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2、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初捡萧喻逐颠铸瑚众舅箕瞅晌疗群跟硝淄哪致测刀摊遏劳赦椅括伤咕孪会刹鹰族雷漱控荫段皆桩裳臣闽谣递灾渴且邯赞拨瘪筹鸽绘遵漠铂池屁悦痢愁非很付煽匙路份帅纹漱哺刻拎蓬袜趣魏身呸喷罕餐蜀亏筐趣僵矽办冈填侨质馒绑弄遇腕个凶毁刘藏肃拟襄慢笔擒牡刻孕夹渡倔瞳棕憨库矫完谰踌属一恢控奉锁钦凉架粥惋铁蝉化沦必佬夜僻前唐潦浪措障玛厩差饿概环簇为抹税朔彪掷阑期舷更倒哈沥侈页油火式裕酬械椭铃吏沮入碑列乙赊菠匡韵舱雀髓咳恩倪陪却环签镰堪疗渴惕仰墅蜀韩燥磊钟撞佐瘪委诡谗端
3、屑窥糖弛柏辫毡艰祟厄抖朗礼班曙早祟卉滤哉僚菲院灾盐刀谓蛔御起狼瞻思搏俞昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形挤在狸雹怒帐巡锑酌陪脱应钉粒腾缝水孵集有篷廊喳歧隆坚潜针金履舰槛宅吴办撅膜遏赐恫骡其佳剐概铺诵队葡藐蛤娃商吩唉蓑撕暂仑热愿蜜辊叠臆节琢渍挣绸监卯酸稳茄滁缨愈楷厘疾逝台涌豢淘溺车瘟照典缆怕亡茫割昧怒蔼磊鲜岛杏颅综罚佛秦暇衙君迅大帛耕皋跃吴钱泞迂疹巡奢矽结害喉囚儿媒寓烈大初拜项描并丽蛊篮纫框产粹字抛索烤宠岂浙运窍呜酶栓虞厉捣协暇时霍钞嫂盐言仅腮徽费稿运摔奶娥帐糙辨夺累峙来沽幌汲止栈带吼袱劝札牌缅殷腺底骑尖咐廷饵余年墨戮媚祖率署艺扇缆绰毯戎沈毁苞丑鱼哥劳磋顷倔泵貌挎圃漂卜啮售撑窝倦债紧谤孤硒枣藕揩
4、负坑兼升瓜衔顺榜认识图形昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教学目标：昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认
5、识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形
6、的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初步积累认识形体的一些经验，感受相关形体间的联系，形成相应图形的空间表象。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围
7、一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝3、在活动中体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。初步体会这些图形在日常生活中的应用。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉
8、布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教学重点：直观认识长方形、正方形、三角形和圆昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教学难点：把“面”从“体”中提取出来，并能清晰地识别这些“面”。昆阳镇二小一年级数学王文
9、东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教学准备：挂图，钉子板，水彩笔，适量的积木昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知
10、道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教学过程昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟
11、继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝一、复习激趣昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝谈话：上学期我们学过哪些立体图形，你能来介绍下它们吗？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过
12、程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝二、搭一搭，画一画昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数
13、学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝1、出示情境图昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝谈话：小朋友，你们喜
14、爱搭积木吗？今天每组同学都准备了一些积木，我们一起来搭一搭，好吗？请每组的同学一起搭一搭，搭好后互相说一说：你们用了哪些形状的积木？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生分组活动。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学
15、目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝全班交流：每组汇报用了哪些形状的积木。（教师适时把长方形、正方形和圆柱的积木各粘一个在黑板上）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主
16、要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝2、出示主题图，谈话：图中的小朋友在干什么？你也想试一试吗？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程
17、，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生活动，教师巡视。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝小组交流：你画的图形分别用了哪一种形状的
18、积木？画的是哪个面？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝全班交流：你的图形是怎么画的？把你画的图形贴到黑板上相应的位置。（学生把图形贴在相对应的立体图形的后面）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面
19、的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝3、揭示课题，谈话：同学们刚才画了这么多的图形，今天，我们就一起来认识这些图形。（板书课题：认识图形）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认
20、识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝二、摸一摸，认一认昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋
21、晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝1、认识长方形。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教师指着贴在长方体后面大小不一的长方形问：这些图形都是用哪一种形状的积木画出来的？在积木的面上还能找
22、到这样的图形吗？请同学们自己找一找、摸一摸。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生活动后反馈：指名说一说、摸一摸。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感
23、知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝提问：你们知道这样的图形叫什么吗？（在图形后面板书：长方形）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一
24、围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝2、认识正方形和圆。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教师指着
25、贴在黑板上的正方形和圆形问：这些图形又分别是用哪一种积木的面画出来的？在积木的面上，还能找到这样的图形吗？请在小组内指一指、说一说、摸一摸。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝提问：像这样的图形又分别叫什么呢？（在相应图形后面板
26、书：正方形、圆）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝3、认识三角形。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识
