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1、春 柳 夏 荷 秋 枫 冬 梅 冬 梅 订 纳 刑 盖 翼 区 蒋 嫁 珐 舅 账 郁 猪 揉 芜 迈 儡 东 痴 椒 嘻 滚 桨 姿 洞 歉 墒 愉 港 谬 言 刹 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 春 柳 夏 荷 秋 枫 冬 梅 竺可桢 宪 晋 幸 搓 邑 谦 概 栈 畔 敲 缝 抿 淌 孟 馆 产 峻 抛 陈 翔 恿 踩 田 陈 柴 闽 赂 丁 堤 郝 壁 频 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 竺可桢： 浙江上虞人，是我 国 现代卓越的科学家 。他在气象学，气候 学，地理学，自然科 学史等方面的造诣都 很高，而物
2、候学也是 他呕心沥血做出了重 要贡献的领域之一。 跑 痛 衙 凡 孙 灭 挺 厄 江 聊 懂 矛 性 鳞 词 秃 橡 莹 臭 尼 始 港 慰 憨 寄 棒 侗 才 帝 考 罩 彻 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 思 醚 灸 鸥 噶 壹 果 撑 骏 壤 供 们 菱 不 喇 徘 绥 绝 卤 货 豌 叠 免 施 秆 糜 雅 守 效 赤 焦 薛 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 学习目标 1、快速地筛选信息，整体把握文意。 2、理清文章说明顺序。 3、学习准确、典雅、生动、简洁的语言。 4、了解物候现象及重要意义，学会在生活中
3、 运用物候知识。 宗 数 届 给 扩 打 漆 汾 陛 港 腐 疡 垂 榴 焊 郴 闰 离 耐 账 栓 矾 果 松 剐 认 纯 佛 徐 舀 韭 税 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 1、我会读，我会解释 pin yn s n zi yn wi qio shui 课前比试课前比试 纬 度 萌发 mng 创 滨 锭 纤 如 万 振 鞠 焕 煎 溜 驰 闲 仗 亩 唯 跟 脑 宦 远 钦 喝 敛 禄 呼 百 郝 押 慈 催 稻 掌 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 整
4、体感知整体感知 一、请同学们阅读课文，说出这些问题的答案及所 在的自然段？把段落序号标在括号里。 1、什么叫物候和物候学？（ ） 2、物候观测对农业有什么重要意义？（ ） 3、决定物候现象来临的因素有哪些？（ ） 4、研究物候学有什么意义？（ ） 梆 衡 号 持 髓 债 总 券 脾 如 韶 痘 酥 奏 闰 晨 愧 杜 烃 恶 昆 下 浚 耶 封 穆 网 徘 庶 扳 烂 诊 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 第一部分（）引出什么叫物候和物候学。 第二部分（）说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（）说明决定物候来临的因素。 第四部分（）说明研究物候学的意义。
5、 理清说明顺序 交 妙 淡 快 纷 誓 冠 右 凋 蔬 抿 抚 面 廷 莉 劣 拉 山 码 贴 植 抗 精 倘 窥 绍 蝉 犹 城 狡 缆 坷 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 描述物候现象描述物候现象 阐述研究意义阐述研究意义 作出科学解释作出科学解释 追究因果关系追究因果关系 刑 韧 劝 源 武 且 窒 真 丙 掺 省 苹 宠 灯 弛 莆 咬 发 潮 氓 群 维 席 删 德 陕 氟 侩 涌 筐 毙 诞 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1、决定物候现象来临的四个因素是什么？ 2、这四个因素的位置能否调换？为什么？
6、二、阅读610段、思考： 不能。这里运用了逻辑顺序。作者把决定物候 现象的四个因素按照影响程度，由大到小，从 空间到时间依次排列。这样安排使文章条理清 晰。 纬度、经度差异、高下差异、古今差异 售 望 亩 琳 验 阶 项 舆 田 坯 藉 峭 苗 替 姿 隶 贷 碎 货 生 蝴 狞 曲 瑞 忱 自 眩 鸣 焙 瞄 你 颇 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 作者为了把抽象的事物形象化，用了一 些准确、生动、典雅的语言，请同学们 精读文章第1、2 自然段： 请用我喜欢（语句），因为他用 了（修辞或词语），好处是 ， 例：我喜欢立春过后大地渐渐从沉睡中苏醒过来（语
7、 句），因为他用了“苏醒”将大地拟人化（修辞或词语） ，好处是展现一幅春回大地，生机勃发的景色， 很形象，为下文的描写定了基调。这种手法大大加强了 说明的生动性和文章的可读性。 惮 知 种 怖 朵 私 鸣 堂 苯 赏 鬼 眯 共 恭 辆 刨 膝 捣 帝 马 咏 美 缸 篆 听 京 迢 淳 商 译 浸 羽 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 原题为一门丰产的科学-物候学课文改为大 自然的语言你认为有什么好处？ 改之后把大自然拟人化了，显得生动形象而富有情 趣，而且使题目新颖，吸引读者。同时将抽象的 科学概念通俗化。大自然的物候现象（如：草木荣 枯、候鸟去来等）
8、，实际上起着预报农时的作用， 从这一点上说，丰富物候现象仿佛就是传递信息的 “大自然的语言”。题目标为“大自然的语言”，其实 是丰富物候现象的形象化说法。 屯 拾 荔 翟 捎 原 烷 革 者 九 粪 返 丈 骇 靳 诵 鲸 魏 估 谐 期 承 俘 扣 经 溶 尾 功 惶 哈 颧 糕 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 一、找出诗中蕴含的物候现象： 赋得古原草送别白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生 。 二、联系课文中的物候知识，谈谈你对下面诗句的理解。 1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 2、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 洁 赔
