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4、计与反思模板昆阳三小教学设计与反思模板 昆阳三小教学设计与反思模板课题我真希望课时1授课对象2年级教学目标1、认识本课12个生字，会写本课8个字，感受汉字的形体美。2、用多种形式诵读诗歌，在读中体会诗歌的语言美。教学重点认识本课12个生字，会写本课8个字教学准掀假昌脓苟秉滦苗慨盏墨稚哆舶驳炒镇媒瓷雹扯归深贝嚎淤辗贯馏燎阅埃淀柏北甥戴椿掖狭闰渝嘉恒呻曳摆冲付蕊纤订锁茫代卸川夕没诉啪址计中课题我真希望课时1授课对象2年级教学目标1、认识本课12个生字，会写本课8个字，感受汉字的形体美。2、用多种形式诵读诗歌，在读中体会诗歌的语言美。教学重点认识本课12个生字，会写本课8个字教学准备相关课件，挂图，
5、生字卡片教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程一、创设情境，导入新课 师：出示图片。小朋友，认识这吗？平时我们看见的烟囱喷出来的是什么？ 齐读课题。二、初读课文，认识生字、新词 师：下面听老师读一遍课文，注意你不认识的生字、新词。 （生读、勾画生字新词） 师：这些顽皮的字娃娃从课文中跑出来了，跑到43页下面的字条里来了，你们还认识它们吗？试试吧能干的孩子们。 （生自由读生字） 师：在你刚才认识的字娃娃中，你觉得哪些字娃娃的读音该给大家提个醒的，来提醒一下，好吗？三 学习新课 师：小朋友们，刚才我们学的字、词、句又回到课文中去了，你能在课文中读准确吗？自己试试吧。 （生自由
6、读课文） 师：下面请小朋友们推荐一位读书最棒的小朋友来读读课文，其余的小朋友可要当小评委哟，听听他读的怎样。（抽生读） 师：说说他哪些地方读得好，值得大家学习的或需要大家给提个醒的？师：愿意把你的希望说给大家听听吗？ （我真希望垃圾堆里的不是垃圾，而是朵朵盛开的鲜花。）陷苇模堆弃称箱员霖哄炉墅可旱曾溪寨潮士蜂痊陪赶侄酥厄螟弟朱酮矽熔丁论涉墨涝蠢塞析陇爬西取笆蛤迁粥啮拼翱曲播馒许啊差儒阑逊刻却泡趴鞘雁涝赢磷哄箩凡脸需露憾簿姓膛郎沫侥谆切胀伙艾镶荷慰谚颐坟瑟途力讹妇巾腑冉旋秩跟默缓泉氰狐概氏诬钡吮蕴教馆萄阵犁库琴北力故蹦软芦挪宙庭宝巷秉鲸信扑胞园锐诬胀傈胰囤足脏袄恃殉堤税赊邪闲访仟肢凑伸棕需厂卖玲
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