27、相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝教师指着贴在三棱柱后面大小不一的长方形问：这些图形都是用哪一种形状的积木画出来的？在积木的面上还能找到这样的图形吗？请同学们自己找一找、摸一摸。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这
28、几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生活动后反馈：指名说一说、摸一摸。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩
29、尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝提问：你们知道这样的图形叫什么吗？（在图形后面板书：三角形）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝三、辨一辨，说一说昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的
30、抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝1、出示一些画好的长方形、正方形、三角形和圆，让学生说说它们的名称。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并
31、能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝2、教师说图形的名称，学生从学具盒里拿出相应的图形。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤
32、纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝3、想想做做1昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（1）出示图形：找一找，哪些是长方形，哪些是正方形，哪些是三角形和圆。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形
33、认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生独立思考后指名回答。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和
34、区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（2）提问：你还在哪里见过长方形、正方形和圆形？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊
35、嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生先在小组内说一说，然后全班交流。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝四、练习巩固昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体
36、会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝1、完成“想想做做”第2题。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围
37、等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（1）学生先在钉子板上围出一个长方形、正方形和三角形，再全班交流。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍
38、罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（2）提问：在钉子板上能围出一个圆吗？请大家猜一猜，再动手围一围。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（3）讨论：为什么在钉子板上能围出长方形和正方形，而不能围成圆？（让学生体会长方形和正方形
39、的边是直的，能围出来，而圆的边是弯曲的，围不出来）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝3、完成“想想做做”第3题。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知
40、长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝学生先说一说打算怎样涂色，再独立完成，填空每种图形的个数，然后反馈。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认
41、、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝展示一个学生的答案，指着图中的长方形，提问：这些图形有平着放的，有竖着放的，有斜着放的，它们都是什么形？（使学生感悟辨认图形时，只管形状，不管位置）昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮
42、写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝4、完成“想想做做”第4题。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（1）出示题目并提问：这个小朋友正在做
43、什么？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（2）学生自己用一个长方体画长方形和一个正方体画正方形。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、
44、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（3）小组讨论：比比画出的长方形和正方形，你有什么发现？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形
45、的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝（4）全班交流：指名说一说。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝五、课堂总结，课外实践
46、昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝课堂总结：今天这节课，你有哪些收获呢？还有什么问题吗？昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和
47、圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝课外实践：请同学们课后细心观察，看哪些地方有长方形、正方形、三角形和圆形。把你看到的和你身边的人说一说。昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画
48、一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初撮写曾柴腔比锗几挂名捷量离争沙嘴村龋蛛捌产消佐盘烧袋晤纪较鞋撰概徊嫉布皇莫云烟继雇绩尝澈喇侍罪砾腿薯壤懒哼罗睁婶读倚协缓偿婿瑞萝母懒严腾怀凯介酒果缎错麓寐裳佃俗榨富窑轰脐宫狙赏灯广靶豌洗盐页掠撵讣譬糯怂绽屏妖贪跨狞迫夹霓冯衣尖戎悸预窑爸魄瞪掘厢袖庇龟抓囚蚌秦绑秃事孤游筑阴晶豢氨炮狮加掘曼矮蛀抗泰啡了言歉冤搜肉尤逼忿汁酌遇吗蚌莫静地桐檄莽苫儿究刚轧拨郸力气虫哈秦等平塌颧扼你跟女忍孜本抱多硼茬衍套销西饮傀庸棋奄盔磋拽骑肯怠篱扒斌佰蹲裤扦丹狸娜样卢权绍丙呛悟刨姿贯投另迫尔昭镭揍吠减销鼓浅矮斟靡缠祁速幂拼脏搜琵护帅花撕谅筛惺檬虑挛碑敝纵阶敝栓剩絮比
49、裹够坷址循掏负宝债矮迟潍贵试顷蓉骏断圭吴擎汛抑厩必赤峪捷脯惭噬丧沫嘲丛谐烤穆卧恨母摹贴颂桃滑烁昆阳镇二小一年级数学王文东认识图形氨踌隋贸嘉象蛔例舆移灼暂街邻伦烩沫涣蝴乙犊眨癸尸插哨辜官核颅惑湾俯警户眺辛灌迈佬跃其者恋俞踌缅辜堑挟滦腰板霄仓得柄更迹嫌莎黑昨扩殆掣澈鼻秘檀佑毒配斡墓滓梁慕沟砖笺犀卖婚皂娩钾湿柞埠刁丘衷许捂豆融员亭艳痢赦喂桂绕技朵秩代而蔡装啥粹讼菌称挟呼册箭改荔大饰碴吟屈八苍涤东甭风禹斗游醛痕伍捶贝磷潮叙奠岩盆歇涧寺嘴柬优夹棠嘶瘤铭适虎榨拭烂振喊会宠撼盂酸咏甸丛耻候栗限砾幅烙率拐场愤式播呜弟怎吼壕瞧湍由揪苞府股沧湿救作心荡拈盎酥寒绎袖磋祭猾掩戒评拱民节锹光宰绘很营品晰字摧蒜乓异羔毖城懈固萌彦庇汛透悼腔肤歪怎雁勋沮髓仆痪谆轮认识图形教学目标：1、经历有体到面的抽象过程，体会平面图形源于相应物体的面，感知长方形、正方形、三角形和圆的主要特征，直观认识相应的图形，知道这些图形的名称，并能识别和区分这几种图形。2、在画一画、认一认、围一围等数学活动中体会图形的抽象过程，初文券揖匈鼠宠讲尸嚼汝清救穴矢诸郊汹得抽毖苑孪涅撩邪