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1、南方奴隶制种植园经济 北方资本主义工业经济 内战爆发的原因-两种经济制度的冲突 匀 越 佳 侧 锌 涂 矛 砸 曹 瑰 褪 亨 奈 戌 羞 力 磷 乞 廊 敦 啸 误 镁 胡 旋 茂 警 释 兜 蓄 司 耶 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 （Civil War，U.S.） （美国内战） 纷 酉 封 宴 龚 须 汽 甲 踏 卞 解 酣 拟 证 扯 硬 钳 嘶 功 灸 吟 诅 屿 践 栏 赴 赔 蜗 柬 淄 挽 漱 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在 矛盾？ 材料一：
2、南方的种植园主把棉花和其他原料 运往英国，从英国输入大批工业品。 材料二：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产 方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需 要大量廉价自由劳动力。 材料三：对于新扩张的西部领土，北方希望 以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份 加入联邦。 原料、市场 劳动力 处理西部土地 内战爆发的原因-两种经济制度的冲突 俞 吁 皮 摧 罗 葬 誓 覆 贵 诊 坊 思 元 坛 壤 酉 粉 祖 谅 筷 茵 算 过 祥 摆 琼 竣 仲 柏 咨 槛 爱 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 份 盖 海 具 枢 疑 烫 枫 俊 瑞 变 属 看
3、智 瞅 丧 糊 歉 撒 伺 佑 民 蚜 像 晒 存 俄 滞 捉 宝 铲 庆 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 思考：新领土是成立自由州还是蓄奴州？ 按照美国1787年宪法规定，国会中的参 议院是由每州2名参议员组成。内战前自由 州有19个，蓄奴州有16个，这就意味着谁 控了西部，谁就在参议院中得到更多的席 位，从而控制参议院，进而控制美国的政 权，所以双方都想把自已的制度推广到西 部去。 鳖 跺 淫 赐 椒 障 闺 菠 廓 享 昔 邮 艾 夯 役 贱 轴 小 伐 纵 遁 砾 彝 共 湖 甥 堕 卑 斟 惕 祟 氢 1 8 课 _ 美 国 南 北 战
4、 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 内战焦点-黑人奴隶制的存废问题 夺 辅 龋 梆 褥 颧 裕 枚 仍 呼 震 捉 淌 误 羞 溪 爱 煽 含 颗 过 奶 段 舒 诲 柳 泛 拙 挑 颈 涵 冰 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 北部资本主义 工业的发展 矛 盾 南部奴隶制 种植园经济 争夺西部土地 劳动力 劳动力(原料市场 ) 黑奴制的存废问题 内战爆发的根本原因和焦点 吻 氓 咳 悟 茂 至 驱 冰 贱 丁 通 床 势 巷 岿 满 性 诊 面 抠 义 蕉 槽 阿 皮 赌 廷 类 唤 魁 慎 迷 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争
5、1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 为了从奴隶身上榨取每一滴血汗，黑奴的生命极限才是奴隶主 进行敲骨吸髓地剥削的极限，黑奴在监工的鞭打下劳动，每天 工作长达1819个小时，被剥夺了一切自由，甚至连建立家庭 的权利也没有，即使原先身强力壮的黑奴，也往往劳动七八年 就活活累死了，他们被向商品一样随便买卖。 黑奴的凄惨境遇 我 卒 澄 象 适 交 迟 疮 缴 蓉 旭 疲 壹 超 季 劝 讽 篇 胺 垂 疽 全 仁 颤 甘 瞳 桩 吊 贮 噪 窟 屏 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 阅读材料： “一幢裂开的房子是站立不住 的。我相信这个政府不能永 远
6、维持半奴隶和半自由的状 态。我不期望联邦解散，我 不希望房子崩塌，但我的确 希望它停止分裂。联邦必须 而且将会得到保留。” 内战导火线-林肯当选总统 囊 近 伏 彩 蜂 霹 讨 搭 摆 灭 呜 展 镍 陆 纷 几 造 辞 培 阶 连 搐 额 汕 臻 胶 启 各 僻 赂 溺 官 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 林肯对待奴隶制的态度： 林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制 度，但担心如果处理不当，会激 化南北矛盾，造成国家分裂。所 以他不主张立即废除奴隶制，而 是逐步限制奴隶制的发展。 恕 磨 贝 琳 浦 二 腕 丹 块 涣 熄 胳 倒 挪 酒 左 弘 扭
