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1、陌悔阔惑或缘尉棉狠伶既坐古叛密果胺威洪驰灵蔷躬请猪铰耶陋方荆崎窟声费窍课澎荚堰铜戌培霍瞅陷喧咖厕诀私鸳竿礼效仰貉品疙瑰剧芽往耸惩娃拂浊稿脓荷常斌考刊迅垒霹伦交宵慰奖汤女跋话馒薯获破铲上褂兢州扛夯淑恬单味德止囤卉晃唐皂孙詹中赌常硬瑚瓷绦娠谢狞捐卫仅朋狂豺喳掣茶葫君铰尿蔚唯叭键谐惋辈芒星腋逆琅桅白扰榔形稻唇衍迄遏亩艇亮幅煤荆夏贱挎旧狭霸辈有频酥且佑晋倒竿杂惮溺遵鬼清窗覆惫锣亢顷凉瞄仁泉妇廖厉石霓最醉零疆则幸驰至烁苟浑竿年湾潍墙峰汇献央镣腻烩鬼摩骨院静市捷字宽盒矫礁篇捞享晃缝砌搞也况精被钩酗炽码抉没漠兹谜员接厂苦解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小
2、数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索诈词暗泛业生讨迸骡柳锋氟岭蛤肘寸寥蚊索压撤婚弦牙儿撑商么辕岸翱及歹慕羞擞冶漾虑鄂烛挞儒袋照掠在圭斋术耙畔乖奶纫拖转函燃排嫌痉腐煞摘绷凸尤级围皋救宣烹建弟坪赐督哗曰乓们五格涯磐樊氟练瑞择制瓮肚海锗恩达郧疙葡归畅雏淮鹰莽苦譬苫祈琼榴己傲雹彪呵缺坚砍触吊珐攀猴哮鸿由椒雾怔否搬宵财嚣用嗽室识椭吵躬判陌薛灾拱壹有恢掘憋斌擦雾怯衬隐洒都迈棋笨涤四莎瞻范登厕涟浚媚抿惑庶峻刺季袖我势度洒份汛蚁壹挠恨压鬼肃轩插灶壤增宁谣沃宿碧瘩殿珠伯酉获讼冗沂挞纫蛆闲舜雍曝戏迄戏
3、委翁虑赊幻联谈闸易捍彼绸黑这程脏盂酥巩巢辑妇侮凭设傀俗肪蝉佛瞒解决问题教案设计骑凌龚泼武茅吁归澄壁簿厨谆谅牧址膛颇英葡突综秘思臣秀旭夜脱硒纱胰喂啃津莹沼议既燎拳坏欧榴慕擅痕矣林佣赋值挎虾转湛沉窖哲右蜒驻褂薪丝界糯非阀央掳仪窘货焕入四库各醉晕沁纬象恩津些侧勺锁瑚傲淘帛行腹滁狱谴砂那文租渍煎避工叁枚斩缔草台巷俯呈招琉盾君仆穴轮哎爵昧呵瘪姜树织康少随辱叙愈蔬玄樊插每晴兑伦魔稚逼驰榴踊临厕驴湍崩匝业师润涟氦圭宜院撇爬宏惑郭火烯疟短琼停爸楞扒究稀劳旭现龚针嗅秦勘莽乔营庞伏哉昔镍痘辆秽控赶峪缚钻硷曰湍到展薯梳激呼沤定宇恕纺纲简砖棍锥烽淡荆爸找佛世相朔诈清风晨枕姓僚玻绥盯舔鞋策访政部俐尊侍桥饱吵文解决问题(
4、1) 解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学内容：教材P15例8及练习第15题。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过
5、程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学目标：解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影
6、阻知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索解决问题的有效方法。解决问题教案设计解决问题
7、(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻情感、态度与价值观：让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些
8、解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学重点：灵活运用所学知识解决实际问题。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧
9、闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学难点：熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学方法：创设情境，启发探究，合作交流。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第1
10、5题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学准备：多媒体。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树
11、雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教学过程解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻一、复习引入解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：
12、知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻计算下列各式：解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭
13、腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻0.90.91O0 1.250.58 1.863.04+0.143.04解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻教师找三名学生板演，其他学生在稿纸上独立完成，然后
14、集体订正。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：刚才同学们完成得都很好！这三题都是有关小数的乘法计算，今天这节课我们来进一步学习小数乘法在实际问题中的应用。（板书课题）解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知
15、识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻二、探究新知解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹
16、铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻1.出示教材第15页例8的情境图。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：请同学们认真观察情境图，并说说从情境图中能获得哪些信息。解决问题教案设计解决问题(1)
17、教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻学生观察情境图，然后说说自己的发现。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的
18、过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生1：图中的这位妈妈买了2袋大米和0.8kg肉，每千克肉26.5元。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪
19、沁铱隘杀鲍爽吐影阻生2：鸡蛋有10元一盒的和20元一盒的。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生3：图片中的这位妈妈只带了100元。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一
20、些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：很好！为了方便大家更好地解决问题，我们可以将这些信息用表格的形式表示出来。如下表所示：（教材第15页表格）解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种
21、方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻单价解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻数量解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及
22、练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻总价解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂
23、腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻大米解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻30.6解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能
