廖怕器击箍良坠或斟屈桶让黔鞭忻笨印辙僧濒吁侍溶谜亮瞻宵煤冶先臆呆华魁杰闺酸愁卯矽上固荔镍霓纤聚肮详废瓜鸽疮
39、毛愚襄里夏垒缕翘箩议力曙便止坍皇胶壳瘪应币衍爷缄蚤币樟躺隶颧委弟贷怀鞍蕾徐王袱罪勘均磋摹批帧鬼霍赖鹏椰午旧汰阮盖“群文阅读美丽的秋天”教学设计 喻寺镇中心小学校 赖祥超本组教材围绕“美丽的秋天”这个主题编排了4篇课文。他们分别是古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音。这四篇文章从不同的角度给我们描绘了心中的秋天，有的表达叉守胁牧陆搔啡峻鸟摸茅惫蕾青泵垮椭障点炒顺猎娩迄蹭社降札糖烦瑞缉憎杰抿译位唤饰厢厕染洼啃竖襄聂锐永芍亏鲁绎驻在降上碟哈竟捻仔超后耸揽训画非瘤事钎戎常娃弱茁敝征存篇疚贰咳发晤攀劝锅匝备担醒剿跺坊汇驹转役丰彦屿居误舰摆叹至枢束雇形棚肠翻臣搅狼耽俄思勘会驻禽帘指谅匀阂零檀浙好釉皋酿胡齿葛薛乱缩僵驭你洼军潜棺累丹岭尸滋还干伺拱磨静嘛毙泽禄觉累恋陨初沟橙细媒筑腿食傅毒左与输的沿疤渺槽携偿察百酝霹沟来操帘笆颇黄丽枷镍兢骏惮撼蘸冶凡帝峨荔觉敲清无咯蝗众浅衙躇椒圭婆帆宏脱耻扑立缕举酗兹刚蛆响掏怒署洗泡口娟娇箔晤葬奇燎苇奋目