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1、第 1 页 小学英语期中考试质量分析 特征码 BNwnUifISwLniDRYWuwE 小学英语期中考试质量分析 期中考试结束了，我对自己所任教的年级的期中考试进行质量 分析。这次分析重点找差距、寻对策，为今后的教学工作及期 末考试作好准备。 从考试结果反映出这样三个情况： 1从学生来看，就是学生的层次不同，少部分学生是优生和中 等生，其余是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试 基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰 性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己 的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写 的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息
2、量不足，等 等，所以考试成绩不尽人意。 2其次，从试卷上分析，由于试卷的难度不大，因而各年级的 学生的及格率，优秀率和平均分都所提高。 3从我自身来看，由于复习充分，并且面面俱到，学生在知识 的细节方面掌握得比较扎实，意在提高学生的学习兴趣。因此， 这次学生的成绩比较理想。 第 2 页 针对以上问题，我们应该采取的以下的措施： 1.从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习， 分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增 强学生的学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。 对优等生多给他们创造施展才华的好机会，鼓励学困生积极主 动参与到英语学习这个大家庭中来。 2.注重
3、学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独 立获取知识能力。 3.培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主 动性，自觉性和创造性。 4.优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能 力方面须加强巩固。 5加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学，牺牲了自 己的业余时间，发挥优等生帮助学困生的作用，以便提高教学 的及格率。 期中考试虽然顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习 态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总 结。通过这次考试，我找到了学生学习上的薄弱之处，又通过 这次交流，我总结了教学中的得失。我从找问题、定措施,从而 保证我在以后的教学工作中，适时地拿出更行之有效的教育教 学方法和手段, 力争使每个学生都所进步，不断提高我的英语 教学质量。 第 3 页