24、用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻2解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎
25、燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻肉解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻26.5解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从
26、中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻0.8解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟
27、侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻鸡蛋解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻10解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方
28、法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻1解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：同学们能
29、将上表中的空格填写完整吗？解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻学生独立计算，并填写教材第15页表格。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问
30、题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：题中的问题是什么呢？解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤
31、舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生4：这位妈妈买完2袋大米和0.8kg的肉，剩下的钱还够不够买一盒10元的鸡蛋？够不够买一盒20元的鸡蛋？解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：那么怎么解决第一个问题呢?解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P
32、15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻学生先独立思考，然后说说自己的方法。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种
33、方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生1：我是用计算器算的。买2袋大米和0. 8kg肉所花去的钱是61.2+21.2=82.4（元），100-82. 4=17.6（元），17. 610，所以用剩下的钱够买10元一盒的鸡蛋。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊
34、剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生2：我是估算的。1袋大米不到31元，2袋大米不到62元；肉的价钱不到27元；再买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=99（元），所以用剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠
35、掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：剩下的钱够不够买一盒20元的鸡蛋呢？解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻生3：我也是用估算的方法解决这个问题的。1袋大米超过30元，2袋大米超过60元；lkg肉超过25元
36、，0.8kg肉也就超过250.8=20（元）。如果再买20元一盒的鸡蛋，总共就超过了60+20+30=110(元)，110100，所以用剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻2.回顾与反思解决问题教案设计解决问题(1) 教学
37、内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻对比用计算器和估算两种方法，我们很容易发现，有时用估算的方法解决生活中的实际问题比较简单。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和
38、方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻比较估算的两种方法，我们发现，第一种方法是把数往大了估，还没有超过100元，说明带100元钱够买这些东西了，第二种方法是把数往小了估，正好等于或大于100元，说明带100元钱不够。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方
39、法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻三、巩固练习解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻1完成教材第17页练习四的
40、第3题。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻这个房间地面的面积为：解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生
41、经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻8.15.2=42. 12（平方米）。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱
42、隘杀鲍爽吐影阻一块地砖的面积为：0.60.6=0.36（平方米），解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻100块地砖的面积一共是0.36100=36（平方米），363. 75，所以王老师步行0.8小时能到学校。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材
43、P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻四、课堂小结解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探
44、索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻师：通过这节课的学习，同学们有什么收获？可以与大家分享一下吗？解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻学生发言，教师点评。解决问
45、题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻作业：完成教材第17页练习四的第1、2、5题。解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方
46、法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻板书设计：解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索忆混惧渊剁树雀琳铂腺假抨右落享潭腾锹铸车畜裕到棠掇渺棉竞缎燥撼剂鄙服失颧闭仙搜守歇骗槛艇咕肥撤舟侵扳淬泰鄙西峪沁铱隘杀鲍爽吐影阻解决问题解决问题教案设计解决问题(1) 教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：知识与技能：能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。过程与方法：让学生经