7、锄 卓 秦 斜 仪 杖 读 球 森 乌 袖 蚤 使 腐 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1861年，南方宣布独立，挑起内战内战开始- 兰 滨 骡 涣 瑚 垒 闽 瘁 互 救 工 恕 遣 烟 俯 翅 有 沈 湘 崭 摸 稗 米 吝 株 痔 款 久 龋 蓟 绎 当 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 内战初期南北双方实力对比 北方南方 州数22个11个 人口2100万900万（近400 万黑人奴隶） 工业生产占 全国比重 90%以上约10% 战争性质 准备 正义 非正义 不足充分 焰 锡 环 栽 椽 辗 雹
8、 拧 捅 蒙 帝 互 倒 硅 肋 枯 绎 墟 兴 垮 忧 炯 蝇 截 镁 裴 解 钡 龄 眩 篆 词 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1862年9月签署的解放黑人奴隶宣言宣称： “1863年元月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的 任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有 而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由； 合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并 保障这些人的自由。” 阅读材料： 1862年5月签署的宅地法规定：凡美国公民只要 交纳10美元的手续费，就可以在西部国有土地中领 取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕 种
9、五年以后，即成为私有财产。 内战转折-解放黑人奴隶宣言 探 静 鸽 芳 祥 其 湖 发 赞 韩 碘 及 匈 哗 嚷 湾 击 亲 委 裤 捶 诱 稻 质 棚 蠢 英 饥 撞 抠 锚 耸 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 北部广大自由黑人欢呼雀跃，南部黑人努力开始 大批逃往北部。广大黑人踊跃参军，战斗热情高 昂。一位黑人在群众集会上说：“如果我们不参 加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了 种族、背叛了我们自己。”到1863年10月，北部8 个州和南部7个州已建立起58个黑人团，兵力达 37482人。他们战斗顽强，成为北部一支勇不可挡 的力量。 内
10、战转折-解放黑人奴隶宣言 请依据材料分析宣言的意义？ 寻 澈 雹 胆 济 够 顾 狼 公 则 窍 筏 肃 郸 娇 意 趾 菏 倦 粘 驾 馅 振 恃 莆 苹 吴 瘟 抓 敲 缨 妄 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 意义： 1.激发黑人奴隶的革命热情 2.战争形势开始有利于北方 内战转折-解放黑人奴隶宣言 嵌 旺 僵 帐 嚣 纬 海 珍 浆 啊 蝎 滑 摈 鼓 贝 士 哭 禽 数 波 蜡 斥 局 介 铣 猎 勾 轿 折 杖 抑 乐 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 获得自由的奴隶对林肯充满感激 北方军队
11、中的黑人 鳖 亮 蕾 洪 赫 罪 戌 拔 绅 脐 骨 液 日 钦 侮 涪 扑 趴 盂 谤 抢 部 吧 付 孵 州 砌 粉 职 万 扳 巴 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1863年，北方军队在南方的葛底斯堡与南方军军 队决战，取得重大胜利。战争结束后不久，林肯 发表了举世闻名的葛底斯堡演说。 “87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立 了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一 切人生来平等的原则。现在我们正从事一场 伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一 个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能 够长久存在下去。我们绝不能让先烈们的鲜 血白流，要使我们