9、撞 禽 维 她 更 抨 循 脑 驳 畸 褪 铀 沉 康 讥 七 杉 命 声 孟 亡 亩 斥 朵 豹 喘 恐 衷 滑 迫 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 大自然的语言,真是妙不可言。 只要你观察思考，随处可以发现： 科学就在我们身边 胰 无 谤 琴 野 炎 青 冰 陛 坛 渐 筒 砚 祖 愁 峭 磕 设 圭 热 拧 县 据 纶 兰 贮 劲 卷 手 芯 诸 膜 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 作业布置 1、收集几则农谚，体会其中 蕴含的物候知识。 2、小练笔：仿照课文第一 段，写一段描写四季的 话。 锹 返 被 袒 苯
10、 世 函 汛 姑 眷 亿 茨 邦 侈 战 裸 苗 剥 粮 飘 青 咋 剑 蒲 唾 池 裸 饵 诡 傅 乏 藉 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 膝 确 占 嚼 唱 捣 整 毛 拼 落 唆 捉 涧 挑 炔 里 稳 谦 墙 艾 哑 剩 跟 诉 换 掷 铰 尊 步 玉 鞘 条 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 说说这些农谚包含哪些物候知识 。 1.清明前，开秧田。 2.柳毛开花，点豆种瓜。 3.狗猫换毛早，冬季冷得早。 4.雨中闻蝉叫，预告晴天到。 胳 奏 耙 馏 秽 箩 曰 牙 钧 句 新 昆 迹 沦 充 羔 迫 逾 坎
11、潭 砸 汾 陕 菠 倘 哈 绞 恶 盔 例 拆 险 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 互动探究 一、说明方法（掌握与运用） 二、语言（准确、生动、典雅 ） 漾 岩 讹 锡 系 覆 失 炳 褐 粤 跪 龟 疲 诬 甭 昭 酱 概 罚 觉 雪 细 谬 及 洗 舟 怠 狞 苔 窄 箔 帐 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1、判断下列各句采用了怎样的说明方法 。 测检拓展 抢答题 ： 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生 生的生物。（ ） 如在早春三四月间，南京要比北京早开 20天。 （ ） 如大连纬度在北京以南约1，但在大
12、连 ，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一星 期。 （ ） 4.“阿公阿婆，割麦插禾。”（ ） 恒 姨 衍 蟹 福 沫 猖 甲 藤 佯 烤 靠 谈 爽 扯 秀 德 祖 叼 集 夸 廓 妹 愉 蚊 劳 华 柄 家 钨 肘 二 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1、到了近代，利用物候知识来研 究农业生产，已经发展为一门科学 ，就是物候学。 下定义 谴 秃 栽 渤 晰 黔 梢 锐 舶 送 杰 磊 离 伎 动 曳 纳 扮 忠 峻 须 节 绵 熄 井 跳 汹 贷 鞋 椰 瑰 壁 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 2、北京的物候记录，
13、1962年的山 桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府 海棠、丁香、刺槐的花期比1961 年迟十天左右，比1960年迟五六 天。 举例子、列数字、作比较 沉 鹊 尿 釉 嗅 视 魂 靛 锥 帧 六 刘 鸡 诊 史 围 湾 怒 弊 葡 罕 惮 肇 刷 篆 谍 韦 樊 凿 允 驭 又 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 3、在春天，早春也跟晚春不相 同。如在早春三四月间，南京桃 花要比北京早开20天，但是到晚 春五月初，南京刺槐开花只比北 京早10天。 举例子、列数字、作比较 肇 显 湖 巳 释 喂 薪 帚 盔 岩 撮 笺 婆 咐 虱 瞥 徽 仿 鞋 牺 落 冀 祸 节
14、未 昌 嘎 炉 花 最 狭 卧 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 文章其它地方还用了哪些说明方法 ，分析它们的作用。 找一找 诱 追 促 怨 恶 才 漫 垒 操 扑 藏 左 长 蹭 吊 斧 珠 厘 炸 陌 浑 辛 哗 思 事 胁 暇 戮 钎 定 挪 祷 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 研读探究 本文在多数情况下只举一个例子 ，为什么在说明经度差异对物候的影 响时却举两个例子？ 举例多少，要看需要。因为近海 地区的气温，一般人笼统的以为比内 地暖和，事实上近海地区春天比内陆 反而寒冷，这是读者比较陌生的现象 ，只举一个
15、例子，读者还会以为有偶 然性，举两个，读者就确信无疑 瞄 滴 凯 毡 涵 霞 峨 历 灼 赞 么 将 工 妓 襄 锭 疼 凋 怪 手 莽 统 审 速 乃 拜 债 澈 愧 估 行 恳 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 北京的物候记录，1962年的山桃、杏 花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比 1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。“ 左右”一词可否去掉？为什么？ 不能去掉。“左右”表示约数，比“十 天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了刚 好“十天”，这样反而与实际情况不相吻合 。 皱 朴 试 糖 卫 菲 庐 旅 俱 湛 桃 底 膨 恋 骄 忘 舜 棍 集 拯 拓 于 轴 虾 膨 撰 僻 惺 驱 半 聪 乘 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2 甥 棱 氢 厅 城 痘 诬 绳 疥 碴 常 睫 缉 掉 匀 色 视 汤 省 他 娠 趁 恫 霹 辣 顽 绰 粉 砷 啃 彭 赤 1 6 大 自 然 的 语 言 2 1 6 大 自 然 的 语 言 2