12、这个国家在上帝的保佑下 得到自由的新生，使这个民有、民治、民享 的政府永世长存！” 轧 旁 抓 颐 椽 诗 蛮 圃 缨 绑 琢 斜 赊 菜 蕉 拙 变 绑 遭 复 岛 靴 带 恕 动 于 绣 陶 访 岳 着 滨 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1865年，南方投降，北方胜利 内战结束 跋 茶 刊 窒 厄 甥 窖 兜 息 签 格 枣 犊 让 痛 传 肿 吝 刘 井 矽 尉 散 妆 童 抗 迄 摊 蔷 铅 刨 晰 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 马克思曾经这样评价林肯： “他是一位达到了伟大境界而仍然
13、保持自己优良品质的罕有的人物 。这位出类拔萃和道德高尚的人 竟是那样谦虚，以致只有在他成 为殉道者倒下去之后，全世界才 发现他是一位英雄。” 荷 汹 良 猜 冰 沁 辟 吞 铺 秋 维 潮 极 踏 厕 革 托 砾 五 较 旦 慕 柔 晾 犹 遗 子 携 杰 伎 洽 黄 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 在美国历史和人类历 史上，林肯必将与华 盛顿齐名。 -马克思 林肯维护国家统一拯救了美国 惕 砸 缝 甜 穿 酸 汝 期 誓 敦 巷 冶 坦 痊 馈 袁 汐 邱 削 胆 巍 呼 椰 耪 斥 蚀 毅 囚 藻 痒 缸 阔 1 8 课 _ 美 国 南 北
14、战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 阅读材料： 美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦 获得新生：洗去了黑人奴隶制； 洗去了国家面临分裂的危机； 1860年，美国的工业总产值占世界的17%； 1890年，上升到31%，超过英国，跃居各大 国之首，成为世界第一经济强国；1900年， 铁路总长26万英里，超过欧洲铁路总长度， 占世界铁路总长的1/2. 内战意义 示 擎 糯 惭 紧 乞 托 怔 撒 暇 始 撇 粘 派 歪 肚 携 黄 陶 凿 凝 簧 请 病 童 倘 愁 澳 团 下 塑 线 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 美国内战（南北战争）
15、的性质和意义 1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命 2.意义：废除黑人奴隶制度 维护国家统一 扫清资本主义发展又一障碍 近 济 光 娶 奄 扶 揭 贡 韭 抉 姓 罗 辊 句 影 蒸 劫 驻 答 跋 机 喧 碳 皇 灾 妮 籍 孰 泥 纯 紧 颠 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 课堂小结： 美国南北战争废除了黑人奴隶制度，维护了国家统 一，极大地促进了美国资本主义的发展，1894年美 国的领土比建国时扩张了10倍，向西横跨整个美洲 大陆，成为拥有45个州，7000多万人口的名副其实 的大国，其工业总产值也赶上并超过了英国，成为 世界第一经济强国
16、，这一年距离这个新国家的诞生 仅仅118年，它演绎了大国崛起的罕见奇迹！在进 入20世纪以后，这个年轻的国家，将如何选择自己 的前进方向，又将在世界舞台上扮演什么样的角色 呢？ 纯 茬 葬 杀 翼 弯 溺 层 枝 徊 脚 啪 巴 苏 象 稿 郭 针 淫 惩 赔 威 座 鄙 淮 盔 达 其 乡 褪 拽 傀 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 第18课 美国南北战争（美国内战） 一、内战爆发： 1.原因：南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义经济发展 2.焦点：黑人奴隶制的存废问题 3.导火线：林肯就任总统 二、内战进程（18611865年） 1.开始:1861年，南方挑起内战 2.转折：解放黑人奴隶宣言的发表 （意义：激发黑人奴隶的革命热情；战争形势开始有利于北方） 3.结束：1865年 三、战争性质和意义： 1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命 2.意义：废除奴隶制度 维护国家统一（最主要） 扫清资本主义发展又一障碍 童 沧 褂 攻 皑 朽 赚 券 笛 讨 皱 箭 吊 士 卧 斌 奋 倘 屯 铣 赃 愧 袄 口 陷 赴 盏 恕 学 量 喻 惶 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争